江西省宜市高安中学高考生物冲刺模拟试卷（含解析）.doc

2015年江西省宜春市高安 中学高考生物冲刺模拟试卷一选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意每小题2分，共50分1（2分）（2015高安市校级模拟）糖原、核酸、淀粉、蛋白质的基本组成单位分别是（）a碱基、单糖、氨基酸、葡萄糖b葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸c葡萄糖、核苷酸、麦芽糖、氨基酸d单糖、碱基、葡萄糖、碱基2（2分）（2015高安市校级模拟）细胞内与遗传有关的物质，从简单到复杂的结构层次是（）a基因脱氧核苷酸染色体dnab基因dna脱氧核苷酸染色体c脱氧核苷酸基因染色体dnad脱氧核苷酸基因dna染色体3（2分）（2009广州二模）如图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是（）a个体、系统、器官、组织、细胞b细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解c细胞核、染色体、同源染色体、非同源染色体、染色单体d生态系统、群落、无机环境、种群、个体4（2分）（2015高安市校级模拟）吊针（静脉注射）时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（）a血浆组织液淋巴靶细胞b淋巴血浆组织液血浆靶细胞c血浆组织液靶细胞d组织液血浆组织液靶细胞5（2分）（2015高安市校级模拟）如图为人体体液物质交换示意图，其中叙述正确的是（）a、b、c依次为血浆、细胞内液、组织液；乙酰胆碱可以存在于b中；d中混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等；正常情况下，abc的化学成分和理化性质恒定不变abcd6（2分）（2004广东）淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体（）a其化学本质是蛋白质b起非特异性免疫作用c是针对各种抗原的d能在体内存留7（2分）（2015高安市校级模拟）下列各组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）香山公园中的全部乔木；一块棉田中的所有幼年棉蚜及有翅和无翅的成年棉蚜；一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境；一片原始森林中的全部动物和绿色植物；昆明湖中的全部生物；密云水库中的全部生物及其无机环境abcd8（2分）（2015高安市校级模拟）将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a点离左右两个接点距离相等），下列说法不正确的（）a分别刺激a、d点时，指针都偏转1次b分别刺激b、c点时，指针都偏转2次c神经递质在释放过程中会消耗能量d分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时9（2分）（2015高安市校级模拟）切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常由此推测：胰岛素能降低血糖的含量为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照实验组的是（）a既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素b用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射c切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量用于该实验的溶剂d将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗10（2分）（2015高安市校级模拟）某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示下列说法不正确的是（）a实验、对照可以证明植物生长具有向光性b实验进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光照条件叶绿素不能合成c实验的生长结果只能证明根具有向重力性d实验的目的是起对照作用11（2分）（2015高安市校级模拟）如图表示一中间隔以半透膜（只允许水分子通过）的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后a、b两侧液面的变化是（）a加酶前a侧上升，加酶后b侧上升并高于a侧高度b加酶前a侧上升，加酶后b侧上升并等于a侧高度c加酶前后a、b两侧液面不变d加酶前a、b两侧液面不变，加酶后b侧上升并高于a侧高度12（2分）（2015高安市校级模拟）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，不正确的是（）a两者前期染色体组数目相同，核dna分子数目相同，但染色体行为不同b两者中期染色体数目相同，核