江西省宜市高安市八年级生物上学期期中试卷（含解析） 冀教版.doc

2015-2016学年江西省宜春市高安市八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共15小题，满分45分）1春天的种子播种前要松土，是因为种子萌发需要( )a适宜的温度b适度的光照c充足的氧气d一定的水分2种子萌发时，首先突破种皮的是( )a胚根b胚芽c胚轴d胚乳3种植用材林时，为使主干长得笔直高大，分枝长得少，栽培应该注意的是( )a摘除顶芽、保留侧芽b顶芽、侧芽均摘除c摘除侧芽、保留顶芽d顶芽、侧芽均保留4移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了( )a防止秧苗出现萎蔫现象b防止秧苗的幼根和根毛受到损伤c有利于根系吸收水分和无机盐d有利于秧苗根的呼吸5根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是( )a土壤水分导管根毛根毛区表皮细胞以内的各层细胞茎b导管土壤水分根毛根毛区表皮细胞以内的各层细胞导管茎c根毛土壤水分根毛区表皮细胞以内的各层细胞导管茎d土壤水分根毛根毛区表皮细胞以内的各层细胞导管茎6下列不是根生长的特性的是( )a向地性b向肥性c向水性d向光性7植物茎的结构中，筛管的作用是( )a输送水分b输送有机物c输送无机盐d输送水分和有机物8植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含( )a氮、磷、钾的无机盐b碳、氢、氧的无机盐c钙、铁、锌的无机盐d磷、硫、镁的无机盐9移栽植物时要去除一些叶子是为了( )a方便操作b降低蒸腾作用c降低光合作用d降低呼吸作用10多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是( )a上表皮细胞内含叶绿体多b下表皮气孔分布多c海绵组织里含叶绿体多d栅栏组织含叶绿体多11下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是( )a意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡b物质转化：无机物转化为有机物c能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量d产物利用：只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源12北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中，在进入地窖取马铃薯时，人们往往拿着一根点燃的蜡烛，这种做法的目的是( )a测定地窖中有毒气体的含量b照明c测定地窖中二氧化碳的含量d测量空气中二氧化碳的含量13在过度密植作物茎叶严重遮阴的情况下，会造成减产，其主要原因是( )光合作用大于呼吸作用 呼吸作用大于光合作用有机物的积累大于有机物的消耗 有机物的消耗大于有机物的积累abcd14甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是由于( )a光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d吸收作用15下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是( )abcd二、解答题（共3小题，满分0分）16为了探究种子的萌发，某生物兴趣小组作了如下实验：将蚕豆种子放在培养皿内的棉花上，种子上面盖上一层纱布，然后进行以下四组实验请你根据表格中提供的数据和结果回答问题实验棉花状态温度空气发芽率a干燥23接触0b潮湿23接触100%c潮湿5接触0d水中23隔绝0（1）选择a、b两组的实验变量是_（2）选择d、b两组实验可以证明蚕豆种子萌发是否需要_（3）实验d与实验a不能进行对照，原因是这一对实验有关的操作中，有_个不同的因素，没有遵循_控制的原则（4）在学习科学探究中，下列有助于将来取得科学成就的是_a认真和严谨的科学态度 b勇于创新的精神c勇于挑战前人的观点 d以上都对17如图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况请分析回答：（1）图中曲线a表示的生命活动是_该生命活动进行的场所是_（2）图中曲线a表示的生命活动为什么不能在晚上进行？_（3）曲线b表示的生命活动是_，它的意义是_18如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的_气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强说明此气体是光合作用的_；（2）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用的产物是_；（3）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的_ 作用，水分是通过叶片上的_散失的2015-2016学年江西省宜春市高安市八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共15小题，满分45分）1春天的种子播种前要松土，是因为种子萌发需要( )a适宜的温度b适度的光照c充足的氧气d一定的水分【考点】探究种子萌发的条件 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期【解答】解：春天的种子播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的氧气故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件2种子萌发时，首先突破种皮的是( )a胚根b胚芽c胚轴d胚乳【考点】种子萌发的条件和过程 【分析】此题考查的是种子的萌发过程解答是可以从种子的萌发过程方面来切入【解答】解：种子萌发时首先要吸收水分随后，种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根 胚芽 胚轴其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气胚根发育，突破种皮，形成根胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶故选a【点评】解答此类题目的关键是熟记种子萌发时首先是胚根萌发突破种皮3种植用材林时，为使主干长得笔直高大，分枝长得少，栽培应该注意的是( )a摘除顶芽、保留侧芽b顶芽、侧芽均摘除c摘除侧芽、保留顶芽d顶芽、侧芽均保留【考点】植物的营养生长与生殖生长关系 