江苏省大丰市刘庄第二初级中学七年级语文下学期期末复习练习1 苏教版(1).doc

江苏省大丰市刘庄第二初级中学2012-2013学年七年级下学期语文期末复习练习1 苏教版一、字词。善 会 于 之 施 团 但 满坐 惊觉 呓（ ）语 儿乳 乳啼 絮絮 当是时 叱（ ） 妙 毕 备 以为 妙绝 ， 二、填空。1、口技选自 ，作者 ， 代人， 是 代 编选的一部 。我们学过的 也选自此书，作者 。2、 少顷，但闻 ， ， 。满坐宾客 、 、 、 ， 。以上两句从描写角度看属于 ，作用是 。三、翻译。 口技练习二一、字词。齁（ ） 倾侧 少 舒 稍稍 俄而 间（ ） 曳（ ） 虽 百指 指其 端 名 色 奋 股 几( ) 走 毕 绝 二、填空。1、文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句是 。2、 文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句是 。3、总写失火的声音之逼真的句子是 。4、侧面烘托口技人表演技艺高的句子是 。 5、口技中高度概括口技人表演技艺高超的句子是 ， 。6、 口技中结尾交代道具十分简单的句子 。作用是： 。翻译。1、 宾客正坐。2、 中间百千齐作。3、 凡所不有。4、 虽人有百手一处也。5、 于是走。送东阳马生序练习一一、字词。嗜（ ） 致 以观 假 于 弗之怠 毕 走送之 逾（ ）约 以是 以书 既 益 慕 之道 患 尝 趋 叩（ ）问 填 辞色 援 质 以请 或 叱咄（ ） 愈 至 以复 俟（ ） 请 虽愚 卒 获 余之从师 负 箧（ ） 曳（ ） 屣（ ） 四支 媵（ ）人 汤 沃灌 以 衾（ ） 拥 乃 日 再食（ ） 被（ ） 缨 宝 腰 容臭（ ） 烨（ ）然 缊（ ） 敝 慕艳 二、填空。1、送东阳马生序选自 ，作者 ，字 ，号 ， 代初年文学家。本文体裁是一篇 。2、写出勤奋专心的名句（1） ， （2） 。写出古代勤学的事例二则（1） （2） 。3、 宋濂在读书时遇到的困有 、 、 、 。练习二翻译下列句子。1、 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。2、 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。3、 录毕，走送之，不敢稍逾约。4、 以是人多以书假余，余因得遍观群书。5、 既加冠，益慕圣贤之道。6、 又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。7、 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。8、 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；9、 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；10、 俟其欣悦，则又请焉。11、 故余虽愚，卒获有所闻。12、 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。13、 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。14、 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环练习三一、字词诸 学于太学 日 岁 裘( ) 遗( ) 馁( ) 患 宜 于此 假诸 其业 非则 之卑 谒（ ） 撰 论辨 夷 是 余故道为学之难以告之 ， 二、填空。1、送东阳马生序里，点出自己求学时甘于粗粮敝衣原因的句子是“_,_。”2、 本文写作手法上主要运用对比手法，一是用自己当年在学馆学习时穿着之破旧与同舍生穿着之耀眼作对比，说明 。在第二部分中作者将“有廪稍之供”、“裘葛之遗”于上段自己的 、 作对比；“坐大厦之下而诵诗、书”与上段自己的 作对比；“未有问而不告”与上段自己老师 、 作对比；“凡所宜有之书皆集于此”与上段自己 形成对比。这些对比说明 。3、翻译（1）余则慕艳意（2） 填空1.（3） 今诸生之患矣。（4） 凡所宜有后见也。（5） 其业过哉？（6） 与之论辨夷。（7） 自谓劳。是可谓矣。1、 它没有 ，没有 。也许你要说它不美。如果美是专指 或 ，那么， 。2、 但是它 ，也不 ，更不用提它的 ， 。3、 难道就不想到 ， ？难道你竟一点也不联想到 ， ， ？难道你又不更远一点想到， ， ， ， ？4、 马说中表现千里马与伯乐关系的句子 ， ， ， 。揭示千里马悲惨命运的句子 ， 。表现千里马的外在特征的句子是 。千里马被埋没的根本原因是 。千里马被埋没的直接原因是 ， ， 。表现统治者对千里马的不公正待遇的句子 ， ， 。表现统治者愚妄浅薄的句子 ， ！表现作者感慨，揭示中心的句子 ， 。5、 忽见陌头杨柳色， 。6、 ？归思方悠哉。淮南秋雨夜， 。7、 低头乍恐丹砂落， 。 ，苦嫌鹦鹉语声娇。 ，怅望青田云水遥。8、 ，泥香带落花。巢成雏长大， 。