江西省宜市奉新一中高一物理上学期第三次月考试卷（含解析）.doc

江西省宜春市奉新一中2015-2016学年高一（上）第三次月考物理试卷一、选择题（本题共有12个小题，每小题4分，共48分其中9、10、11、12四题为多选题全部选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的得0分）1关于伽俐略对自由落体运动的研究，下列哪个过程是他的探究过程（）a猜想问题数学推理实验验证合理外推得出结论b猜想问题实验验证数学推理合理外推得出结论c问题猜想实验验证数学推理合理外推得出结论d问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论2如图所示，物体a分别与水平面、竖直墙面以及物体b紧密接触，所有接触面均光滑，a，b均静止，则（）a物体a受三个弹力作用b物体a受两个弹力作用c物体b受两个弹力作用d物体a和物体b均只受一个弹力作用3物体在做以下各种运动的过程中，运动状态保持不变的是（）a匀速直线运动b匀变速直线运动c自由落体运动d竖直上抛运动4质量为m的木块沿倾角为的斜面匀速下滑，如图所示，那么斜面对物体的作用力方向是（）a沿斜面向上b垂直于斜面向上c沿斜面向下d竖直向上5做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=24tm，根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是（）a24 sb16 sc8 sd1.5 s6一个铁钉与一根鸡毛同时从同一高度下落，总是铁钉先落地，这是因为最终的原因是（）a铁钉比鸡毛重b铁钉比鸡毛密度大c鸡毛受到的空气阻力大d铁钉下落的加速度比鸡毛下落的加速度大7如图所示，为某物体的速度时间图象，已知t2=2t1，t3=3t1若将该物体的运动过程的位移时间图象表示出来，下列四幅图象中正确的是（）abcd8运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，它所受到的摩擦力分别为f上和f下，下列说法正确的是（）af上向上，f下向下，f上=f下bf上向下，f下向上，f上f下cf上向上，f下向上，f上=f下df上向上，f下向下，f上f下9将一物体以20m/s的初速度竖直向上抛出，从抛出开始计时，当物体运动至抛出点上方15m处所经历的时间是（）a1sb2sc3sd4s10某物体沿一直线运动，其vt图象如图所示，则下列说法中正确的是（）a第2s内和第3s内速度方向相反b第2s内和第3s内的加速度方向相反c第3s内速度方向与加速度方向相反d第5s内速度方向与加速度方向相反11如图所示，a、b两物体在拉力f的作用下一起以相同的速度沿f方向做匀速运动，关于a物体和b物体所受的摩擦力，下列说法正确的是（）ab物体不受摩擦力bb物体受到静摩擦力，且方向与f方向相反cb物体受到a物体对它的静摩擦力，且方向与f方向相同da物体受到地面对它的滑动摩擦力，且方向与f方向相反12如图所示，重50n的物体a放在倾角为37的粗糙斜面上，有一根原长为10cm，劲度系数为800n/m的弹簧，其一端固定在斜面顶端，另一端放置物体a后，弹簧长度伸长为14cm，现用一测力计沿斜面向下拉物体，若物体与斜面间的最大静摩擦力为20n，当弹簧的长度仍为14cm时，测力计的读数不可能为（）a10 nb20 nc40 nd0 n二、实验题（每空2分，共16分）13a某同学测定重力加速度的实验步骤如下：（1）将打点计时器固定在铁架台上（2）将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔（3）先，再释放纸带（4）获得点迹清晰的几条纸带b为了测得重物下落的加速度，需要的实验器材有a天平 b秒表 c刻度尺c电火花计时器的工作电源为d打出的纸带如图所示，与重物相连的是纸带的端（填甲或乙）e纸带上19各点为计时点，则下落重物的加速度为m/s214“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示（1）图乙中的f与f两力中，方向一定沿ao方向的是力（2）（单选题）本实验采用的主要科学方法是a理想实验法 b等效替代法c控制变量法 d建立物理模型法（3）（多选题）实验中可减小误差的措施有a两个分力f1、f2的大小要尽量大些b两个分力f1、f2间夹角要尽量大些c拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行d拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些三、计算题（本题共4小题，36分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效）15一些同学乘坐火车外出旅游当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他们看着窗外相隔100m的路标，用手表记录到火车从第一根路标运动到第二根路标的时间为5s若已知火车经过第一根路标时的速度v0=15m/s，请根据他们的测量情况，求：（1）火车加速度a的大小 （2）火车到达第二根路标时速度v 的大小16一个质量为2kg的物体，静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.5求：（g取10m/s2 ）（1）当物体受到5n的水平拉力时，物体依然静止，此时地面对物体的摩擦力是多大？