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20142015学年第二学期八年级数学期末试卷(考试时间:100分钟;满分120分)一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )a b c d2下列各式:,中,分式有( )a.1个 b.2个 c.3个 d. 4个3下列各式计算正确的是( )a b()c= d4今年我市有近4万名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取1000 名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是( )a.这1000名考生是总体的一个样本 b. 近4万名考生是总体c. 每位考生的数学成绩是个体 d. 1000名学生是样本容量5如图一个角为60的直角三角形纸片沿中位线剪开,不能拼成的四边形是( ) 60(第5题) a邻边不等的矩形 b等腰梯形 c有一个角是锐角的菱形 d正方形6已知点(1,y1)、(2,y2)、(,y3)在双曲线上, 则下列关系式正确的是( )a.y1y2y3 b.y1y3y2 c.y2y1y3 d.y3y1y27如图,在底面半径为2,(取3)高为8的圆柱体上有只小虫子在a点,它想爬到b点,则爬行的最短路程是( )a10 b8 c5 d48如图,在平面直角坐标系中,线段ab的端点坐标为 a(2,4),b(4,2),直线y=kx-2与线段ab有交点,则k的值不可能是( )a. 5 b. 2 c.3 d. 5 (第8题)(第7题)二、填空题(本大题共10小题,每空2分,共24分.)9当 时,分式有意义;当= 时,分式若分式的值为010. 在,中与是同类二次根式的是 11一个口袋中装有4个白色球,1个红色球,7个黄色球,搅匀后随机从袋中摸出1个球是黄色球的概率是 (第13题)12若解关于的方程产生增根,则的值为 13如图,矩形的面积为,反比例函数的图象过点,则= 14若x、y满足,则 x+y= ;以x、y的值为二边长的直角三角形的第三边长为 _ _15已知双曲线与直线相交于点,则 16. 如图,o是矩形abcd的对角线ac的中点,m是ad的中点若ab=5,ad=12,则四边形abom的周长为 17如图,一次函数与反比例函数的图像交于a、b两点,则0的解集是 .18如图,正方形a1b1c1o,a2b2c2c1,a3b3c3c2,,anbncncn1按所示的方式放置点a1,a2,a3,an和点c1,c2,c3,cn分别在直线 (k0)和x轴上,已知点b1(1,1),b2(3,2), 则点b2015的坐标是 .yxoc1b2a2c3b1a3b3a1c2(第18题)(第16题)(第17题)三、解答题(本大题共9小题,共72分.)19(本题满分8分)化简: (1) (2)20(本题满分5分) 先化简,再求值:,其中21(本题满分5分)解方程: 22(本题满分8分)已知,其中与成反比例,与成正比例.当时,;当时,. 求:(1)与的函数关系式;(2)当时,的值.23. (本题满分8分)某课题组为了解全市九年级学生对数学知识的掌握情况,在一次数学检测中,从全市24000名九年级考生中随机抽取部分学生的数学成绩进行调查,并将调查结果绘制成如下图表:分数段频数频率60200.10 6070280.147080540.2780900.2090100240.1210011018110120160.08请根据以上图表提供的信息,解答下列问题:(1)随机抽取部分学生的总人数是 人,表格中的= ;(2)请在图中,补全频数分布直方图;(3)如果把成绩在90分以上(含90分)定为优秀,那么该市24000名九年级考生数学成绩为优秀的学生约有多少名?24(本题满分8分)如图,在等边abc中,d是bc边的中点,以ad为边作等边ade(1)求cae的度数; (2)取ab边的中点f,连接cf、ce,试说明四边形afce是矩形25.(本题满分8分)某文具厂加工一种文具2 500套,加工完1 000套后,由于采用了新设备,每天的工作效率变为原来的1.5倍,结果提前5天完成了加工任务求该文具厂原来每天加工多少套这种文具26(本题满分10分)星期天8:008:30,燃气公司给平安加气站的储气罐注入天然气之后,一位工作人员以每车20立方米的加气量,依次给在加气站排队等候的若干辆车加气储气罐中的储气量y(立方米)与时间x(小时)之间的函数关系如图所示(1)8:008:30,燃气公司向储气罐注入了多少立方米的天然气?(2)当x0.5时,求储气罐中的储气量y(立方米)与时间x(小时)之间的函数关系式(3)请你判断,正在排队等候的第18辆车能否在当天10:30之前加完气?请说明理由27.(本题满分12分)在平面直角坐标系中,o为坐标原点,b在x轴上,四边形oacb为平行四边形,且aob=60,反比例函数(k0)在第一象限内过点a,且与bc交于点f.(1)若oa=10,求反比例函数的解析式;(2)若f为bc的中点,且saof24,求oa长及点c坐标;(3)在(2)的条件下,过点f作efob交oa于点e(如图2),若点p是直线ef上一个动点,连结,pa,po,问是否存在点p,使得以p,a,o三点
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