江西省抚州市临川十中九年级语文下学期期中试题.doc

江西省抚州市临川十中2016届九年级语文下学期期中试题说明：1本卷共四大题，25小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。一、语言知识及其运用（12分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）a. 阴霾（mi） 璀璨 海市蜃楼（shn） 世外桃园b. 虫豸（ch） 羁绊 相形见绌（ch） 名符其实c. 惬意（qi） 妥贴 日薄西山（bo） 鳞次栉比d. 骊歌（l） 瓦砾 龙吟凤哕(hu) 文采藻饰2.下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）（2分）a. 二战时期，日本军国主义在亚洲犯下了滔天罪行，尤其是那些甲级战犯，更是万恶不赦；而作为首相的安倍晋三，居然去参拜他们，真是冒天下之大不韪。b.曹雪芹写红楼梦，十年三易其稿，一气呵成，终于使红楼梦成为中外名著。c.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。d.当地百姓因地制宜，在荒坡野岭、河谷荒滩种上了井冈蜜柚，几年后，这些地方将会瓜果飘香。3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） a. 通过持续深入开展党的群众路线教育实践活动，使我提高了认识，增强了工作责任心。b. 截至昨日11时，上海外滩陈毅广场踩踏事故已造成36人死亡，47人受伤，其中13人重伤，尚未脱离生命危险。c.下午的阳光穿过阳台的金银花，吹拂到我仰着的脸上。d.我们要坚决贯彻执行和认真学习领会党的“八项规定”，自觉遵守纪律，维护党的形象。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2分）太空发射指航天飞机将火箭携带到太空轨道进行发射的方式。海上发射指利用位于海上的专用平台发射火箭。目前，绝大多数运载火箭是从陆地发射场发射升空的，随着航天技术的不断发展，火箭的发射形式也在不断出新，相继出现了太空发射、空中发射和海上发射等形式。和陆地发射相比，这三种新发射方式具有设施简化、操作简单，不受地理位置限制，可提高火箭的运载能力，以及安全和环保问题小等优点。空中发射是用飞机将火箭携带到一定高度的空中发射。a b c d5. 下列语句填写在横线上，最恰当的一项是（ ）（2分）直到穷目力看不见后，忽然又 ，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。a像枚炮弹一样 b像颗小流星一样c像颗子弹一样 d像束阳光一样6对下面语段概括最恰当的一项是（ ）（2分）“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”去年三月，也是在两会，习近平总书记提出了“发扬钉钉子的精神”这样一个朴素而深刻的命题。干事业、改作风好比钉钉子，往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤接着一锤敲，才能把钉子钉实钉牢。好的制度需要持之以恒的坚持，好的习惯需要在不断鞭策下养成。“中央绝对会一年一年抓下去”，庄严的承诺掷地有声。只有坚持不懈地抓，连续不断地纠，制度和纪律才不会变成稻草人，才能“敲打”出气正风清的政治生态。a.我们要发扬钉钉子的精神b.干事业、改作风好比钉钉子c.中央绝对会一年一年抓下去d.好的制度需要持之以恒的坚持二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗，完成78题。（4分）好事近梦中作秦观春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。飞云当面化龙蛇，夭矫转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。【注释】此词作于词人贬监处州酒税时。夭矫：卷曲而有气势。7.下列对词的内容理解有误的一项是（ ）a.全词生动形象地描写了词人一次梦中之游的经过。b.词的上片一、二句写词人步入春山小径漫游，春路经雨，春雨催花，花添春色。