（2）当物体相对于地面运动时，地面对物体的摩擦力是多大？（3）给物体施加一个与水平方向成37斜向右上的拉力，使物体在水平面上匀速向右运动，拉力大小是多少？（sin37=0.6 cos37=0.8）17用穿过钢管的绳索吊起钢管，钢管重1.8104n，长2m厚度可略去不计，如图所示，绳索能承受的最大拉力为1.5104n，绳索全长至少要多长？18直线公路上有一列汽车车队以10m/s的速度正在匀速向前行驶，相邻车间距为25m，后面有一辆摩托车以20m/s的速度同向行驶，当它距离车队最后一辆车25m时开始刹车，以0.5m/s2的加速度做匀减速运动，摩托车在车队旁边行驶而过，设车队车辆数足够多，摩托车和汽车本身长度忽略不计，求：（1）摩托车从开始减速到停下前进的距离和所用时间（2）摩托车从赶上最后一辆车到离开最后一辆车，共经历多长时间？（3）摩托车最多赶上几辆汽车？最多与车队中汽车相遇几次？2015-2016学年江西省宜春市奉新一中高一（上）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共有12个小题，每小题4分，共48分其中9、10、11、12四题为多选题全部选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的得0分）1关于伽俐略对自由落体运动的研究，下列哪个过程是他的探究过程（）a猜想问题数学推理实验验证合理外推得出结论b猜想问题实验验证数学推理合理外推得出结论c问题猜想实验验证数学推理合理外推得出结论d问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】根据伽利略对落体运动规律的研究，了解伽利略所开创的研究问题的方法和思维过程，即可正确解答本题【解答】解：伽利略在研究物体下落规律时，首先是提出问题即对亚里士多德的观点提出疑问，然后进行了猜想即落体是一种最简单的变速运动，而最简单的变速运动就是速度变化是均匀的，接着进行了实验，伽利略对实验结果进行数学推理，然后进行合理的外推得出结论，故abc错误，d正确故选：d【点评】伽利略将可靠的事实和理论思维结合起来，以实验事实为基础，开辟了崭新的研究物理的方法道路，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法2如图所示，物体a分别与水平面、竖直墙面以及物体b紧密接触，所有接触面均光滑，a，b均静止，则（）a物体a受三个弹力作用b物体a受两个弹力作用c物体b受两个弹力作用d物体a和物体b均只受一个弹力作用【考点】物体的弹性和弹力【专题】受力分析方法专题【分析】明确弹力产生的条件，根据假设法可明确两物体是否受墙壁和对方的弹力【解答】解：假设整体受墙壁的弹力，则整体将不能处于静止状态；同理可知，ab均不可能受对方弹力作用；故它们均只受地面的支持力一个弹力；故只有d正确；故选：d【点评】本题考查弹力的产生及判断，要注意掌握整体法以及假设法的正确应用3物体在做以下各种运动的过程中，运动状态保持不变的是（）a匀速直线运动b匀变速直线运动c自由落体运动d竖直上抛运动【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】定性思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题【分析】运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否则物体的运动状态就变了【解答】解：物体的运动状态保持不变，那么物体速度的大小和方向都不能发生变化；a、物体做匀速直线运动，它的速度的大小和方向都不变，所以a正确；b、匀变速直线运动，速度的大小发生了变化，所以b错误；c、自由落体运动，物体是在做匀变速运动，速度的大小在变化，所以c错误；d、和c选项类似，竖直上抛运动也是匀变速运动，速度的大小在变化，所以d错误；故选：a【点评】本题就考查学生对物体运动状态是否变化的理解，无论速度的大小还是方向，只要有一个发生变化，那么运动状态就变了4质量为m的木块沿倾角为的斜面匀速下滑，如图所示，那么斜面对物体的作用力方向是（）a沿斜面向上b垂直于斜面向上c沿斜面向下d竖直向上【