dna分子数目相同，但染色体行为不同c两者后期染色体行为不同，染色单体数目不同，核dna分子数目不相同d两者后期染色体行为和染色体组数目均不同，核dna分子数目相同13（2分）（2015高安市校级模拟）如图为某动物（2n=4）个体不同分裂时期的细胞示意图，下列说法正确的是（）a图所示细胞含有四对同源染色体，其中染色体与dna随着丝点一分为二而加倍b图所示阶段一定会有交叉互换的发生c图所示细胞中所有的染色体、染色单体、dna的数目之比为1：2：2d若发生非姐妹染色单体间的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图中14（2分）（2015唐山校级二模）节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验下列推测不合理的是（）a节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律b实验一中，f2正常株的基因型为a_b_，其中纯合子占c实验二中，亲本正常株的基因型为aabb或aabb，f1正常株的基因型也为aabb或aabbd实验一中f1正常株测交结果为全雌株：正常株：全雄株=1：2：115（2分）（2015高安市校级模拟）人类的x、y两条染色体既有同源区段，又有非同源区段（如图所示）下列叙述正确的是（）a性染色体上的等位基因只存在于同源区b、区段上的基因均与性别决定相关c遗传上与性别相关联的基因只存在于、非同源区d血友病、红绿色盲致病基因只存在于非同源区16（2分）（2015高安市校级模拟）某种野兔的脂肪有黄脂、褐脂、白脂和无脂四种表现型，由两对位于常染色体上的等位基因决定（分别用a、a，b、b表示），将一只白脂雄兔和多只黄脂雌兔杂交，取f1中的多只褐脂兔雌雄个体相互交配，f2有4种表现型：褐脂兔162只，白脂兔81只，黄脂兔80只，无脂兔41只根据上述信息，下列表述错误的是（）a亲本白脂兔和黄脂兔的基因型依次是aabb和aabbb上述两对基因不遵循孟德尔遗传定律cf2中一只黄脂雌兔和白脂雄兔，正常减数分裂都能产生两种比例相等的配子df2纯合子所占的比例为17（2分）（2015高安市校级模拟）下面有关生物实验的叙述中错误的一组是（）在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂，呈现砖红色沉淀观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，品质好的高倍镜可以看到细胞板的形成过程观察细胞质壁分离时，浸润在0.3g/ml蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了利用光学显微镜观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构在观察dna和rna在细胞中的分布可用甲基绿吡罗红染色剂染色abcd18（2分）（2015高安市校级模拟）甲种子萌发时释放co2的量大于吸入o2的量，乙种子萌发时吸入o2的量大于释放co2的量，最可能的原因是（）a甲的呼吸底物有糖类和脂肪，乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存b甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖类和脂肪c甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类d甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类，乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度19（2分）（2014重庆模拟）下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是（）研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验同位素标记法孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律假说一演绎法dna双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律模型建构法探究酵母菌细胞呼吸方式对比实验法分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离差速离心法abcd20（2分）（2015高安市校级模拟）牝鸡司晨是我国古代人民早就发现的性反转现象原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡的啼声如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，后代的性别会是怎样的（）a雌：雄=3：1b雌：雄=2：1c雌：雄=1：3d雌：雄=1：221（2分）（2015高安市校级模拟）大多数感冒是病毒感染引起的，康复时间大约为一周下列说法正确的是（）a病毒感染后会刺激人体产生效应t细胞和抗体b病毒进入人体后刺激t、b细胞产生淋巴因子