【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值所以，有的植物为了多长侧枝，从而多开花结果，常摘掉枝条的顶芽，及时去除侧芽和侧枝，可以维护顶端优势，使树木长得又高又快因此，为了使主干长得笔直高大，侧枝长得少，在栽培时应该注意保护主干的顶芽【解答】解：据分析可知，种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就保留主干上的顶芽，任它自由生长，并除去侧芽可见c正确故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解顶端优势的原理4移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是为了( )a防止秧苗出现萎蔫现象b防止秧苗的幼根和根毛受到损伤c有利于根系吸收水分和无机盐d有利于秧苗根的呼吸【考点】根毛的分布位置和功能；根对水和无机盐的吸收 【分析】此题考查的知识点是移苗时根部带土的目的，可以从根部带土的目的、成熟区的结构特点、功能方面来解答【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活故选：b【点评】解明确根毛的分布与功能是解题的关键5根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是( )a土壤水分导管根毛根毛区表皮细胞以内的各层细胞茎b导管土壤水分根毛根毛区表皮细胞以内的各层细胞导管茎c根毛土壤水分根毛区表皮细胞以内的各层细胞导管茎d土壤水分根毛根毛区表皮细胞以内的各层细胞导管茎【考点】根对水和无机盐的吸收 【分析】此题考查的知识点是水在植物体内的运输解答时可以从导管的位置、分布、水的运输途径方面来切入【解答】解：水分最是由浓度低的地方向浓度高的地方流动，在根毛区中，土壤溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度，根毛细胞液的浓度依次小于内部细胞的细胞液的浓度，水分就会从土壤依次经过根毛根毛区表皮细胞以内的各层细胞导管茎故选：d【点评】熟记根尖的结构及生理，明确根毛细胞吸水的道理是解答此题的关键6下列不是根生长的特性的是( )a向地性b向肥性c向水性d向光性【考点】根系及其在土壤里的分布和意义 【分析】根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性【解答】解：植物的根具有固着、支持、吸收、输导和贮藏等功能，植物的根系分为直根系和须根系，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性由于重力作用使根近地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以向近地的一面弯曲生长，表现为向下生长即向地性；植物的生长需要水、无机盐等营养物质，水和无机盐是通过根吸收的，因此根还表现为哪水多向哪长的特点，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生长是向肥性故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解根系的分布特点7植物茎的结构中，筛管的作用是( )a输送水分b输送有机物c输送无机盐d输送水分和有机物【考点】筛管的位置和对有机物的运输；双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能 【分析】此题考查的知识点是筛管的功能解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来分析【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道由许多管状活细胞上下连接而成相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通筛管没有细胞核，但筛管是活细胞叶制造的有机物由筛管向下运输导管是植物体内木质部中从下向上输导水分和无机盐的管状结构为一串高度特化的管状死细胞所组成故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记筛管的功能8植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含( )a氮、磷、钾的无机盐b碳、氢、氧的无机盐c钙、铁、锌的无机盐d磷、硫、镁的无机盐【考点】无机盐的类型及其对植物的作用 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐【解答】解：氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素c的含量，有利有机物向植物储存器官内转运故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟记需要量最大的无机盐是氮磷钾9移栽植物时要去除一些叶子是为了( )a方便操作b降低蒸腾作用c降低光合作用d降低呼吸作用【考点】蒸腾作用的意义 【专题】结合课本知识的信息；光合作用和呼吸作用专题【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物进行蒸腾作用的主要器官是叶【解答】解：移栽植物时要去除一些叶子，从而降低植物的蒸腾作用，较少水的散失，利于植物的成活故选：b【点评】解题的关键是知道植物蒸腾作用的概念10多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是( )a上表皮细胞内含叶绿体多b下表皮气孔分布多c海绵组织里含叶绿体多d栅栏组织含叶绿体多【考点】叶片的基本结构及其主要功能 【分析】回答此题的关键是要明确叶片的结构和功能【解答】解：下面是叶片的结构模式图：从图中可以看出：上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少；此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多而表皮由表皮细胞和保卫细胞组成，其中表皮细胞是无色透明的，不含有叶绿体，有利于阳光的透入故选：d【点评】把握结构与功能相适应的生物学观点11下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是( )a意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡b物质转化：无机物转化为有机物c能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量d产物利用：只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源【考点】光合作用的意义 