练习二1、 一个人能力有大小，但只要有这点精神， ， ， ， ， 。2、 写出歌颂奉献精神的名句（1） ， 。（2） ， 。3、 安其居， 。4、 虽天地之大， ， 。5、 坐这山， ， 。6、 用志不分， 。7、 ，不愿乎其外。8、 我老实告诉你一句话：“ ， ， 。”9、 知之者不如好之者， 。10、 其为人也， ， ， 。11、 海纳百川， ； ， 。12、 爱人者， ； ， 。13、陋室铭中点明全文主旨的句子是， 。文中描写自然环境清幽的句子是 ， 。表现交往人物不俗的句子是 ， 。反面虚写生活情趣高雅的句子是 ， 。画龙点睛，总结全文，点明陋室不陋的句子是 ， ？14、 陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”。意思相近的句子是： ， 。15、宣州谢朓楼饯别校书叔云写送别情景的诗句是 ， 。16、宣州谢朓楼饯别校书叔云中最能表现作者面对挫折积极向上，对理想执著追求的句子 ， 。但与之相反的是 ， 却又表现出他面对困难消极避世的思想。17、诗中最具忧愁、苦闷之意的名句是 ， 。18、诗中运用历史典故表达李云和自己才能的两句诗是： ， 。 19、渔家傲中从虚写的角度，突出战争持久将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句 ， 。20、词中抒发将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀的句子是： ， 。21、 ，衡阳雁去无留意。千嶂里， 。再写一句写塞外景色的句子： ， 。22、 天净沙秋思表现主旨的句子是 ， 。23、核舟小窗右刻“ ， ”出自 ，左刻“ ， ”出自 。总括王叔远技艺高超的句子 ，赞叹核舟技艺巧夺天工的句子 。八年级下学期语文默写专项训练班级 姓名 一、根据提示，填写句子。1、 ， ， ，执策而临之。2、 ，归思方悠哉。 ，高斋闻雁来。3、转觉鸬鹚毛色下， 。4、 ，怅望青田云水遥。5、 ，泥香带落花。6、 ，中间小谢又清发。 ， 。7、 。千幛里， 。8、 ， ， 。夕阳西下， 。9、 ，奋袖出臂， ， 。10、既加冠， 。 ， 。11、骑在人民头上的， ； ， ！12、 ， 。沉舟侧畔千帆过， 。13、枝间新绿一重重， 。 ， 。14、 ，好去到人间。 15、 ，山山黄叶飞。16、余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 ， 。17、 ，至今已觉不新鲜。 ， 。18、难道你就不更远一点想到，这些枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了 。19、 ， 。 ，出门俱是看花人。20、把名字刻入石头的，名字比尸首烂的更早； ， 。21、羌管悠悠霜满地。 ， 。22、塞下秋来风景异， 。23、无丝竹之乱耳， 。24、 ， 。谈笑有鸿儒， 。25、君问归期未有期， 。 ， 。26、一个人的能力有大笑，但只要有这点精神，就是一个 ， ， ， ， 。27、抽刀断水水更流， 。二、理解背诵填空1陋室铭.文章点明全文主旨的句子是， 。文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是 ， 。表现陋室主人交往之雅的句子是 ， 。一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是 ？陋室铭中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。意思相近的句子是： ， 。2.刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是： ， 。3.李商隐的无题中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是： ， 。 4有的人诗中“俯下身子给人民当牛马”一句是从鲁迅先生写的_诗中的诗句“_”演变来的。5.李白宣州谢眺楼饯别校书叔云一诗中评说文学，称赞自己的文学风格的诗句是 ， 。运用比喻手法表现人物内心极度愁苦的名句是 ， 。6.渔家傲中表现戍守将士痛苦矛盾心里的句子是 ， 形象的写出将士思家痛苦的句子是 ， 。7.后人常用李商隐的两句诗来赞美具有奉献精神的人： 。8.陋室铭中与古诗“时人莫小池中谁，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： 。9.人们常用李白宣州谢朓楼饯别校书叔云中的名句“ ”来形容愁绪繁多，无法排解。10.李商隐无题中以象征手法描写至死不渝的爱情的诗句是： ， 。11.有的人中的“只要春风吹到的地方，到处是青青的野草“两句诗，化用了白居易赋得古原草送别中的两句诗 ， 。12.口技中描写宾客听到“火起”后惊恐万分的句子是 ， ， ， 。13.朱和平生前是一位清洁工，30年如一日，默默无闻，任劳任怨，把毕生精力奉献给了环卫事业。这种精神可以用李商隐无题中的句子“ ， ”来概括。14.心境是诗。