c抗体吞噬、消化病毒需要一周左右的时间d康复过程中靶细胞裂解，这属于细胞坏死22（2分）（2015高安市校级模拟）下列与现代生物进化理论不相符的描述是（）a基因突变、染色体变异和基因重组都是随机的、不定向的b种群间在自然条件下基因不能自由交流的现象叫生殖隔离c新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件d表现型与环境相适应的个体有更多的机会产生后代23（2分）（2015高安市校级模拟）在2013年第6届东亚运动会上，中国军团，共获得134金、79银和51铜的佳绩，继续牢牢占据奖牌榜首位，下列有关运动会期间与生命活动调节相关问题的叙述错误的是（）a运动员们完成复杂的动作，主要依靠神经系统的调节作用b跳平衡木的运动员动作的完成，除需要大脑皮层参与调节外，还需要小脑起平衡协调作用c大量饮水后抗利尿激素分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强d在剧烈运动时，会促进肝糖原分解，抑制胰岛素分泌24（2分）（2015高安市校级模拟）如图为某生态系统中能量流动的部分示意图，各代表一定的能量值，下列叙述正确的是（） a图中包含3条食物链b从能量关系看，最多占到的0.04，因为中能量均不能全部被下一营养级利用c该生态系统共有五个营养级，每个营养级均可有多种生物d初级消费者粪便中的有机物被分解者利用，使初级消费者同化的能量流向分解者25（2分）（2015高安市校级模拟）少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状，严重者发生休克下列与这种致病机理最为相似的是（）a肝移植引起排斥反应b接触某些花粉引起皮肤荨麻疹chiv破坏淋巴细胞引起艾滋病d免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮二、非选择题（共50分）26（6分）（2015高安市校级模拟）将某植物种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成，通过作用为种子萌发提供能量（2）萌发过程中自由水与结合水的比值的变化趋势是（3）萌发过程中在小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为mg（4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是27（7分）（2014济南模拟）某研究小组以大豆为材料进行了相关实验研究，结果如图所示据图回答：（1）由图甲可推知，与p点相比，q点限制单株光合强度的外界因素是（写出两种），图甲给我们的启示是：在栽培农作物时要注意（2）种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的co2含量变化如图乙所示cf段，叶绿体内adp含量最高的场所是，一昼夜内有机物积累最多的点是b点产生atp的场所有（3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如周丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和 能量的转移在适宜光照下照射12小时后，从左右两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：克）则b与a的差值所代表的是请写出导致叶片左侧遮光部分重量变化的主要反应式（4）在一定的条件下，可用丁图所示装置来探究光照强度对光合作用强度的影响根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量是，自变量是28（13分）（2015高安市校级模拟）根据下列两个图回答问题：图一是分泌细胞（甲）分泌的某种物质（）与靶细胞（乙）结合的示意图；图二为突触结构放大图：（1）在个体发育过程中，甲、乙两种不同细胞的形成是的结果；若观察细胞的有丝分裂过程中，乙细胞观察不到染色体的原因是（2）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有（3）若甲表示胰岛a细胞，则表示，从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是（4）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为细胞（5）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？