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】对木块进行受力分析：找出各力的受力方向进行判断即可【解答】解：静止在斜面上的木块受到三个力的作用：沿斜面向上的摩擦力（木块有向下滑动的趋势）、垂直斜面指向木块的支持力、木块自身的重力；而前面两个力都是斜面对木块的作用力，所以它们的合力与重力大小相等，方向相反故选项abc错，d正确；故选：d【点评】会对木块进行受力分析，能找出各力的受力方向是解题的关键5做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=24tm，根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是（）a24 sb16 sc8 sd1.5 s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得出物体的初速度和加速度，结合速度时间公式求出物体速度为零的时刻【解答】解：根据得物体的初速度为：v0=24m/s，加速度为：a=3m/s2，根据v=v0+at得，速度为零的时刻为：t=故选：c【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式，并能灵活运用，基础题6一个铁钉与一根鸡毛同时从同一高度下落，总是铁钉先落地，这是因为最终的原因是（）a铁钉比鸡毛重b铁钉比鸡毛密度大c鸡毛受到的空气阻力大d铁钉下落的加速度比鸡毛下落的加速度大【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】铁钉和鸡毛的位移相等，根据牛顿第二定律比较出加速度，可知运动的时间的长短【解答】解：根据牛顿第二定律得，a=，根据位移时间公式得x=，解得t=可知铁钉的运动时间短，是因为铁钉的下落的加速度大于鸡毛下落的加速度故d正确，a、b、c错误故选：d【点评】解决本题的关键抓住位移相等，结合运动学公式可知运动时间长短的原因7如图所示，为某物体的速度时间图象，已知t2=2t1，t3=3t1若将该物体的运动过程的位移时间图象表示出来，下列四幅图象中正确的是（）abcd【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】运动学中的图像专题【分析】由速度时间图象可以看出物体在第一段时间内做匀速直线运动，第二段时间内速度为零，第三段时间内做反方向的匀速直线运动，结合速度时间图象、位移时间图象规律解题【解答】解：由速度时间图象可知：物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，与第一段时间内速度大小相同，因为位移时间图象的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向；a、图象中第一段时间内的速度为负值，故a错误b、图象中第三段时间内物体的速度为正值，故b错误c、由位移时间图象可以看出，物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，故c正确d、由其图象可以看出第二段位移为零，而实际上此时位移不为零，故d错误故选：c【点评】此题关键要正确分析物体的运动情况，理解位移时间图象点和斜率的物理意义8运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时，它所受到的摩擦力分别为f上和f下，下列说法正确的是（）af上向上，f下向下，f上=f下bf上向下，f下向上，f上f下cf上向上，f下向上，f上=f下df上向上，f下向下，f上f下【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】运动员匀速上攀和匀速下滑时，合外力都为零，受到的力是平衡力根据平衡条件，分析即可【解答】解：运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上时，受力平衡，竖直方向受到重力和静摩擦力，根据平衡条件可知：f上向上，而且有 f上=g；运动员用双手握住竖直的竹竿匀速滑下时，受到的滑动摩擦力f下向上，因为匀速运动，根据平衡条件有：f下=g所以f上=f下故选：c【点评】本题考查学生对物体的受力分析，以及应用二力平衡知识解决实际问题的能力9将一物体以20m/s的初速度竖直向上抛出，从抛出开始计时，当物体运动至抛出点上方15m处所经历的时间是（）a1sb2sc3sd4s【考点】竖直上抛运动【专题】直线运动规律专题【分析】物体做竖直上抛运动，由于匀变速直线运动的位移公式可以求出物体的运动时间【解答】解：物体做竖直上抛云，以竖直向上为正方向，由题意可知：v0=20m/s，a=g=10m/s2，h=15m，由匀变速直线运动的位移公式得：h=v0t+at2，即：15=20t10