范仲淹渔家傲中的“ ， ”充满了自己和征人们想家却不甘无功而返的矛盾心理；李白宣州谢朓楼饯别校书叔云中的“ ， ”结合生活现象，运用比喻写出了内心的苦闷无法排解。15.刘禹锡在陋室铭一文中借陋室喻志的句子是： ， 。16.名句恒久远，千古永流传。说到王勃，你会想到“ ， ”；说到苏轼你会想到“ ， ”；说到孟子，你会想到“得道多助，失道寡助”。17.李商隐的诗想象大胆，意境奇美。夜雨寄北中 ， 两句，突破时空局限，憧憬着与亲友秉烛夜谈的场景；无题中“ ， ”一联，以象征手法歌颂了至死不渝的爱情，读来凄美动人。1、韦应物的闻雁借秋雨雁鸣来抒发思乡情切的句子是： ， 。2、白居易的池鹤一诗，表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，渴望回归自然的句子是： ， 。3、葛天民的迎燕中，表现燕子与老百姓的深厚情谊的句子是： ， 。4、在生活中，往往有人借酒销愁，其实饮酒并不能忘忧，反而会使人更添忧愁，正如李白的诗所说： ， 。5、范仲淹的渔家傲中反映守边将士思乡之情的句子是： ， 。6、刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中，通过引用典故来表现岁月流逝，人事全非，自己恍如隔世之人的句子是： ， 。7、事物总是不断发生变化的，新事物以其旺盛的生命力，最终必将取代旧事物，这一哲理可以用刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句来表现： ， 。8、李商隐的无题一诗中，被我们今天用来表达无私奉献的句子是： ， 。9、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”表现了早春的景色，早春的勃勃生机被诗人们所钟爱。扬巨源的城中早春中写早春美景的句子是： ， 。10、酬乐天扬州初逢席上见赠点明题意的句子是： ， 。11、论诗中说明文学惟有创新，才能领时代风骚的句子是： ， 。12、李商隐的无题一诗中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是： ， 。13、池鹤中运用了对比的手法，突出鹤的风姿的不事权贵的品格的句子是： ， 。14、夜雨寄北中想象他日相逢共话巴山夜雨情景的句子是： ， 。15、刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是： ， 。16、宣州谢朓楼饯别校书叔云中借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子是： ， 。17、渔家傲中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句是： ， 。18、天净沙 秋思中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子： ， ， 。19、天净沙 秋思中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句： ， 。20：宣州谢朓楼饯别校书叔云中写出诗人神驰宇宙的豪情满怀，对理想境界的向往和追求的诗句是： ， 。宣州谢脁楼饯别校书叔云 李白 弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 1、这首诗通过在谢脁楼与李云饯别的描写，抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬、抑郁不平的苦闷，也流露出了消极避世的思想。诗歌开头采用的是直抒胸臆的抒情方式，将自己心中的“弃我”“乱我”的郁结畅快地表现出来，这恰恰体现了李白诗歌豪迈奔放的浪漫主义特色。 2、“长风万里送秋雁”这样一幅大自然的壮丽景象为什么会激起作者“对此可以酣高楼”的兴致？联系整首诗歌以及李白的生平遭遇，谈谈你的理解。 本来诗人有着远大的抱负和崇高的理想，可是现实的污浊和黑暗却一再地压抑他，于是，大自然的壮丽景观就成了他寄托思想感情的对象。而今，面对长风万里，秋雁南飞，自己的精神便有了一种难得的爽快。由于诗人又是酒中仙，有如此美景的触发，岂能不畅饮一番？因此，“酣高楼”就成了必然的宣泄方式，可以借此解脱一下自己心中的郁闷，希望达到“借酒浇愁”的目的。3、“抽刀断水水更流，举杯销愁更愁”用生活的现象比喻内心的苦闷无法排解，显得奇特而富有创造性。4、“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”运用典故表达了自己归隐江湖的愿望，表现了诗人对现实不满和不愿同流合污的清高放纵的性格。渔 家 傲 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 1、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕描写边塞荒凉的秋色，显示边地生活的艰苦和军事态势的严重，下阕自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情，笔力雄浑有力，情调苍凉悲壮。