简要说出理由：（6）图二所示突触由（填标号）组成，兴奋在此部位传导的方向是，原因是（7）图二突触小体内靠近前膜处含有大量的突触小泡，小泡内递质的释放需要（细胞器）提供能量小泡内递质的释放与细胞膜的有关29（9分）（2014北京模拟）甲、乙、丙三种植物的花色遗传均受两对等位基因的控制，且两对等位基因独立遗传（每对等位基因中，显性基因对隐性基因表现为完全显性）白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素，花瓣中含有哪种颜色的色素就变现为相应的颜色，不含色素的花瓣表现为白色色素的代谢途径如图所示，请据图回答下列问题：色素代谢途径甲种植物乙种植物丙种植物（1）从基因控制生物性状的途径来看，基因通过，进而控制上述三种植物花色性状遗传的（2）乙种植物中，基因型为cc的个体不能合成催化前体物质转化为蓝色素的酶，则基因型为ccdd的植株中，d基因（能、不能）正常表达丙种植株中，e酶的形成离不开f酶的催化，则基因型为eeff的个体中，e基因（能、不能）正常表达（3）基因型为aabb的甲植株开色花，自交产生的子一代的表现型及比例为（4）基因型为ccdd的乙植株开色花，自交产生的子一代的表现型及比例为（5）基因型为eeff的丙植株开色花，测交产生的子一代的表现型及比例为30（6分）（2015高安市校级模拟）某同学走路时右脚踩在钉子上，马上引起右腿的收缩以避开损伤性刺激的继续作用，而左腿迅速伸直以支持身体，使身体不会跌倒如图表示这一复杂反射的过程，请据图回答下列问题：（1）参与这一活动的神经元至少有个（2）当反射活动进行时，神经纤维细胞膜内电流方向与兴奋传导方向（填“相同”或“相反”）（3）兴奋在神经元间传递过程中信号转换模式为（4）由图分析可知，同一神经元在一次反射活动中产生的神经递质（填“只有一种”或“可以有多种”）（5）右腿的弯曲和左腿的伸展发生的先后顺序是（填“先右腿”、“先左腿”或“同时”），据图说明你判断的依据是31（9分）（2015高安市校级模拟）基因工程被广泛应用于药物制备、动植物育种等，下图所示为基因工程在动物乳腺生物反应器转基因山羊和抗虫棉的培育过程据图回答：（1）在图示过程中，使用的限制酶能够识别的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，从而获得a也可采用（填技术名称和中文名称）从人的dna分子或苏云金芽孢杆菌中对已知序列的a进行分离并扩增（2）基因工程的关键环节之一是构建b，其完整结构至少包括等部分，在此过程中除了使用工具酶外，还需使用的工具是（3）在通过过程形成转基因抗虫棉时，一般要用到植物组织培养技术，但若在过程中采用法则不需要；在形成转基因山羊c的过程中，需要从雌性动物体内取出卵，在过程中通过将目的基因导入，在形成转基因山羊的过程中除了基因工程技术外，还需要用到技术（4）由于转基因表达产物存在于山羊的乳汁中，检测其体内是否出现药用蛋白，在分子水平上的检测方法是从转基因生物中提取蛋白质，用，表明目的基因已形成蛋白质产品2015年江西省宜春市高安中学高考生物冲刺模拟试卷参考答案与试题解析一选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意每小题2分，共50分1（2分）（2015高安市校级模拟）糖原、核酸、淀粉、蛋白质的基本组成单位分别是（）a碱基、单糖、氨基酸、葡萄糖b葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸c葡萄糖、核苷酸、麦芽糖、氨基酸d单糖、碱基、葡萄糖、碱基考点：生物大分子以碳链为骨架分析：糖原和淀粉是由单糖聚合而成的多糖，所以其组成单位是单糖（葡糖糖）；蛋白质由氨基酸脱水缩合形成，蛋白质的基本单位是氨基酸，核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子解答：解：（1）糖原属于动物特有的多糖，其基本组成单位是葡萄糖；（2）核酸的基本组成单位是核苷酸；（3）淀粉属于多糖，初步水解后为麦芽糖，麦芽糖继续水解为葡萄糖（4）蛋白质由氨基酸脱水缩合形成，故蛋白质的基本单位是氨基酸故选：b点评：本题考查化合物的基本组成单位，首先要求考生识记糖类和核酸的种类及基本单位，在结合选项作出正确的判断需要注意的是淀粉酶，要求考生明确多糖的基本组成单位是葡萄糖，核酸的基本单位是核苷酸2（2分）（2015高安市校级模拟）细胞内与遗传有关的物质，从简单到复杂的结构层次是（）a基因脱氧核苷酸染色体dnab基因dna脱氧核苷酸染色体c脱氧核苷酸基因染色体dnad脱氧核苷酸基因dna染色体考点：核酸的基本组成单位分析：染色体包括dna和蛋白质；基因是具有遗传效应的dna片段；dna和基因的基本组成单位是脱氧核苷酸解答：解：染色体由dna和蛋白质组成，dna的主要载体是染色体；基因是有遗传效应的dna片段，每个dna上有很多个基因；基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，基因的不同在于脱氧核苷酸的排列顺序不同，故从简单到复杂的结构层次是脱氧核苷酸基因dna染色体故选：d点评：本题考查了基因、dna和染色体之间的关系，意在考查考生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力3（2分）（2009广州二模）如图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是（）a个体、系统、器官、组织、细胞b细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解c细胞核、染色体、同源染色体、非同源染色体、染色单体d生态系统、群落、无机环境、种群、个体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；细胞核的结构和功能；细胞呼吸的