江苏省扬州树人中学八年级语文第二学期期末试卷 苏教版.doc

扬州中学教育集团树人学校20122013学年第二学期期末试卷八年级语文 （满分：150分；时间：150分钟） 一、积累运用( 35分)1.下面这段话中，加点字注音完全正确的一组是 （ ）(2分) 扬州瘦西湖以自然风光旖旎(n)著称于世。四时八节，风晨月夕，瘦西湖幻化出无穷的天然之趣。丰富的历史文化，使瘦西湖如醇厚的佳酿(ling)，常看常新，回味无穷。窈窕(tio)曲折的湖道，串以长堤(d)春柳、四桥烟雨、石壁流淙（zng）、春流画舫(fng)、万松叠翠等景点，俨(yn)然一幅天然而成的国画长卷。荡舟湖上，沿岸美景纷至沓(t)来，让人应接不暇，心迷神驰。a. b. c. d.2.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）(2分) a.何园是中国晚清建筑艺术成就最高的一座大型私家园林，有“晚清第一园”的美誉。b.有一种爱，亘古绵长，无私无求。不因季节更替；不因名利浮沉。这就是父母的爱！c.元芳体是最近网络流行语言风格，其句式为前面陈述一件事情，在最后会加上一句:“元芳，你怎么看”？d. 闵贞擅长山水，花鸟绘画（“扬州八怪”之一），尤精写意人物，笔墨奇纵，简练自然，亦善篆刻，画风对朝鲜画家产生过一定影响。3.下列句子中，句意明确，没有语病的一项是（ ）（2分）a “光盘行动”的组织的志愿者倡议市民在饭店就餐打包剩饭，“光盘”离开，造成人人节约粮食的好风气。b大淖记事的作者汪曾祺的籍贯是江苏高邮人。c今年中考语文首次明确加入3分“卷面分”，由对书法有研究的老师以试卷中作文部分的书写为主要测评内容进行评分，书写美观3分，基本得体2分，工整规范1分，马虎潦草0分。d一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。4.下列加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）a央视蛇年春晚，众多重量级明星纷纷粉墨登场。郭德纲接棒赵本山，携手于谦调侃表哥。相声中围绕公款吃喝表达的反腐态度，更是引得现场掌声一片。b作为教子经典之作的傅雷家书再次受到家长热捧。有人模仿这种书信体，但写出的文章却是不刊之论，没有深意。c朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波，美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。d发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。5.下列有关文学常识及课文内容表述正确的一项是（ ）（3分）本学期，我们走近经典，走近名家。a、我们从陋室铭中看到了唐代文学家刘禹锡不求闻达、安贫乐道的生活情趣。/b、我们也从唐代文学家韩愈的送东阳马生序中看到了他少年时求学之艰难与勤奋，更看到他对马生的勉励与希望。/c、而明代吴敬梓的长篇章回体讽刺小说范进中举，运用夸张和对比的手法，让我们看到功名利禄、科举制度对读书人心灵的扭曲，而且也感受到整个封建社会的黑暗冷漠。/d、当然，优秀的苏联作家高尔基所写的海燕运用象征手法，用海燕象征英勇善战的无产阶级革命先驱，让我们感受到了散文的魅力。6.依次填入横线处最恰当的一组是（ ） （3分 ） 五亭桥，古称“莲花桥”；因桥上建亭，故又名五亭桥。正如清人黄惺庵赞道：“扬州好，高跨五亭桥，面面清波涵月镜，头头空洞过云桡，夜听玉人箫。” 每当皓月当空，各洞衔月，金色荡漾，众月争辉，倒挂湖中，不可捉摸。桥的造型秀丽，黄瓦朱柱，配以白色栏杆，亭内彩绘藻井，富丽堂皇。它是清扬州两淮盐运使为了迎接乾隆南巡，特雇请能工巧匠设计建造的。桥下列四翼，正侧有十五个卷洞，彼此相通。a. b. c. d.7.阅读下面一段文字，根据拼音用正楷书写汉字到方框内。（4分）爱能包容大千世界，使千差万别，jing( )异不同的人和xi( )地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾的芥d ( )，消除猜疑、j( )妒和憎恨，使人间变得更加美好。8.根据课文内容填空。（9分）（1） ，好之者不如乐之者。（2） 欲上青天揽明月，。（3） ，却话巴山夜雨时。（4） 它没有婆娑的姿态， 。也许你要说它不美。（5） ，夜吟应觉月光寒。（6） ，各领风骚数百年。（7） ，病树前头万木春。（8） 那厚重如倍司轰响者， 。（9） 最能体现陈涉反抗精神的名句是： !9名著阅读与语文实践活动。（8分）（1）我国长篇古典小说水浒中，英雄好汉的“家”梁山泊，先后有三任寨主，其中第二任寨主是 。（2分）（2）选用一句切合语境的唐诗填空。如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“ ”。（2分）家长：傻小子，大人不让座，你让干嘛！ （3）看漫画，完成题目。（4分）a.用简洁的语言转述右图的故事。（2分） b用一句话，揭示漫画所以要表达的内涵。