t2，解得：t=1s或t=3s；故选：ac【点评】本题考查了求物体的运动时间，知道物体的运动性质、应用匀变速直线运动的位移公式即可正确解题10某物体沿一直线运动，其vt图象如图所示，则下列说法中正确的是（）a第2s内和第3s内速度方向相反b第2s内和第3s内的加速度方向相反c第3s内速度方向与加速度方向相反d第5s内速度方向与加速度方向相反【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】速度时间图线中速度的正负表示运动的方向，图线的斜率表示加速度【解答】解：a、第2s内和第3s内速度都为正值，速度方向相同故a错误b、第2s内和第3s内图线的斜率一正一负，加速度方向相反故b正确c、第3s内做匀减速直线运动，速度方向和加速度方向相反故c正确d、第5s内反向做匀减速直线运动，加速度方向与速度方向相反故d正确故选bcd【点评】解决本题的关键理清速度时间图线的物理意义，知道图线斜率表示的含义11如图所示，a、b两物体在拉力f的作用下一起以相同的速度沿f方向做匀速运动，关于a物体和b物体所受的摩擦力，下列说法正确的是（）ab物体不受摩擦力bb物体受到静摩擦力，且方向与f方向相反cb物体受到a物体对它的静摩擦力，且方向与f方向相同da物体受到地面对它的滑动摩擦力，且方向与f方向相反【考点】摩擦力的判断与计算【专题】定性思想；整体法和隔离法；摩擦力专题【分析】物体均做匀速直线运动，受力平衡，根据共点力平衡条件可判断摩擦力的有无及方向【解答】解：a、b做匀速直线运动，受力平衡，竖直方向重力和支持力平衡，水平方向不受外力，则没有相对于a的运动趋势，所以b不受摩擦力，故a正确，bc错误；d、对a受力分析可知，a竖直方向重力和支持力平衡，水平方向拉力f和地面对它的滑动摩擦力平衡，则a物体受到地面对它的滑动摩擦力，且方向与f方向相反，故d正确故选：ad【点评】静摩擦力的有无及方向判断是摩擦力中的重点，一般是根据共点力的平衡或牛顿第二定律进行分析；必要时可以采用假设法12如图所示，重50n的物体a放在倾角为37的粗糙斜面上，有一根原长为10cm，劲度系数为800n/m的弹簧，其一端固定在斜面顶端，另一端放置物体a后，弹簧长度伸长为14cm，现用一测力计沿斜面向下拉物体，若物体与斜面间的最大静摩擦力为20n，当弹簧的长度仍为14cm时，测力计的读数不可能为（）a10 nb20 nc40 nd0 n【考点】胡克定律【专题】定性思想；控制变量法；弹力的存在及方向的判定专题【分析】对物体受力分析，明确重力的分力及弹力的大小；根据摩擦力可能情况进行分析，明确拉力的范围【解答】解：弹簧的弹力f=kx=800（0.140.1）=32n；重力沿斜面向下的分力为g1=gsin37=500.6=30n；物体要在拉力作用下能平衡，则拉力最大为32+2030=22n；最小为零；故不可能是c；故选：c【点评】本题要注意明确因重力的分力大于弹簧的弹力，故加上f后静摩擦力只能向上，大小在2n到22n之间二、实验题（每空2分，共16分）13a某同学测定重力加速度的实验步骤如下：（1）将打点计时器固定在铁架台上（2）将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔（3）先接通电源，再释放纸带（4）获得点迹清晰的几条纸带b为了测得重物下落的加速度，需要的实验器材有ca天平 b秒表 c刻度尺c电火花计时器的工作电源为220vd打出的纸带如图所示，与重物相连的是纸带的乙端（填甲或乙）e纸带上19各点为计时点，则下落重物的加速度为9.4m/s2【考点】测定匀变速直线运动的加速度【专题】实验题；定量思想；推理法；自由落体运动专题【分析】实验时应先接通电源，再释放纸带，电火花打点计时器的工作电压为220v，根据实验的原理确定所需测量的物理量，从而确定需要的器材根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出重物下落的加速度【解答】解：实验时应先接通电源，再释放纸带测量重力加速度的大小，不要测量质量，则不需要天平，由于打点计时器可以记录时间，所以不需要秒表，需要用刻度尺测量纸带上点迹间的距离故选：c电火花打点计时器的工作电压为220v因为纸带在重物的拉动下，速度越来越大，相等时间内的位移越来越大，可知纸带的乙端与重物相连根据得，下落的重力加速度g=9.4m/s2故答案为：先接通电源，c，220v，乙，9.4【点评】解决本题的关键知道实验的原理以及注意事项，掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度14“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中a为固定橡皮筋的图钉，o为橡皮筋与细绳的结点，ob和oc为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示（1）图乙中的f与f两力中，方向一定沿ao方向的是力f（2）（单选题）本实验采用的主要科学方法是ba理想实验法 