过程和意义；生态系统的概念分析：分析概念图：图示为某些概念间的相互关系，其中a主要包含b和c（b和c之间是并列关系），b包含d，d包含e据此答题解答：解：a、系统由器官组成，因此系统和器官之间是包含关系，而不是并列关系，a错误；b、细胞代谢包括细胞呼吸和光合作用，细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸包括丙酮酸的彻底分解，b正确；c、染色体包括同源染色体和非同源染色体，c错误；d、生态系统由群落和无机环境组成，不包含其他成分，因此a=b+c，d错误故选：b点评：本题结合概念图，考查生命系统的结构层次、细胞代谢、细胞核的结构、生态系统的组成，要求考生识记生命系统的结构层次，识记光合作用和呼吸作用过程；识记细胞核的结构，识记生态系统的组成，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查4（2分）（2015高安市校级模拟）吊针（静脉注射）时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（）a血浆组织液淋巴靶细胞b淋巴血浆组织液血浆靶细胞c血浆组织液靶细胞d组织液血浆组织液靶细胞考点：内环境的组成分析：静脉注射的药液将直接进入人体的血浆，然后经过组织液作用于病变细胞解答：解：人体内环境指人体内细胞生活的液体环境，内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴，人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质静脉注射时，药液进人人体的静脉血管，即进入血浆，通过血液循环的运输，再出血浆，进入组织液，到达靶细胞a、药液从血浆进入组织液后，直接作用于靶细胞，a错误；b、吊针（静脉注射），药液首先进入静脉的血浆中，经过血液循环，进入组织液，直接作用于靶细胞，b错误；c、静脉注射的药液将直接进入人体的血浆，然后经过组织液作用于靶细胞，c正确；d、静脉注射药液首先进入的是血浆，d错误故选：c点评：本题考查内环境联系的知识意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力5（2分）（2015高安市校级模拟）如图为人体体液物质交换示意图，其中叙述正确的是（）a、b、c依次为血浆、细胞内液、组织液；乙酰胆碱可以存在于b中；d中混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等；正常情况下，abc的化学成分和理化性质恒定不变abcd考点：内环境的组成分析：人体内以水为基础的液体叫体液，分成细胞内液和细胞外液，分为组织液、血浆、淋巴，组织液渗入淋巴的量少于于组织液渗回组织液渗入的量，因为组织液渗入淋巴是单向的组织液渗入血浆是双向的正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态细胞内液和组织液之间以及血浆和组织液之间是双向交换物质的，淋巴液是单向流动的，所以根据图示进行判断：a是血浆，b是组织液，c是细胞内液，d是淋巴解答：解：、由图示可知，a、b、c、d依次为血浆、组织液、细胞内液、淋巴，错误乙酰胆碱由突触前膜释放，进入突触间隙，即神经细胞之间的组织液，正确人体消化吸收的脂类物质大部分被毛细淋巴管吸收，则淋巴中的脂类物质含量相对较高，正确正常情况下，内环境的化学成分和理化性质相对稳定，不是恒定不变，如体温是37左右，错误故选：b点评：本题考查人体内环境的相关知识，要求学生了解内环境的组成及相互间的物质交换，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论6（2分）（2004广东）淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体（）a其化学本质是蛋白质b起非特异性免疫作用c是针对各种抗原的d能在体内存留考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：抗体的本质为免疫球蛋白，是人体第三道防线体液免疫中的免疫活性物质，体液免疫属于特异性免疫，一种抗体只对一种相应的抗原起作用，分布于细胞外液中解答：解：a抗体的化学本质为蛋白质，故a错误；b抗体参与体液免疫，属于特异性免疫，故b错误；c抗体只能与特定抗原结合，即杀灭特定的病原体，故c错误；d人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有，故d正确故选：d点评：本题考查的是人的免疫调节，对于此类试题，学生应理解体液免疫及抗体的有关问题7（2分）（2015高安市校级模拟）下列各组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）香山公园中的全部乔木；一块棉田中的所有幼年棉蚜及有翅和无翅的成年棉蚜；一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境；一片原始森林中的全部动物和绿色植物；昆明湖中的全部生物；密云水库中的全部生物及其无机环境abcd考点：种群的特征；群落的结构特征；生态系统的概念分析：生命系统结