（2分） 二、阅读理解（52分）（一）古诗鉴赏（5分）渔家傲【宋】范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。月夜忆舍弟 【唐】杜甫 戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问生死。寄书长不达，况乃未休兵。【注释】断人行：指宵禁，即鼓声响起后，晚上不允许百姓随意外出。10发挥自己的想象，用形象的语言描述月夜忆舍弟首联画面。（2分） 11试比较渔家傲与月夜忆舍弟在情感上的相同点和不同点。（3分 （二）阅读下面甲乙两段文字，完成12-15题。（15分）【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉? （选自宋濂送东阳马生序）【乙】太宗朝，有王著学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书法问著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越千古，世以为由著之规益也。 （王辟之渑之燕谈录） 注释 太宗：宋太宗。朝：一代君主的统治时期。右军：指晋代著名书法家王羲之。翰林：皇帝的文学侍从官。遽（j）：匆忙。12解释加点的词。（4分）裘葛之遗（ ） 或询其意（ ）腰白玉之环（ ） 世以为由著之规益也（ ）13下列选项中加点字意思用法相同的一项是（ ）（3分，答案填在选择题方框内） a以中有足乐者 又以问著 b或遇其叱咄 其后，帝笔法精绝c虽人有百手 虽乘奔御风 d不以木为之者 鸣之不能通其意14. 翻译下列句子。（6分）（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。译： （2）书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。译： （3）扶苏以数谏故，上使外将兵。译： 15. 宋濂和太宗共同的治学态度是 。甲乙两文在写法上各具特色，甲文主要采取 的写法，乙文则采用平铺直叙的写法。（2分）（三）阅读文章，回答16-19题（14分）沉默不是金人们常说“沉默是金”。这话还被写成大字，镶在框里，贴在很多墙壁上。人们用它来告诫自己：言多必失，少说多做，祸从口出，实干兴邦，空谈误国。总之，能闭嘴的时候就闭嘴。 但是马丁路德金说过：“历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。” 历史上无数悲剧源于集体的沉默。“二战”期间，普通德国人大多已经隐隐知道那些被推上火车的犹太人的下场，但是他们对此不闻不问，照常买牛奶面包，上班下班，并对迎面走来的邻居温和地问候“早上好”。 今天的中国，朋友们聚餐，点龙虾鱼翅燕窝，结账的时候，在座的人中有公职的那位“要一张发票”，这上万块钱的餐费最后摊到了谁头上，不会有人追问。 “房间里的大象”在英文里，意指所有那些触目惊心的存在却被明目张胆地忽略甚至否定的事实或者感受，用作者泽鲁巴维尔的话来说，就是“那些我们知道，但是我们清楚地知道自己不该知道”的事。 有些时候，沉默也许是源于善意和礼貌：比如在罹患重疾的亲友面前，我们不愿意谈起他们的病情；比如和一个口吃的人聊天，我们假装注意不到他的口吃。但是另一些时候，沉默源于怯懦。人们害怕权力，害怕高压，害怕失去升官发财的机会，害怕失去房子和车子，于是沉默成了自我保护的机制。高贵是高贵者的墓志铭，沉默是沉默者的通行证。另一些时候，人们所恐惧的甚至不是利益上的损失或者肉体上的暴力伤害，而是精神上被自己的同类群体孤立。出于对归属感的依恋，他们通过沉默来实现温暖的“合群”。 所以，沉默的人越多，打破沉默就越难因为当越来越多的人卷入沉默的旋涡，从这个旋涡中挣脱出来需要的力气就越大。历史上的先知，往往命运悲惨。（ ）面对第一个站出来大喊“屋子里有大象”的人，人们往往不会顺着他的手指去看有没有一只大象，而是怒斥他为什么吵醒了自己的好觉。甚至，他们会因为那个人的勇气映照出自己的怯懦而恼羞成怒，你那么大喊大叫干什么？哗众取宠、爱出风头、不识时务、神经病。“沉默如癌细胞般分裂生长”，房间里的大象就这样在“合群”的人们的相互拥抱中越长越大。 好在随着大象越长越大，它被戳破的可能性也随之加大因为随着大象越来越大，掩盖这只大象所花费的成本也会越来越高，并且，目击者的增多也意味着出现“叛徒”的可能性在增大。最终，孩子小声的一句嘟囔“皇帝没穿衣服”，就可能使这只充气大象迅速地瘪下去。“二战”之后，德国人纷纷睁开闭上的眼睛，可惜，在众人眼睛的这一闭一睁之间，已经有无数人成了沉默的祭品。 拒绝发声并不奇怪，因为发声不但需要勇气，也意味着承担。谈论全球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案，意味着我们可能要选择不买车、少开暖气和空调、刻意节约用水。所以，沉默是金。但是大象并不会因为你不谈论它而消失，你可以不谈论它，甚至不谈论这种不谈论，但是全球还会继续变暖。 