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气【解答】解：a、绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，a正确；b、在光合作用过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，b正确；c、完成了自然界规模巨大的能量转变在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，c正确；d、绿色植物光合作用制造的有机物不仅只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源，还有一部分用于构建植物自身另外还释放氧气供生物呼吸利用，d错误故选：d【点评】掌握光合作用的概念和意义是解题的关键12北方农村常将马铃薯贮藏在地窖中，在进入地窖取马铃薯时，人们往往拿着一根点燃的蜡烛，这种做法的目的是( )a测定地窖中有毒气体的含量b照明c测定地窖中二氧化碳的含量d测量空气中二氧化碳的含量【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系 【专题】生产 生活 环保类开放题；类比推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程呼吸作用的表达式是：有机物+氧气水+二氧化+能量【解答】解：地窖内储存的马铃薯，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，农民把一盏油灯用绳子吊入窖内就是看看地窖里的氧气是否充足，油灯正常燃烧说明，氧气含量正常，人就可以下去；油灯灭了，说明氧气太少，二氧化碳太多，人暂时不能下去所以进入地窖取物之前，农民往往把拿着一根点燃的蜡烛入地窖内，这一做法的目的是测试窖内的二氧化碳含量故选：c【点评】解答此类题目的关键是学会利用生物学知识解释生活中的现象13在过度密植作物茎叶严重遮阴的情况下，会造成减产，其主要原因是( )光合作用大于呼吸作用 呼吸作用大于光合作用有机物的积累大于有机物的消耗 有机物的消耗大于有机物的积累abcd【考点】光合作用原理在生产上的应用 【分析】此题是一道基础知识题，考查的是植物的合理密植【解答】解：合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量如果过度密植，植物的枝叶会互相遮挡，其呼吸作用大于光合作用，光合作用制造的有机物会过多的被呼吸作用所消耗，所以会造成作物减产所以过度密植，作物的产量会减少其主要原因是植物下部叶片呼吸作用大于光合作用故选：b【点评】合理密植在农业生产上的应用，是个重要的考点14甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是由于( )a光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d吸收作用【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系 【分析】此题考查的是植物呼吸作用在人类生产生活中的应用【解答】解：植物的呼吸作用是指在细胞中，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程可见植物呼吸作用会释放出热量所以刚打下的种子要充分晒干才能储存，就是为抑制其呼吸作用，防止其较强的呼吸作用产生过多热量而引起种子发霉变质甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是由于其呼吸作用产出较多的热量所致所以选择b【点评】植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用，是学习的难点和考试的重点15下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是( )abcd【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生 【分析】本题考查骨骼肌的特点和功能【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的故选：b【点评】在运动中，骨骼肌起动力作用二、解答题（共3小题，满分0分）16为了探究种子的萌发，某生物兴趣小组作了如下实验：将蚕豆种子放在培养皿内的棉花上，种子上面盖上一层纱布，然后进行以下四组实验请你根据表格中提供的数据和结果回答问题实验棉花状态温度空气发芽率a干燥23接触0b潮湿23接触100%c潮湿5接触0d水中23隔绝0（1）选择a、b两组的实验变量是水分（2）选择d、b两组实验可以证明蚕豆种子萌发是否需要空气（3）实验d与实验a不能进行对照，原因是这一对实验有关的操作中，有2个不同的因素，没有遵循单一变量控制的原则（4）在学习科学探究中，下列有助于将来取得科学成就的是da认真和严谨的科学态度 b勇于创新的精神c勇于挑战前人的观点 d以上都对【考点】探究种子萌发的条件 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组【解答】解：（1）对照组是变量没有改变且条件适宜的一组，因此该探究实验中起对照作用的是b组，a、c、d是实验组，本实验：a中干燥无水；b中潮湿水适中、满足了种子萌发的条件因此该对照实验可以证明蚕豆种子萌发是否需要水（2）b和c实验组相比空气不同，因此该实验唯一的变量是空气，选择d、b两组作对照实验，可以证明蚕豆种子萌发是否需要充足的空气（3）根据在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验实验d与实验a不能进行对照，原因是有水分和空气两个变量，没有遵循控制单一变量的原则（4）在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度，探究的结果要经过实验论证，要勇于创新的精神和挑战前人的观点，因此选项abc均正确故答案为：（1）水分（2）空气（3）2，单一变量（4）d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性17如图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况请分析回答：（1）图中曲线a表示的生命活动是光合作用该生命活动进行的场所是叶绿体（2）图中曲线a表示的生命活动为什么不能在晚上进行？晚上没有光（3）曲线b表示的生命活动是呼吸作用，它的意义是释放能量，用于生物体各种生命活动【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系 【专题】过程示意图；类比推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】（1）光合作用与呼吸作用的关系如表：区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量（2）呼吸作用的意义是释放出能量，为生命活动提供动力（3）图中，曲线a表示一天中植物光合作用的变化曲线，曲线b表示植物一天中呼吸作用的进行情况【解答】解：（1）图中曲线a只有在6点20点之间的白天进行，因此，曲线a表示的生命活动是光合作用该生命活动进行的场所是叶绿体（2）光合作用必须在光下才能进行，因此，图中曲线a表示的生命活动不能