c.词的下片一、二句，词人欣赏的视线转向天空，侧重描写白云的动态。d.词的最后两句写词人进入物我两忘的境界，抒发了词人恬淡喜悦之情。8.下列对词的赏析不正确的一项是（ ）a. 词的上片一、二句一反俗套，将“雨打花落”说成是“春雨催花”，新意顿出。b. “花动一山春色”中一个“动”字，把本来静止的春色化为动态，写出了春雨的播撒催发满山的野花，山花烂漫，生机勃勃。c. 上片三、四两句运用对比手法，突显了小溪的幽静与林间的喧嚣热闹。d. 本词语言清新明丽，借助想象，描绘了一幅充满浪漫色彩的画面。（二）阅读下面文言文，完成913题。（10分）谢枋得，字君直，信洲弋阳人。至元二十三年，集贤学士程文海荐宋臣二十二人，以枋得为首，辞不赴。又明年，行省丞相忙兀台将旨诏之，枋得曰：“上有尧、舜，下有巢、由，枋得名姓不祥，不敢赴诏。”丞相义之，不强也。二十五年，尚书留梦炎以枋得荐。枋得遗书梦炎，终不行。福建行省参政魏天佑见时方以求才为急，欲荐枋得为功。枋得见天佑，傲岸不为礼。天佑怒，强之北行。二十六年四月，至京师。已而病，迁悯忠寺，见壁间曹娥碑，泣曰：“小女子犹尔，吾岂不汝若哉！”留梦炎使医持药杂米饮进之，枋得怒曰：“吾欲死，汝乃欲生我邪？”弃之于地，终不食而死。(选自宋史谢枋得传【注释】信洲弋阳：今江西省上饶市弋阳县。巢、由：即巢父、许由。留梦炎：浙江衢县人，为人奸诈，见为使舵，原为宋朝大臣，后投降元朝。京师：当时的大都，即今北京。曹娥碑：人们为颂扬东汉曹娥的美德与孝行而立的石碑，这里指临摹碑文的碑帖。9用“/“划分下面句子的朗读节奏正确的一项是( )(2分)a集贤/学士程文海荐宋臣二十二人 b集贤学士/程文海荐宋臣二十二人c集贤学士程文海/荐宋臣二十二人 d集贤学士程文海荐宋臣/二十二人10解释文中加点的词语。(2分)(1)遗( ) (2)使( )11用现代汉语翻译文中画线句子。(2分) 12文章先写魏天佑想立功，后写他恼羞成怒，这样写有什么作用？ 13南昌有一条路叫“叠山路”，就是为了纪念谢枋得而命名的，因为谢枋得号“叠山”。请联系此文，说说人们纪念他的原因是什么？ （三）古诗文积累。（8分）14填补下列名句的空缺处或按要求填空（每空1分）（1）子曰：“ ，思而不学则殆。”（2）浊酒一杯家万里， 。（3） ，恨别鸟惊心。（4）大漠孤烟直， 。（5）2014年是我国全面深化改革的元年，也是开局破冰之年。为此，党中央出台了许多新举措，真可谓是“ ， ”。（用李白行路难中的诗句回答）（6）党的十八届四中全会提出“以法治国”；诸葛亮集中也有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”；这二者与出师表中的两句话“ ， ”有异曲同工之妙。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成1518题。（17分）（一）阅读下文，完成第1519题。（17分）拯救老妈余显斌他特别烦老妈，一会儿敲门进来，让他吃饭；一会儿又拿一件衣服，给他轻轻披在肩上。他屡次受到影响，气坏了，一白眼睛说：“老妈，你不能安静一点儿啊？”老妈拿着一盘水果，长叹一声，张张嘴，想说什么，又没有说，无声地走了出去，轻轻地关上门。他安下心来，又进入了新的战斗中。这是一款新开发的游戏，叫做拯救母亲，大概是从一个古老神话沉香救母中衍生出来的。老妈被捉，压在一座名叫“千仞不倒山”的大山下，受尽折磨和苦难。作为儿子，必须去救老妈。他披盔戴甲，手里拿着一把威力无穷的降魔刀，亮光闪闪，一路冲杀过去。路上，有雷神，有雨神，有二郎神，甚至还有齐天大圣拿着金箍棒赶来拦阻。他用尽全力，可是，沿路总有杀不尽的妖魔鬼怪，打不完的各路神仙。他有些心焦火气，一头汗珠。可又沉浸其中，难以自拔。天黑了，他打到深夜，实在受不了，他会趴在桌上，打上一个哈欠。天亮了，他揉一下眼睛，接着开始。饿了的时候，手一伸，旁边放着吃的东西，是老妈悄悄送来的。老妈每次来，站在他身边望一会儿，想说什么，怕他生气，又没有说，轻轻走了出去。他拿过东西，两下吞咽下去，接着又开始了游戏。渐渐地，他感到，老妈没再来啰嗦了。屋子里静静的，甚至没有了老妈的一丝声音。老妈已经出去了。当时是他闯关最紧张的时候，隐隐约约中，他听到老妈一声叹息。然后，门响了，又轻轻关上了。