直视我们生活中的沉默，人们习惯于用政治或社会的压制来为自己的沉默辩护，却往往忘记了正是自己的沉默，在为这种压制添砖加瓦。我们尽可以堵上自己的耳朵或者捂上自己的嘴巴，但是当房间里有一只大象时，它随时可能会抬起脚来，踩碎我们天下太平的幻觉。 16. 标题是“沉默不是金”，文章从“沉默是金”开始写起有什么作用？（3分） 17文中多处提到的“房间里的大象”指什么？（2分） 18 在括号处给划横线的句子“历史上的先知，往往命运悲惨”补写一个论据。（3分） 19.文中作者提出了怎样的看法？联系现实生活，谈谈你对作者观点的认识。（6分） 作者的看法： （2分） 你的认识： （4分） （四）阅读文章，回答20-23题（18分）远行 李森祥一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。有时,我觉得门总是在等。我去县城参加征兵体检,合格了。该怎么向父亲母亲说呢？他们愿意儿子离开那么长久吗?母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。听我叫她一声,眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角，叹了一口气说:你一定验上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭。我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说:你娘等你半天了。第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里最爱吃的菜，几乎每顿都有。我对母亲说：你不用搞这搞那了，我又不是客人，我是你儿子。母亲说：儿子出门就是客。娘对不住你。人家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。娘办不起，你别怪。母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。她像是早有准备，把弟弟妹妹都支开，才端出鸡让我吃。我怎么咽得下？我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。母亲只好让步。吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟们妹的脸上瞟。我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。终于到了这天。早晨，我睁开眼时，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习惯。每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。比过了，就疯玩。常常是，新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上，母亲一边给我钉扣子，一边埋怨我：你这孩子，娘给你做套衣服不容易，你怎么一点都不爱惜今天，我又穿上新衣服了。我知道该怎么爱惜，却要走了。村子里的人知道我要走，都来看。屋子里，屋门口，有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头，头发滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：娘老了。我连忙说：娘不老。娘就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。该上路看，门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候，无意之中碰了一下我家的木门，木门吱嘎叫了一长声。回来，这一声也很深地刻进我心里。突然，有个女人叫了一声，说：你们家今天跟过年一样。我发现，我们家人人都穿着新衣服，的确跟过年一样。我走到母亲与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声，我去了。我点点头，父母亲也就点点头。我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚在木门上。父亲坐在门口，猛抽旱烟。从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了20.从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是个怎样的人？请结合文章内容分析。（6分） 21.赏析画波浪线的句子（3分） 22.文章多次写到“门”，其作用是什么？（可从结构、内容、情感三方面思考）（5分） 23.对画线句中的“远”和“近”分别如何理解？结合文意说说你的看法。（4分） 四.作文（60+3分）成功的光环背后有我们想不到的艰辛，微笑的面庞背后有我们想不到的辛酸，前行的路上有我们想不到的风景，平淡的生活有我们想不到的精彩那么多的想不到却也让我们的生活充满了惊奇、惊喜、感动、思索、收获我们的生活也因此而更丰富多彩。 