江西省宜市宜中学高中生物 4.2 种群数量的变化训练案2 新人教版必修3(1).doc_第1页
江西省宜市宜中学高中生物 4.2 种群数量的变化训练案2 新人教版必修3(1).doc_第2页
江西省宜市宜中学高中生物 4.2 种群数量的变化训练案2 新人教版必修3(1).doc_第3页
江西省宜市宜中学高中生物 4.2 种群数量的变化训练案2 新人教版必修3(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省宜春市宜春中学2014年高中生物 4.2 种群数量的变化训练案2 新人教版必修3一、选择题1(2010苏北四市一模)下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是 ( )a培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌b培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧c从瓶中吸出培养液进行计数之前,不必摇匀培养瓶中的培养液d为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释再计数2(09江苏)小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“s”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是 ( )试管号培养液体积(ml)105105起始酵母菌数(103个)105510a. 4个试管内的种群初始阶段都经历了“j”型增长b4个试管内的种群同时达到k值c试管内种群的k值与试管不同d试管内的种群数量先于试管开始下降3右图表示接种到一定溶积培养液中的酵母菌的生长曲线图,曲线中表示由于有限空间资源的限制使种内斗争最为剧烈的是 ( )acd段bde段cef段dfg段4数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形:因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株;该植物平均每株可产生400粒种子;该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a,则m年后该植物的种子数量n可以表示为( )a.400a0.8m b.0.8a400m c.a320m d.320am5(08海南)下列四图中,能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是( ) a b c d6下图表示某种鱼种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列正确的是 ( )a在t0t2时间内,种群数量呈“j”型增长b在t1时,该鱼种群数量达到k值ct0t1期间种群出生率大于死亡率,t1t2期间种群出生率仍大于死亡率d在t1t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势7右图曲线14是在w、x、y、z四种条件下细菌种群的生长曲线,这四种条件是 ( )w不断提供食物、水、氧气、除去废物 x随着时间延续,食物耗尽,有害物质积累 y随着时间延续,食物耗尽,无毒害物质积累 z随着时间延续,食物耗尽,由于产生突变的结果,出现了新 的菌株,它们能利用原有细菌产生的物质 以下哪项的生长条件和生长曲线1、2、3、4正确配对aw x y z bx y z w cy z w x dy x z w8科研人员对某海洋食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如下图所示。不正确的是 ( ) ad点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存 bd点表示种群密度最大 cb点表示种群的增加量最大 d从o点到d点,种内斗争越来越激烈9下图两种增长曲线中,若不考虑迁入和迁出,下列错误的是 ( )a改善空间和资源条件有望使k值提高 bbc段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率 cc点时种群增长速率为零,出生率等于死亡率 d比较曲线y与曲线x,表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率10下列有关“s”型曲线的说法,与事实相符合的是 ( )a该图可表示密闭的恒定容器培养液中酵母菌种群数量增长的变化曲线b若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在c的水平cab段种群数量增长速率变慢,其主要原因是受天敌、生活空间和资源等的影响d该曲线是在理想条件下测得的,人工培养中不会出现这样的曲线二、非选择题11下图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请回答: (1)处在一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群内个体增长曲线是_,用达尔文进化的观点分析,这是由于生物具有_的特性。 (2)种群置于有限制的自然环境中,种群内的增长曲线是_,用达尔文的进化观点分析,图中的阴影部分表示_。 (3)当我们迁入刚建的新村美居,可恶的老鼠也一同悄悄“潜来”,它们咬坏衣物、偷吃粮食、毁坏家具、传播疾病对其进行种群密度的调查中,请从a、b曲线的理论上存在的条件,推测有效灭鼠的措施: _,降低环境_量,使鼠群的_曲线变化转变成_曲线变化。12.为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按下表所列条件进行了a、b、c和d共4组实验,用1000ml锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数。根据实验结果给出的酵母菌种群密度变化曲线图如下,请分析回答以下问题。(1)图中曲线和分别是 组、 组和 组的结果。(2)b组和a组的实验结果不同的原因是b组 。(3)d组和b组的实验结果不同的原因是d组 。(4)在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的,正确的方法是 和 。(5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的,正确的方法是 。 参考答案 训练212345678910dbdcbccabc11(1)a 过度繁殖 (2)b 通过生存斗争被淘汰的个体数量 (3)要清除垃圾,严密封存食物 容纳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论