太阳光照在窗户上，亮亮的，如一片温馨的水光；然后又移到椅子上，接着又慢慢移到脚下。天，再次黑了，他感到有些饿了，甚至能听到肚子里咕咕的叫着。他本能地伸伸手，去拿旁边的食物吃，可是旁边空的，什么也没有。他的手机此时响起来，他没工夫接，继续忙着。手机响个不停，真讨厌。他想，将手伸进兜里，关死手机。费尽九牛二虎之力，他终于打败了二郎神，接着又打败骑着风火轮冲来的哪咤，让他提着他的火尖枪，逃回姥姥家去了。最后，他腾云驾雾，极尽变化，与斗战神佛大战一千回合，两人惺惺相惜，结成生死之交，相偕飞向千仞不倒山。站在山顶，他大喊一声：“老妈，我来救你了。”随着喊声，一刀剁下去，神山被缓缓剖开，老妈从山中缓缓走出。他和老妈相拥，泪如雨下。他胜利了，伸伸腰，走出游戏。天，已经彻底黑了。他感到一种前未有过的荣耀，同时也有一种虚脱，一种彻心彻肺的饥饿。他终于想起老妈，大声喊道：“妈，妈”没人答应，屋内是一片怕人的空寂，还有浮荡周身的孤独。他猛地想起，老妈出去两天多了，怎么还不回来，甚至也不来个电话？他转了两圈，突然一拍昏沉沉的脑袋，忙打开关死的手机，叩响了老妈的号码。手机响了一会儿，那边通了，他问：“妈，你在哪儿？”那边，是一个陌生的声音，告诉他，这是医院，赶快来。他一惊，愣了一会儿，然后疯了一样向医院跑去。赶到医院，在走廊里，他看到，几个护士，用一张白床单包裹着一个刚刚停止呼吸的女病人，向外缓缓推去。那人，正是他的老妈，患急性病死去的老妈。他睁着眼睛站在那儿，耳边一片空静。手机突然又响了，一个声音问：“有人给你订了份外卖，请问，你在家吗？现在可以送来吗？”他的泪一涌而出，扑过去喊道：“妈，别离开我。”他知道，那份外卖，一定是老妈临死前担心他没吃饭，在病床上给他订下的。那时，当老妈挣扎在死亡线上时，他正在网上，竭力拯救着那位虚幻的老妈。（选自意林(少年版)2014年第24期）15.请用简要的语言概括文章的主要内容。（要求不超过30字）（3分）16.文中多处对天色进行了描写，作者这样描写有什么作用？（3分）17. 请从内容和结构两方面分析 “他胜利了，伸伸腰，走出游戏”这句话在文中的作用。（4分）18.文中两处描写了母亲的叹息，你能揣摩母亲此时的心理吗？请你用一个词语点明母亲此时是怎样的心理？并用自己的话描写出母亲此时的心理活动。（3分）19.你觉得本文蕴含着哪些方面的主题？请谈谈你的理解。（4分）（二）阅读下文，完成2023题。（13分）开卷有学问曾纪鑫提及开卷，人们的第一反应可能就是“开卷有益”。这一成语源于北宋王辟之史料笔记渑水燕谈录：“宋太宗日阅御览三卷，因事有缺，暇日追补之。尝曰：开卷有益，朕不以为劳也。”自此，“开卷有益”一传就是一千多年。传到科技发达、媒体多元、信息密集的今天，其实，只要我们稍加审视，便不难发现，开卷未必全有益。那些诲淫诲盗、低级趣味、观点偏颇、知识错误的书，开卷不仅无益，反而有害身心健康。对此，俄国著名哲学家、文学评论家别林斯基说道：“不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。”又说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。”可见开卷之时，选择十分重要，既要避开引人误入歧途的坏书，又得挑选适合自己的好书。不同的书籍，于不同年龄、不同阅历、不同层次的读者而言，其作用大相径庭。过去一直流行“少不看水浒，老不看三国”之说，仔细想想，还是有一定道理的。 ；而三国演义中的争斗较量，多以智慧、权谋、计策取胜，年纪一大，激情减少，阳刚渐失，血性不再，长期浸润其中，年迈之人会变得更加阴柔内敛，对身体、生命产生一定的负面影响。于不同年龄阶段的阅读，张潮在幽梦影中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”如果错位，青少年看了适合老年人读的书，要么不得要领，要么染上暮气，这种开卷，即便无害，也谈不上多么有益。况且不少书籍，良莠不齐，利害参半，这就需要我们具备一定的鉴别能力。这种能力并非天生，而是后天培养而成。应多看那些有定评的名著，或师友推荐的好书。不过呢，即使优秀名著，也要注意摄取的角度。