b等效替代法c控制变量法 d建立物理模型法（3）（多选题）实验中可减小误差的措施有acda两个分力f1、f2的大小要尽量大些b两个分力f1、f2间夹角要尽量大些c拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行d拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题【分析】本题根据“验证力的平行四边形定则”实验的原理及注意事项进行分析解答【解答】解：（1）实验中f是通过平行四边形定则作图得出的，而f是通过用一根细线拉动橡皮筋，使与两个力拉时的效果相同得出的，故f一定是沿ao方向的；（2）本实验是通过一个力与两力效果相同得了的合力，故运用了等效替代的方法，故b正确；（3）实验是通过作图得出结果，故为了减小误差应让拉力尽量大些，故a正确；而夹角太大将会导至合力过小，故夹角不能太大，故b错误；为了防止出现分力的情况，应让各力尽量贴近木板，且与木板平行，故c正确；为了准确记下拉力的方向，故采用两点描线时两点应尽量距离大一些，故细绳应长些，故d正确；故选acd【点评】实验问题一定要紧扣实验的原理和实验需要注意的事项进行掌握，并能根据实验原理进行设计性实验三、计算题（本题共4小题，36分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效）15一些同学乘坐火车外出旅游当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度？”许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他们看着窗外相隔100m的路标，用手表记录到火车从第一根路标运动到第二根路标的时间为5s若已知火车经过第一根路标时的速度v0=15m/s，请根据他们的测量情况，求：（1）火车加速度a的大小 （2）火车到达第二根路标时速度v 的大小【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】（1）距离为100m的路标，用的时间为5s，根据位移时间的关系式可以求得加速度的大小；（2）根据速度时间关系式可以气的速度的大小【解答】解：（1）设火车的加速度为a、根据匀变速直线运动的位移公式得：代入数据解得：a=2m/s2（2）设火车经过第二根路标时的速度为v2，根据匀变速直线运动的速度公式得：v2=v1+at代入数据得：v2=25 m/s答：（1）火车加速度a的大小为2m/s2 （2）火车到达第二根路标时速度v 的大小为25m/s【点评】本题就是对位移和速度公式的考查，掌握住公式时关键，根据公式直接求解即可，难度不大16一个质量为2kg的物体，静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.5求：（g取10m/s2 ）（1）当物体受到5n的水平拉力时，物体依然静止，此时地面对物体的摩擦力是多大？（2）当物体相对于地面运动时，地面对物体的摩擦力是多大？（3）给物体施加一个与水平方向成37斜向右上的拉力，使物体在水平面上匀速向右运动，拉力大小是多少？（sin37=0.6 cos37=0.8）【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算【专题】定量思想；推理法；共点力作用下物体平衡专题【分析】（1）当物体相对静止时，存在静摩擦力，由二力平衡即可求出摩擦力；（2）当物体发生相对运动时，存在滑动摩擦力，滑动摩擦力则采用f=n公式计算其大小；（3）对物体进行受力分析，然后将各个力沿水平方向与竖直方向分解即可【解答】解：（1）当物体受到5n的水平拉力时，物体依然静止，由二力平衡f=f=5n（2）当物体相对于地面运动时，由f=fn=mg=10n（3）对物体进行受力可知：水平方向：fcos37f=0竖直方向：fn+fsin37=mgf=fn得：f=9.1n答：（1）当物体受到5n的水平拉力时，物体依然静止，此时地面对物体的摩擦力是5n；（2）当物体相对于地面运动时，地面对物体的摩擦力是10n；（3）给物体施加一个与水平方向成37斜向右上的拉力，使物体在水平面上匀速向右运动，拉力大小是9.1n【点评】该题考查共点力的平衡，做好此类题目的关键是分析物体是否发生了相对运动，若发生了，则为滑动摩擦力，否则为静摩擦力17用穿过钢管的绳索吊起钢管，钢管重1.8104n，长2m厚度可略去不计，如图所示，绳索能承受的最大拉力为1.5104n，绳索全长至少要多长？【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】这根绳索的长度越小时，所受的拉力越大，当绳索承受的