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统种群是指一定范围内，同种生物所有个体的总和；群落是指一定范围内，所有生物个体的总和，包括动物、植物和微生物；生态系统是指生物群落和其所生存的无机环境解答：解：香山公园中的全部乔木不是一个物种也不是所有的物种，既不是种群，也不是群落；一块棉田中的所有幼年棉蚜及有翅和无翅的成年棉蚜是同种生物的全部个体属于种群；一块农田中的所有小麦、小黑麦不是所有的生物，既不是群落，也不是生态系统；一片原始森林中的全部动物和绿色植物不是所有的物种，既不是种群，也不是群落；昆明湖中的全部生物属于群落层次；密云水库中的全部生物及其无机环境构成了一个生态系统因此依次属于种群、群落和生态系统的一组是故选：b点评：本题考查了生命系统的结构层次，要求考生首先能够识记种群、群落和生态系统的概念，能够根据概念准确判断；明确群落必须是指全部生物的总和，而种群只能指一种生物的总和8（2分）（2015高安市校级模拟）将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a点离左右两个接点距离相等），下列说法不正确的（）a分别刺激a、d点时，指针都偏转1次b分别刺激b、c点时，指针都偏转2次c神经递质在释放过程中会消耗能量d分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时考点：神经冲动的产生和传导分析：兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的解答：解：a、兴奋在神经纤维上传导是双向的，在a处给予足够强度的刺激，兴奋同时传导到左右两个接点，没有电位差，电位表不偏转；由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以d处给予足够强度的刺激，兴奋只能传导到到右边接点，电位表偏转一次，a错误；b、在b处给予足够强度的刺激，兴奋首先传到右边接点，电位表偏转一次，接着兴奋传导到左变接点，电位表再偏转一次；在c处给予足够强度的刺激，兴奋传导到左边接点，电位表偏转一次，接着兴奋通过突触传导到右变接头，电位表再偏转一次，b正确；c、神经递质的释放方式为胞吐，在释放过程中会消耗能量，c正确；d、根据以上分析，刺激a，指针不偏转；刺激b、c处，指针偏转2次；刺激d处，指针偏转1次，d正确故选：a点评：本题考查兴奋传导和传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力9（2分）（2015高安市校级模拟）切除健康狗的胰脏，2天后狗出现糖尿病的一切症状随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常由此推测：胰岛素能降低血糖的含量为了证明这一推论，你认为下列最适宜作为对照实验组的是（）a既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素b用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射c切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量用于该实验的溶剂d将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗考点：体温调节、水盐调节、血糖调节分析：因实验狗注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常，要排除是否是溶剂的作用使血糖含量恢复正常，设置的对照应是对切除胰脏的狗体2天后，只注射用于该实验的等量溶剂解答：解：为了排除该实验中所用溶剂的干扰，因此要增加对照组，即切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量用于该实验的溶剂故选：c点评：本题考查对照实验的设计，意在考查学生的分析实验的能力，解题的关键是对照实验的设计必须是单一变量原则10（2分）（2015高安市校级模拟）某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示下列说法不正确的是（）a实验、对照可以证明植物生长具有向光性b实验进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光照条件叶绿素不能合成c实验的生长结果只能证明根具有向重力性d实验的目的是起对照作用考点：生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况分析：重力引起生长素分布不均匀，使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度较低由于根对生长素的敏感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而使根表现出向地性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性向性实验，植物尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长解答：解：a、实验设计需遵循对照原则和单一变量原则，与作对照，证明植物具有向光性，故a正确；b、中的青菜叶片由于得不到光照而无法合成叶绿素，所以表现黄色，故b正确；c、以作对照，证明植物具有向重力性（向地生长）和茎具有负向重力性（背地生长），故c错误；d、实验是空白对照组，目的与实验起对照作用，故d正确 