江苏省苏州市第二十六中学七年级英语下册 Unit13综合测试（无答案） 牛津版.doc

江苏省苏州市第二十六中学七年级英语下册 unit1-3综合测试（无答案） 牛津版一、 基础词汇名词(n.)1. 梦想 _2. 首都_3. 海滩 _ 4. 海 _ 5. 市镇 _6. 梯子 _ 7. 街道 _8. 书架 _9. 淋浴间_10. 台灯_11. 浴缸_12. 粉笔_13. 打印机_14. 顶部_15. 十六_ 16. 十七_17. 十九_18. 七十_ 19. 九十_20. 千_21. 百万_22. 考试，测试 _23. 卫生间_24. 信息_动词(v.)1. 攀登_2. 下雨 _3. 分享，合用 _ 4. 种植_5. 躺 _6. 到达_7. 位于_ 8. 听起来_ 形容词(adj.)1. 木制的_2. 安静的_3. 友好的_ 4. 大多数的_5. 整洁的_6. 第十七_7. 第六_8. 第二_9. 第三_10. 第四_11. 第五_12. 第九_13. 第十一_14. 第十二_15. 第二十_16. 担心_副词(adv.)1. 仍然_ 介词(prep.)1. 在下方_2. 在上方（2）_连词(conj.)1. 当时候_ 二、重点词组1. 向外看着沙滩 _2. 与某人呆在一起 _3. 旨在一个小镇上 _4. 在一个木头房子里_5. 爬梯子进入_6. 雨水充足_7. 在起居室看电视_8. 住在市中心_9. 与某人分享某物_ 10. 对某人友好_11. 种花_ 12. 在大多数家庭_13. 至少_14. (英) 一楼_15. 游泳池_16. 餐厅_三、句型结构1. would you like to live in a palace? no. id like to live next to a restaurant. (表示提出建议的用法，以及回答。) e.g. 1) 你想要杯茶吗？ 好的。/ 不用了。 would you like a cup of tea? yes, _. / no, _. 2) 明天去爬山好吗？ 好。 _ _ climbing the mountain tomorrow? good idea. _ _ climb the mountain tomorrow? lets go. _ you _ to climb the mountain tomorrow? id love to. 2. it rains a lot. (rain 的不同 用法) e.g. 1) 昨天雨很大。 it _ _ yesterday. there was _ _ _ yesterday. 2) 明天的天气怎样？ 多雨。 whats the weather like tomorrow? its _. 四、难点语法1. 地点介词的用法我们使用地点介词来表示事物和人所在的位置。通常用疑问词 “where”进行提问。 e.g. 1) 米莉坐在我的前面。 millie sits _ of me. 2) 小桌子在双人床和橱柜之间。 the small table is _ the bunk beds and the wardrobe. 3) 窗户在门的对面。 the window is _ the door. 4) 我住在桑迪隔壁。 i live _ sandy. 5) 床底下有许多东西吗？ are there many things _ the bed? 6) 书包不在门背后。 the bag isnt _ the door. 2. 基数词和序数词的用法。 我们在许多事情上都可以用基数词。我们需要注意基数词的读法。我们用序数词来表示事情或事件的顺序，用他们来谈论日期，楼层，结果等。修饰名词时要用定冠词 “the”。一般来说在基数词后加 -th 构成序数词。注意一下特殊变化：1) 特殊变化 e.g. one first two second three third 2) 以 ve 结尾的词，把 ve 变成f加 th e.g. five fifth twelve twelfth3) 以 e 结尾的词，去 e 加 th e.g. nine ninth4) 以 y 结尾的词，把 y 变成 ie 加 th e.g. twenty twentieth e.g. 1) 饭店在九楼。 the restaurant is on the _ floor. 2) 米莉在英语考试中取得了第一。 mille came _ in the english exam. 3) 我们正在学第二十课。 we are learning lesson _.we are learning _ _ lesson. 4) 用英语表达数字2, 398, 476 _7b unit 2 welcome to sunshine town 一、 基础词汇名词(n.)1. 羽毛球 _2. 地铁_3. 空气 _4. 污染 _5. 地区，区域 _6. 乡村 _7. 湖 _8. 建筑物 _9. 地方 _10. 剧院 _ 11. (男)侍者_12. 顾客 _13. 医院 _14. 火腿_15. 薯条 _ 16. 牛排 _17. 叉子_18. 盘子 _ 19. 长方形的一块_20. 小包 _21. 可口可乐 _22. 手指 _23. 星期_24. 小组_25. 自行车(2)_26. 米饭_27. 瓶_动词(v.)1. 点（菜，饮料）_2. 教 _3. 花费（时间）_ 4. 举行 _5. 骑（车，马）_形容词(adj.)1. 近的_2. 远的_3. 西方的_ 4. 较少的_5. 患病的_6. 口渴的_ 7. 出色的_8. 晴朗的_9. 完整的，满的_副词(adv.)1. (用于否定句) 也_2. 在附近_3. 作为替代_4. 这样，如此_ 介词(prep.)1. 象一样_ 2. 直到时候_代词(pron.)1. 每个 没有一个（人或物）_ 二、重点词组1. 乘地铁（2）_2. 更少的污染_3. 如此高的一幢楼_4. 象这样的地方_5. 与接近_6. 走远_7. 在合适的地方_8. 西餐厅_9. 当地的剧院_ 10. 打羽毛球_三、句型结构1. it is only 40 minutes from the centre of beijing by underground. (it的用法)e.g. 1) 从你学校到邮局有多远？