请以“想不到”为题，写篇文章，写出自己的独特感受。 温馨提示：（1）不少于600字，自主确定立意，确定文体。 （2）不得出现真实的校名、人名。密封线内不准答题南门街校区 初二（ ）班 姓名_ 学号_扬州中学教育集团树人学校20122013学年第二学期期末试卷 八年级语文答题纸 2013.6合分人复分人 （满分：150分；时间：150分钟） 得分一、 积累运用（35分）（14题各2分 ； 5、6、13 题各3分，选择题一共17分。）123456137.阅读下面一段文字，根据拼音用正楷书写汉字到方框内。（4分）8.根据课文内容填空。（9分）（1） ，好之者不如乐之者。（2） 欲上青天揽明月，。（3） ，却话巴山夜雨时。（4）它没有婆娑的姿态， 。也许你要说它不美。（5） ，夜吟应觉月光寒。（6） ，各领风骚数百年。（7） ，病树前头万木春。（8）那厚重如倍司轰响者， 。（9）最能体现陈涉反抗精神的名句是： !9名著阅读与语文实践活动。（8分）（1） 。（2分）（2）“ ”。（2分）（3）看漫画，完成题目。（4分）a.用简洁的语言转述右图的故事。（2分） b用一句话，揭示漫画所以要表达的内涵。（2分） 二、阅读理解（52分）（一）古诗鉴赏（5分）10 （2分） 11 （3分）（二）阅读下面甲乙两段文字，完成12-15题。（15分）12解释加点的词。（4分）遗（ ） 或（ ） 腰（ ） 益（ ）14. 翻译下列句子。（6分）（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。译： （2分）（2）书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。译： （2分） （3）扶苏以数谏故，上使外将兵。译： （2分） 15.治学态度是 。甲文主要 的写法。（2分）（三）阅读文章，回答16-19题（14分）16 （3分）17 （2分）18 （3分） 19作者的看法： （2分） 你的认识： （4分） （四）阅读文章，回答20-23题（18分）20. （6分）21. （3分）22. （5分）23. （4分）密封线内不准答题南门街校区 初二（ ）班 姓名_ 学号_四.作文（60+3分）成功的光环背后有我们想不到的艰辛，微笑的面庞背后有我们想不到的辛酸，前行的路上有我们想不到的风景，平淡的生活有我们想不到的精彩那么多的想不到却也让我们的生活充满了惊奇、惊喜、感动、思索、收获我们的生活也因此而更丰富多彩。 请以“想不到”为题，写篇文章，写出自己的独特感受。 温馨提示：（1）不少于600字，自主确定立意，确定文体。 （2）不得出现真实的校名、人名。扬州中学教育集团树人学校20122013学年度第二学期期终考试试卷八年级语文 （满分：150分；考试时间：150分钟） 一、积累运用( 35分)1.d 2.a 3c 4c 5.a 6.b 7迥 谐 蒂 嫉 8.略9（1）晁盖（2分）（2）处处闻啼鸟（2分） （3）a. 画面上有四把椅子，其中三把上都坐着人，一对年轻男女在聊天，另一个中年妇女抱着宠物。一个小男孩指着唯一的空椅对他的爷爷说：“爷爷，您坐我的座吧。”老人答道：“傻小子，大人不让座，你让干嘛！”（内容表述无遗漏1分，有条理1分）b.“在全社会加强思想道德建设十分必要”，“ 部分社会成员思想道德素质还不够高”，“家长应该以良好的思想品行教育孩子”等。（从不同角度概括均可，但一定要围绕“思想道德教育的必要性”这一中心且价值取向正确，2分）10. 戌楼响过更鼓，路上断了行人形影，秋天的边境，传来孤雁悲切的鸣声。11相同点：两首都有思乡（思亲）之情。（1分）不同点：渔家傲除思乡外，还有想要功业未建的慨叹。（1分）月夜忆舍弟还有体现出了作者的怀家愁和忧国难之情（忧国忧民）。（1分）12. 等到 有人 腰上挂着 受益13. c14. （1）我却穿着旧袄破衣和他们生活在一起，但我毫无羡慕的心。（2）（他的）字本来写得不错了，如果立刻称赞（他的字写得）很好，（我）担心皇帝不再用心练了。（3）扶苏因为多次上书劝谏秦始皇的缘故，秦始皇派遣他到外面去带兵打仗。（因为、多次、派遣）15. 虚心请教或持之以恒 对比译文：在宋太宗统治的朝代，有位王著，这个人学习王羲之的书法，深得羲之书法的精髓，被选为侍书翰林。在太宗临朝听政之余，喜欢练习书法，曾经数次让内侍拿着自己的作品让王著品评，王著常常认为不够尽善尽美。于是太宗更加用心的去临习，然后哪作品去让王著品评，他还是象往常一样说不够好。有人询问他到底是什么意思，王著说：“太宗写的字已经很好了，不过如果马上说写得好，恐怕皇帝不再用心写了”。后来，太宗的书法笔墨精绝，超越古人，世人都认为有王珠劝勉的功劳。16结构：引出本文的论题，就沉默是否需要“金”的话题展开阐述；（1分）内容 ：写出了人们常见的观点，（1分）读者：从习以为常的态度入手可以引人思考，激发阅读的兴趣。（1分） 17 我们明明知道这件事或者这句话不对，但是因为某种原因我们只当不知道或者不明白而保持沉默。（2分，意思对即可。如果答“所有那