全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
阿荣旗光明热力公司扎实开展“安全生产年”活动阿荣旗光明热力公司阿荣旗光明热力公司扎实开展“安全生产年”活动阿荣旗光明热力公司全面贯彻落实集团公司关于安全生产年活动的部署,深入开展的反违章行动计划、人身隐患排查、班组安全管理活动,精心组织开展安全生产年专项行动,进一步强化各级人员安全意识和落实各级人员安全生产责任,进一步强化安全生产专项治理,进一步健完善隐患排查治理长效机制,着力把安全生产基础工作做扎实,做到位,夯实安全生产基础,确保生产全安。一是加强安全教育培训。深入开展好2012年安全生产年活动,在全公司开展富有成效的宣教活动,充分发挥宣传的舆论导向作用,引导广大干部职工牢固树立安全发展理念,提高安全生产意识,形成安全生产浓厚的企业氛围;广泛深入开展安全教育培训,重点开展对安全管理人员的安全法律法规培训和安全管理取证培训、特种作业人员技能培训和外包工程队伍人员的安全教育培训,提高运行和检修人员的技术水平。二是强化安全生产专项治理。持续深入开展生产现场安全隐患排查治理,通过对设备、设施及作业环境安全隐患的排查整改,进一步提高设备的可靠性,进一步改善工作条件,实现安全生产的隐患排查、有效治理和持续改进的全过程管理;进一步规范、补充和完善现有安全设施,确保现场安全设施符合规范;深入开展班组安全管理活动,通过持续、有效地加强和改进班组安全管理,不断提升班组长安全生产的组织能力,提高班组成员的安全意识与责任意识,提高全员安全生产业务能力、隐患排查和治理的能力,夯实本质安全基础。同时,通过加强安全监察队伍建设,进一步提高安全监察队伍素质和有效监察的能力及水平;摸清设备安全状况,发现设备、劳动安全和作业环境、安全管理等方面存在的新问题,做到超前预防。三是规范安全生产秩序。严格按照2012年反违章行动计划,以现场安全设施管理、特种作业管理、三票管理、外包工程管理、防误操作管理等为重点,继续大张旗鼓地开展反违章工作,加大违章的动态检查力度,建立反违章管理的长效机制,健全反违章活动激励约束机制,确保反违章工作取得实效;加强特种作业人员的安全管理,及时安排到期人员的培训复证和新上岗人员的取证工作,杜绝特种作业人员无证上岗。把防止人身伤害放在突出位置,继续深入持久的开展人身隐患排查整治工作,确保安全生产局面的长期稳定。四是加强应急保障体系建设。结合生产实际,补充完善应急演练预案库,逐步规范各类应急救援保障体系建设,提高全员防
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- JJF 2464-2026可吸附有机卤素测定仪校准规范
- T/SHBX 053-2025全生物降解食品接触用一次性手套
- T/PPZL 039-2025黄河流域内蒙古段草地生态系统服务价值评估技术规程
- T/CECCEDA 8-2026人工智能 数据资产可信流通管理框架
- T/CHASA 017-2024家电上门服务全流程用户体验评价规范
- T/CSMT-YB 018-2026γ射线成像探测系统检测规范
- GB/T 591-2026船用法兰铸铁截止止回阀
- 2025~2026学年河北省廊坊市校联考冀教版六年级上册第三次月考数学试卷【附答案】
- 江苏省新沂市度第二期期2027届数学七上期末联考模拟试题含解析
- PHP工程师经典面试题(含详细答案解析)
- 乐高天安门课件
- 2025年中职数学单招真题及答案
- 建筑工程电气施工质量验收规范
- 办公室工作讲解课件
- 胡桃夹综合征的超声诊断
- 以诺书999中英对照
- 湖州幄肯中欣新能源科技有限公司太阳能光伏、氢能装备关键元器件制造项目环评报告
- 物业管理委托合同大小物业CBRE模板
- 儿童青少年情绪相关精神障碍的早期识别与治疗课件
- 北京市建筑工程资料管理规程
- 《X射线管原理与应用》课件
评论
0/150
提交评论