比如红楼梦，鲁迅先生便说“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见易，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事”。我们阅后，也不妨问问自己究竟看见了一些什么。答案自然不一，若与鲁迅先生所说的不同人物看见的那些物事作一比较，便可衡量一个人的精神追求、价值取向以及心理健康程度。还有一种书籍，虽然无害，但信息过时、内容芜杂，徒增大脑负担。这样的书偶一涉之，当然无所谓，但看得多了，就会增加大脑负荷，影响工作生活，使自己变得平庸落伍。开卷有益，在于理解消化，将外在的知识、学问转化为内在的血肉。如果囫囵吞枣、一知半解，或买椟还珠、盲目吸收，或拘泥其中、运用不当，这种开卷不仅无益，反而产生十分严重的后果乃至恶果。开卷不能本末倒置。如果登岸舍筏，为知识而知识，将成为不食人间烟火的“书呆子”。开卷不要贪多求全。如果东翻一本西翻一册，东一榔头西一斧头，走马观花，浅尝辄止，就永远是“开卷”，是快餐，是速食，会导致营养不良。开卷不能盲目跟风。如果流行什么就读什么，不仅变得平面、平庸、没有个性，肯定也成不了多大“气候”一个人的思想内涵、素质修养、行事风格等，与阅读密切相关。读什么样的书，如何开卷，不仅有学问，且学问甚大，不可不慎！（选自人民日报2014.2.25）20.文章的中心论点是什么？作者是怎样提出这一论点的？（4分）21.为了证明中心论点，作者提出了哪三个分论点？文中画线句子证明了哪个观点？（4分）22.作者认为要怎样才能做到“开卷有益”？（2分）23.请在文中画线处补充一个事例论据。（3分）四、综合性学习与写作（56分）24. 综合性学习（6分）九（1）班开展“走上辩论台”的综合学习活动，请你积极参与并完成下列任务。（6分）（1）在“我看汉语魅力”的辩论会上，正反方激烈交锋。（3分）正方： 。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨，汉语必将成为全球的强势语言。 反方：汉语的魅力在消退。（1）汉语中有些同音字、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。（2）目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。（3）现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。依据正方的辩词，请你为正方确立一个观点，这个观点是： 。请你再为正方补充一条阐述观点的理由。反方辩词的第几句不能证明反方观点？（2）下面是弟子规“出则弟” 中的部分内容，你读了会有自己的看法吗？请你分别从学弟子规“有利于青少年成长”和“不利于青少年成长”两方面写出两个观点相互对立的句子，以供班级同学辩论时参考。语言要简明。（3分）称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能；路遇长，疾趋揖；长无言，退恭立；骑下马，乘下车；过犹待，百步馀；长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐；尊长前，声要低；低不闻，却非宜；近必趋，退必迟；问起对，视勿移；事诸父，如事父；事诸兄，如事兄。观点a：观点b：25.写作（50分）阅读下面的文字，根据要求作文。在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以 “曾经错过的_ ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：把题目补充完整；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字。九年级语文参考答案一、1.d【解释】a：园源；b：chzh，符副；c：bob，贴帖）（2分）。2.b【解释】“一气呵成”比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。意思与句中的“三易其稿”自相矛盾。（2分）。3.b【解释】a项缺主语，应删去“使”；c项主谓搭配不当，“阳光”不能“吹拂”；d项语序不当，“坚决贯彻执行”和“认真学习领会”应调换位置。（2分）。4.c【解释】这是一段说明性文字。