故选：c点评：本题考查实验设计的原则以及生长素的生理作用，难度中等，重点是理解对照原则和单一变量原则，另外植物的向光性和茎的背地性体现生长素的促进作用，根的向地性体现生长素的两重性11（2分）（2015高安市校级模拟）如图表示一中间隔以半透膜（只允许水分子通过）的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后a、b两侧液面的变化是（）a加酶前a侧上升，加酶后b侧上升并高于a侧高度b加酶前a侧上升，加酶后b侧上升并等于a侧高度c加酶前后a、b两侧液面不变d加酶前a、b两侧液面不变，加酶后b侧上升并高于a侧高度考点：物质进出细胞的方式的综合分析：据图分析，渗透装置中具有半透膜和浓度差，水分的运输方向是低浓度运输到高浓度；等质量的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液，由于麦芽糖分子式大于葡萄糖，所以葡萄糖的物质量浓度大，因此加a侧上升解答：解：a侧和b侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液，所以液面不变；麦芽糖酶将1分子的麦芽糖分解成2分子的葡萄糖，在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，麦芽糖水解，b侧的葡萄糖溶液浓度大于a侧，进入b侧水分子的数目大于出b侧的水分子数目，b侧液面上升且高于a侧故选：d点评：本题考查酶、渗透作用的相关知识，考查学生理解酶的专一性和跨膜运输的知识要点，把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力12（2分）（2015高安市校级模拟）关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，不正确的是（）a两者前期染色体组数目相同，核dna分子数目相同，但染色体行为不同b两者中期染色体数目相同，核dna分子数目相同，但染色体行为不同c两者后期染色体行为不同，染色单体数目不同，核dna分子数目不相同d两者后期染色体行为和染色体组数目均不同，核dna分子数目相同考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂分析：1、有丝分裂过程：前期：出现染色体，且排列散乱；中期：染色体上的着丝点整齐地排列在赤道板上；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，均匀地移向两极；末期：染色体消失染色体数目变化：后期加倍（4n），平时不变（2n）；dna含量变化：间期加倍（2n4n），末期还原（2n）2、减数第一次分裂过程：前期：同源染色体两两配对（联会）形成四分体；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞分裂解答：解：a、两者前期染色体组数目和核dna分子数目相同，但染色体行为不同，a正确；b、两者中期染色体数目和核dna分子数目相同，但染色体行为不同，b正确；c、两者后期核dna分子数目相同，c错误；d、两者后期核dna分子数目相同，但染色体行为和染色体组数目都不同，d正确故选：c点评：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和dna数目变化规律，能对有丝分裂和减数第一次分裂过程进行比较，属于考纲识记和理解层次的考查13（2分）（2015高安市校级模拟）如图为某动物（2n=4）个体不同分裂时期的细胞示意图，下列说法正确的是（）a图所示细胞含有四对同源染色体，其中染色体与dna随着丝点一分为二而加倍b图所示阶段一定会有交叉互换的发生c图所示细胞中所有的染色体、染色单体、dna的数目之比为1：2：2d若发生非姐妹染色单体间的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图中考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂分析：分析题图：图含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；图含有四对同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；图细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期解答：解：a、着丝点分裂后，染色体数目加倍，但dna含量不变，a错误；b、交叉互换发生在减数第一次分裂前期，而图处于减数第一次分裂中期，且减数分裂过程中不一定会发生交叉互换，b错误；c、图中染色体（4条）、染色单体（8条）、核dna（8个）的数目之比为1：2：2，c错误；d、若发生染色