2、这首词情景交融，由“异”字统领上阕的景物描写，“塞下秋来风景异”“异”在何处？ 基本要点：荒芜、凄凉、大雁南飞，各种声音充满边寨特色，两军对垒战事紧迫。（意思对就可以，完全机械抄原文得1分）3、“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的荒凉而又壮阔的景象。由此你可以联想到王维使至塞上中哪两句诗？（大漠孤烟直，长河落日圆）4、下面对这首词的理解，不恰当的一项是： （ ）a“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。b“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。c“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。d“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。5、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？抒发了将士们功业未立、壮志难酬、思念亲人的情怀。天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦 , 小桥流水人家 , 古道西风瘦马。夕阳西下 , 断肠人在天涯。1、这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被中原音韵誉为“秋思之祖 ”，为历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情,其中表现主旨的句子是 （ 夕阳西下 , ） 断肠人在天涯 。2、对天净沙秋思赏析有误的一项是（ ）a.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁，起反衬作用。b.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。c.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。d.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。3、放飞思绪，诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？（3分） “断肠人”的倾诉：回家的感觉真好！4、这首小令在写作上运用了 寓情于景 的写法，作者选取秋天几个富有特征性的景物，巧妙组合起来，创造一种萧索、凄凉的意境，衬托了天涯游子孤寂凄楚的思乡之情，能显示全篇主旨的一个词语是 断肠 。5、小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？（深秋晚景图） 夜雨寄北 李商隐 晚唐诗人君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。赏析：“问归期”点出妻子（？）的来信对远游夫君的思念、关心和爱，暗示两人的恩爱。后两句含蓄地写出双方“心有灵犀一点通”的诗味：互相思念，关心。1、诗中两次提到“巴山夜雨”，你分别怎样理解？（第一个实写，第二个是虚写，是想象和妻子团聚，共诉写信时的相思之情。）2、后两句表现了诗人的愿望，诗人想象出什么样的情景？表达了怎样的感情？（想象与妻子团聚的情景，表达渴望与妻子团聚的相思之情）3、诗中的“秋”字除点明季节外，还起到什么作用？（烘托诗人归期难料，秋夜听雨伤感、孤寂、凄凉心情）4、这首诗表达了诗人漂泊在外的孤寂，苦于深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。5、成语“剪烛西窗”源自本诗，结合诗歌内容，说说你对这一成语的理解。(表达思念朋友，渴望团聚的感情)论诗 赵翼李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。1、诗人狂妄地认为：李白、杜甫的诗篇流传的时间很长，已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗？答：同意。“万古传”表明诗人并没有真的否定李杜的成就和地位。虽然成就大地位高，但历史在发展，文学也在发展，文学创作要有时代性，否则它就会老化僵死。每个时代都应该出现杰出的诗人，有自己的“李杜”，创造出具有时代特色的作品，才能保持它的青春和生命。惟有创新，才能领时代之风骚。2、“才人”指有才华的诗人。“风骚”指文学才华。酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 唐代诗人 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。赏析：前四句，写诗人因被贬23年，受沉重打击，内心愤愤不平、凄凉伤感。后四句情调变高