骑车大约分钟。 _ _ is it from your school to the post office? _ about ten minutes by bike. 2) 今天的天气多么晴朗啊！ how sunny _ _ today! 3) 参观阳光城很有趣。_ fun to visit in sunshine town. 2. here is such a tall building. (such, so的用法) e.g. 1) 他是一位如此优秀的老师。 he is _ a good teacher. he is _ good a teacher. 2) 他总是有如此多的怪问题。 he always has _ many strange questions. 3) 当我读到如此有趣的故事时，我总是很开心。 im happy when i read _ interesting stories. 3. we do not have to go far if we want help with our homework. (if引导条件状语从句) e.g. 1) 假如明天不下雨的话，我将去看望我爷爷。 if it _ _ tomorrow, i _ _ my grandfather. 2) 假如你努力学习的话，你会位于第一的。 if you _ _, you _ _ first. 四、难点语法1. “how much” 和 “how many” 的用法 我们用“how much”来提问不可数名词的数量，我们用“how many”来提问可数名词的数量。 e.g. 1) 你想要多少火腿？ 我想要一些。 _ _ ham do you need? i need some. 2) 你想要多少鸡蛋？还有一些。 _ _ eggs do you need? i need some. 3. 定冠词“the”的用法 当表示独一无二的事物，以前已经谈到的事或者表示说话者和听说者都已经知道这个人或事时，我们用定冠词“the” , 有时“the” 还与一定的专有名词连用。 e.g. 在需要的地方用适当的冠词填空 1) they are talking with the students from _ britain. 2) we held _ party last week. _ party was a lot of fun. 3) there are many people in the supermarket, _young and _old. 7b unit 3 finding your way 一、基础词汇名词(n.)1. 北方_2. 西北方_3. 西南方_ 4. 通话_ 5. 抢劫者_6. 警察_ 7. 制服_8. 小刀（复）_9. 路线_10. 交通_ 11. 灯，灯光_12. 十字路口 _13. 拐角_14. 道路_15. 饭店_ 16. 火车_17. 楼梯_18. 南方_ 19. 台阶_20. 侧，边_21. 桥_22. 拐弯处_23. 纸_24. 便条，注解_25. 页码_26. 班长_27. 明星片_动词(v.)1. 跟随_2. 驾驶_3. 推_4. 失败_5. 使用_6. 起作用，奏效_7. 停止_8. 跳，蹦_9. 抓住，捕获_10. 穿过_11. 参加_12. 赢_形容词(adj.)1. 另一个，别的 _2. 吃惊的_ 副词(adv.)1. 迅速地_2. 向远处，离开_3. 往右 _ 4. 后来，以后_5. 突然_6. 径直_ 介词(prep.)1. 沿着_2. 穿过_3. 从离开_4. 到之上_ 代词(pron.)1. 每人_ 二、重点词组1. 警察局_2. 接到一个电话_3. 住在附近_4. 开车去（2）_5. 三个穿警察制服的人_6. 走不同的路线_7. 向左拐进 _8. 在交通灯处停下_9. 迅速逃跑_ 10. 停止讲话_11. 惊讶得看见 _ 12. 最后（2）_三、句型结构1. justin stopped talking. (stop 的用法) e.g. 1) 昨天一辆卡车在我面前停了下来。 a truck _ in front of me yeserday. 2) 昨天我在路上遇见了我的老朋友，我停下来与他聊了一会。 yesterday i met an old friend on the road, i stopped _ _ to him for a while. 3) 当老师走进教师的时候，同学们都停止讲话了。 when the teacher came into the classroom, the students stopped _. 2. do you mean these three men？ (mean的用法) e.g. 这个单词时什么意思？ what _ this word mean? what _ you _ by this word? whats the _ of this word? 四、难点语法1. 方位介词的用法。 e.g. 根据图片用适当的方位介词填空 1) simon is swimming _ the pool. 2) a train is going _ a tunnel. 3) eddie is jumping _ the chair. 4) kitty is climbing _ the hill. 5) daniel is walking _ the stairs. 6) millie is walking _ the road. 7) hobo is walking _ the table. 8) amy is walking _ the sofa _ the window. 2. 用 “will” “shall” 和“be going to”来谈论将来。我们使用“will”和“shall”来谈论将要发生得动作或者我们现在正在制定的计划。“shall” 只能与表示第一人称的代词 “i” 或“we”连用。我们使用“be going to”来谈论在最近确定时间那的固定计划或者可能将要发生的事情。 一般将来时中使用的时间状语：next tuesday, ne