排序前要认真阅读文段，确定说明的对象运载火箭的发射形式，找出起始句；然后分析运载火箭的发射有哪几种形式：太空发射、空中发射、海上发射和陆地发射；最后依据运载火箭发射的形式排顺序。所以正确的顺序是c。（2分）。5.b【解释】选择喻体，首先要考虑喻体和本体是否形似和神似，从四个选项看，把“云雀”比作“炮弹”、“子弹”和“阳光”都没有比作“流星”好，把“云雀”比作“流星”既形似又神似；其次要考虑和前后语境一致，“炮弹”、“子弹”和“阳光”都与“极快速度下坠”不协调。所以选b。（2分）6.d【解释】a、b两项都是比喻句，不是本段论述的主体；c项论述的主体不明，“中央绝对会一年一年抓下去”“抓什么”，主体不明。所以选d。（2分）二、（一）、7.d【解释】整首词是以乐景衬哀情，抒写词人的心中忧苦之情。（2分）8.c【解释】不是对比的手法，而是动静结合的手法。（2分）（二）、9c【解释】主谓之间划分，“集贤学士程文海”是主语部分，“荐宋臣二十二人”是谓语部分。)10（1）送交，交付；（2）派11丞相认为他很仁义，就没有强求他。12一方面以此揭示出魏天佑的卑鄙无耻，另一方面衬托出谢枋得人格的高尚。13谢枋得蔑视权贵，嫉恶如仇，爱国爱民，用生命和行动谱写了一曲壮阔的爱国诗篇。所以人们纪念他。（三）、14.（1）学而不思则罔。（2）燕然未勒归无计。（3）感时花溅泪。（4）长河落日圆。（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（6）陟罚臧否，不宜异同。三、（一）、15.“他”拯救了网络游戏中的母亲，却失去了自己的母亲。16.这是环境描写，表现了时间已经过去了两天，突出了文中的“他”已经沉浸在网络游戏之中，无法自拔，可见网络对人的吸引力实在是太大了，或者说网络游戏对人的毒害之深。17.在内容上表现了他在长时间的拯救母亲的网络游戏中获得了虚幻的成就感，在结构上起到了承上启下的作用，表明他由游戏中回到现实生活中。18.母亲的叹息中表现了母亲无奈（无助、痛心）的心理；这孩子，该如何是好啊？这孩子，怎么就这么不懂事呢？19.要点：（1）网络游戏对人的毒害；（2）母亲对沉迷网络游戏的儿子该如何教育；（3）人们应该如何处理网络游戏与现实生活的关系；（4）文中的母亲的去世与她对儿子的教育失败有关，由此警示我们应该如何拯救文中那样的母亲。（二）、20.论点：开卷未必全有益。作者是从介绍“开卷有益”这一成语的出处和发展传承进而引出文章的中心论点的。21. 第一问：那些诲淫诲盗、低级趣味、观点偏颇、知识错误的书，开卷不仅无益，反而有害身心健康；不同的书籍，于不同的读者而言，其作用大相径庭；还有一种书籍，虽然无害，但信息过时、内容芜杂，徒增大脑负担。第二问：道理论据。第三问：证明了“那些诲淫诲盗、低级趣味、观点偏颇、知识错误的书，开卷不仅无益，反而有害身心健康”这一观点。22.一是要挑选适合自己阅读的好书；二是要理解消化书中内容，将外在的知识、学问转化为内在的血肉；三是阅读时不能本末倒置；四是阅读时不要贪多求全；五是阅读不能盲目跟风。（答到4点即可）23.水浒传中的英雄一百单八将，肝胆侠义，动不动就舞棒弄枪、打打杀杀，热血沸腾的少年时期，看得多了，自然会跃跃欲试，弄不好会惹出一身麻烦。四、24.（1）、汉语魅力无穷。示例：几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富和完善我们的精神世界。或：有关专家指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。第（2）句。（2）、示例：观点a：学习弟子规，可以让我们的言行更文明，有利于建立一个秩序和谐的社会。观点b：学习弟子规，对青少年的思想是极大的束缚，很容易让他们失去朝气，失去独立创造的精神。25.【思路点拨】“曾经”表明写过去的事情，“错过”说明事件的性质。据此，我们可以从时间与空间的角度来选材，即从个人成长的历程与个人生活的空间（学校、家庭、社会）来梳理生活积累和情感积淀，可从经验、教训、哲思等方面来选取最为典型素材；可以立意为，曾经错过也是一种美，豁达、积极地看待错过；错过也是一种收获从错过中汲取经验，不要再错过就行；曾经错过了太阳，还有月亮，“月亮”也能成就你的另一番人生。写此文要紧扣“错过”一