体的交叉互换，则处于减数第二次分裂后期的图细胞中也含有等位基因，也能发生等位基因的分离，d正确故选：d点评：本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再结合图中信息准确判断各选项14（2分）（2015唐山校级二模）节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验下列推测不合理的是（）a节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律b实验一中，f2正常株的基因型为a_b_，其中纯合子占c实验二中，亲本正常株的基因型为aabb或aabb，f1正常株的基因型也为aabb或aabbd实验一中f1正常株测交结果为全雌株：正常株：全雄株=1：2：1考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：实验一全雌株与全雄株杂交，f1全正常株，f2代的分离比接近3：10：3，共16个组合，可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，同时说明f1是双杂合子实验二中亲本为纯合全雌株（aabb或aabb）与正常株杂交，后代性状分离比为1：1，故亲本正常株有一对基因纯合，一对基因杂合，即亲本正常株的基因型为aabb或aabb解答：解：a、实验一全雌株与全雄株杂交，f1全正常株，f2代的分离比接近3：10：3，共16个组合，可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，a正确；b、f2正常株的基因型为a_b_、aabb，其中纯合子占，b错误；c、实验二中亲本为纯合全雌株（aabb或aabb）与正常株杂交，后代性状分离比为1：1，故亲本正常株有一对基因纯合，一对基因杂合，即亲本正常株的基因型为aabb或aabb，c正确；d、实验一中f1正常株测交结果子代全雌株（单显）：正常株（双显或双隐）：全雄株（单显）=1：2：1，d正确故选：b点评：本题考查基因的自由组合定律，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力15（2分）（2015高安市校级模拟）人类的x、y两条染色体既有同源区段，又有非同源区段（如图所示）下列叙述正确的是（）a性染色体上的等位基因只存在于同源区b、区段上的基因均与性别决定相关c遗传上与性别相关联的基因只存在于、非同源区d血友病、红绿色盲致病基因只存在于非同源区考点：伴性遗传分析：根据题意和图示分析可知：x、y染色体属于同源染色体，但大小、形态有差异、为非同源区段，说明在上存在的基因在y染色体上没有对应的基因，在上存在的基因在x染色体上没有对应的基因为同源区段，在x染色体上存在的基因在y染色体也有对应的基因解答：解：a、性染色体上的等位基因除了存在于同源区，还可以存在于为非同源区段，如色盲基因存在于段，a错误；b、与性别决定相关的基因主要是存在于区段的睾丸决定基因，而且性染色体上的色盲基因、血友病基因等都与性别决定无关，b错误；c、片段是同源区段，片段上基因控制的遗传病，人群中男性患病率不一定等于女性，如色盲遗传男性患者多于女性，c错误；d、血友病、红绿色盲致病基因只存在于x染色体的非同源区，在y染色体上没有对应的基因，d正确故选：d点评：本题考查同源染色体及性染色体的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力16（2分）（2015高安市校级模拟）某种野兔的脂肪有黄脂、褐脂、白脂和无脂四种表现型，由两对位于常染色体上的等位基因决定（分别用a、a，b、b表示），将一只白脂雄兔和多只黄脂雌兔杂交，取f1中的多只褐脂兔雌雄个体相互交配，f2有4种表现型：褐脂兔162只，白脂兔81只，黄脂兔80只，无脂兔41只根据上述信息，下列表述错误的是（）a亲本白脂兔和黄脂兔的基因型依次是aabb和aabbb上述两对基因不遵循孟德尔遗传定律cf2中一只黄脂雌兔和白脂雄兔，正常减数分裂都能产生两种比例相等的配子df2纯合子所占的比例为考点：基因的自由组合规律的实质及应用分析：根据题意分析可知：野兔的脂肪由两对位于常染色体上的等位基因决定，所以遵循基因的自由组合定律f2中4种表现型所对应的基因型及比例应为a_b_（aabb、aabb、aabb、aabb）：aab_（aabb、aabb）：a_bb（aabb、aabb）：aabb=9：3：3：1因为aa和bb个体胚胎致死，f2中4种表现型：褐脂兔a_b_（aabb）：白脂兔aab_（aabb）：黄脂兔a_bb（aabb）：无脂兔aabb4：2：2：1，是9：3：3：1的变式说明a和b同时存在时是褐脂兔，只有b时是白脂兔，只有a时是黄脂兔，a和b同时不存在时是无脂兔因此亲本白脂兔的基因型为aabb，黄脂兔的基因型为aabb，且f1褐脂兔的基因型为aabb解答：解：a、根据分析可知：亲本白脂兔和黄脂兔的基因型依次是aabb和aabb，a正确；b、上述两对基因分别位于两对常染色体上，遵循孟德尔的遗传定律，b错误；c、f2中一只黄脂雌兔aabb和白脂雄兔aabb，正常减数分裂都能产生两种比例相等的配子，c正确；d、f2纯合子只有aabb，所占的比例为，d正确故选：