


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
渔父课时作业(二)一、选择题1.下列对加点的词语解释正确的一项( )a颜色憔悴,形容枯槁 枯槁:枯瘦b新沐者必振衣 新沐:刚洗完澡c而能与世推移 推移:推进移动d鼓枻而去 鼓枻:敲打船沿2. 选出下列加点词语古今意义的解释不正确的一项()a颜色憔悴 颜色:脸色,今多指色彩。b形容枯槁 形容:形体容貌,今指对事物的形象和性质加以描述。c圣人不凝滞于物 凝滞:凝聚。今指知道变通。d何故深思高举 高举:行为高出世俗。今指高高举起。3下列对加点的虚词解释不正确的一项是( )a渔父莞尔而笑 (连词,表修饰)b圣人不凝滞于物,而能与世推移 (连词,表因果)c何不淈其泥而扬其波 (连词,表承接)d涵淡彭湃而为此也 (连词,表因果,因而)二、阅读课文,完成下列题目4.对下列加点词意义解说正确的一项是( )何故至于此 何不淈其泥而扬其波安能以身之察察 遂自投汨江以死a相同,也相同 b不同,也不同c相同,不同d不同,相同5.不符合渔父所说“圣人”条件的一组人物是( )屈原 文天祥 李白 苏洵 辛弃疾 史可法 归有光a bc d6.用现代汉语翻译下列句子(1)世人皆浊,何不淈其泥而扬其波? (2)宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。 三、课外阅读人君无愚智贤不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。然亡国破家相随属,而圣君治国累世而不见者,其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子兰,兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,为天下笑,此不知人之祸也。令尹子兰闻之,大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。屈原至于江滨,被发行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”渔父曰:“夫圣人者,不凝滞于物而能与世推移。举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜而自令见放为?”屈原曰:吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白,而蒙世之温蠖乎?”乃作怀沙之赋。于是怀石,遂自投汩罗以死。7.对“然亡国破家相随属,而圣君治国累世而不见者”一句中加点词解释正确的一项是( )a逃亡 破败 连续 几b使灭亡 使破败 连续 几c灭亡 破败 接连 多d使灭亡 破败 连续不断 积累8.下列句子中,句式与其他三项
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 化学气体安全培训甲烷课件
- 化学检验员安全培训课件
- 创文在行动课件
- 创意安全培训课件
- 化学品安全管理培训讨论课件
- 创建团结的班集体
- 化学品安全培训建议课件
- 25《周亚夫军细柳》(公开课一等奖创新教学设计)统编版语文八年级上册
- 初中语文统编版(五四学制)九年级上册第三单元12 湖心亭看雪 公开课一等奖创新教学设计
- 初中语文统编版(五四学制)九年级下册第二单元6 变色龙 公开课一等奖创新教学设计
- 常见药物不良反应及安全用药
- 陪诊服务培训课件模板
- 严禁管制刀具进校园主题班会课件
- 2024年山东省春季高考技能考试汽车专业试题库-上(单选题汇总)
- 国庆、中秋双节前安全排查记录
- 八年级上学期轴对称练习题
- 双姿培训课件
- GB/Z 41082.2-2023轮椅车第2部分:按GB/Z 18029.5测得的尺寸、质量和操作空间的典型值和推荐限制值
- 实施项目经理岗位的工作职责描述
- 中频操作评分标准
- 生活中的理财原理知到章节答案智慧树2023年暨南大学
评论
0/150
提交评论