江西省抚州市实验中学八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江西省抚州市实验中学八年级（上）期中物理试卷一、填空题（共20分，每空1分）1据5月29日南昌晚报报道，江西省拟推出和谐配乐版广场舞广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆产生，经传播到人耳2声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有；汽车上安装倒车雷达主要是利用声波能传递3小红是一个小魔术迷她把一块棉布手帕浸泡在医用酒精中，均匀湿透后取出，用镊子夹住两角在空中展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕却完好无损（如图所示）这是因为手帕上的水和酒精的（填物态变化名称）吸热，使手帕的温度（填“升高”或“降低”），（填“高于”或“低于”）棉布的着火点4如图甲是不同的两个音叉，示波器分别显示出二列声波的图形甲、乙比较，（选填“甲”或“乙”）音调低；图乙中我们能区分两乐器的演奏声是因为它们发出声音的不同5真空中光速为km/s，月球距离地球约3.8108m，从地球射向月球一束激光，则经过s后可反射到地球6前段时间达州大部分地方出现较长时间的干旱，气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而为雨滴落到地面（均填物态变化名称）7太阳光通过树叶间的空隙照射在地面上形成圆形光斑，这是因为光的直线传播，圆形的光斑是太阳的（选填“实像”或“虚像”）太阳光通过教室的窗户照射在地面上不会形成圆形光斑，“大孔不成像”是因为光的8晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287，醋的沸点只有60，当温度达到时液体就沸腾了，继续加热液体的温度升高，表演时铁球的温度不可能超过92015年4月，设计时速为225km/h的“超级巴士”在迪拜投入运营当它以180km/h的速度行驶时，30min通过的路程是km；以为参照物，司机是静止的10如图（甲），温度计的示数是我国第一个南极科学考察基地中国南极长城站的平均气温为25，最低气温可达88.3，依据图表提供的数据，在南极长城站测气温时应选用温度计熔点沸点酒精10778水银39357二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填涂在答题卷的相应位置上第11-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15、16小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得2分，不选、多选得0分）11下列估测数据中，最接近实际的是（）a人体正常体温为39b教室里课桌的高度为80cmc普通成人的步行速度为5m/sd播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为20min12北魏著名地理学家、散文家郦道元在脍炙人口的三峡名篇中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里（1里=0.5公里=0.5km），虽乘奔御风，不以疾也”则可估算出船的平均速度大约为（）a25km/hb50 km/hc100 km/hd150 km/h13如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）a手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？b声音是由水振动产生的吗？c音调为什么会随水量变化而变化？d音调和水量多少有什么关系？14小明过生日那天，妈妈买了冰淇淋蛋糕回到家中妈妈把随赠的干冰棒（固态二氧化碳）装入矿泉水瓶并旋紧了瓶盖，然后与蛋糕一起放入了冰箱没过多久，冰箱内发生了爆炸，门被震飞这一过程中涉及到的物态变化是（）a升华b凝固c凝华d熔化15如图所示的四种现象中，其物态变化过程需要放热的是（）a冰雪遇暖消融b露珠逐渐消失c电熨斗冒出白雾d树枝上形成“雾凇”16如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象根据图象特征，下列说法正确的是（）a该物质是晶体b该物质的熔点为0c该物质熔化过程温度不变，所以不需要吸热d加热到第10min时，该物质为固液共存状态三、简答与计算题（共20分，第17、18小题各4分，第19、20小题各6分）17无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时会出现小水珠下列关于这一现象的说法中，两位同学有不同的观点：小鑫认为：无论冬夏，小水珠总是附着在玻璃的内表面小彤认为：夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面你认为谁的说法对？并说明理由18一辆汽车在一平直的公路上以20m/s速度匀速行驶，请你在图甲和图乙分别画出汽车行驶过程中的st和vt图象19在学校田径运动会上，八（四）班的小鹏同学参加了校田径运动会800m项目的比赛，已知在前200m用了40s，则该同学在这200m的平均速度是多少？若该同学保持这个平均速度不变，他跑完全程共需用多长时间？20近来，我国多个城市开始重点治理“中国式过马路”行为每年全国由于行人不遵守交通规则而引发的交通事故上万起，死亡上千人只有科学设置交通管制，人人遵守交通规则，才能保证行人的生命安全如图2所示，停车线ab与前方斑马线边界cd间的距离为23m一列长为7m的卡车以54km/h的速度向北匀速行驶，当车前端刚驶过停车线ab，该车前方的机动车交通信号灯由绿灯变黄灯若人人遵守交通规则，该车将不受影响地驶过前方斑马线边界cd为确保行人安全，d处人行横道信号灯应该在南北向机动车信号灯变黄灯后至少多久变为绿灯？四、实验题（共16分，每小题8分）21根据图中四种仪器的测量结果（数值及单位），填写下面的空格（1）如图1，被测ad的长度为cm（2）如图2，汽车行驶的速度为 km/h（3）如图3是一种表（计），其示数是22如图是一小球从a点沿直线运动到f点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次分析照片可知：（1）小球在做直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：；（2）小球从b点运动到d点的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）小球从a点运动到f点的平均速度；（3）小球在两点间的平均速度最大；（4）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是（选填图中的选项字母）五、探究题（共24分，每小题8分）23如图中的实验是我们在学习声现象知识，做过的一些探究性实验：（1）其中可用来探究声音产生条件的实验有：（填序号）（2）图中得出的实验结论是：；（3）图实验中将鼓面上放一些纸屑，其研究方法是：；（4）图实验探究的是：的关系24小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料和卫生纸两种作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀做两个相同的硬纸外壳，其中一个装置如图（a）所示，根据实验测得的数据绘得图（b）所示“水温与时间关系”的图象，实验过程室温基本不变，请回答：（1）你认为小明在操作时，就控制变量法方面还要注意什么？（只要求写出一条）（2）根据图象分析可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在左右（3）根据图象所示水温随时间变化的曲线，可知开水在冷却过程中温度随时间变化的特点是（4）和哪种材料的保温性能较好？为什么？25物理老师在上光的传播一课中，带领学生一起对“立竿见影”的现象进行了研究【观察现象】根据你的生活经验观察，一天中，人在太阳底下形成的影子的长度变化情况是接着，老师请小明同学在图1和2中画出清晨7点和上午10点，同一根竹竿同一地点在太阳下的影子（要求将影子用l标出，“”表示太阳），请你帮小明完成作图【提出问题】影子长度可能与哪些因素有关？【猜想与假设】从这两张图比较来看，你发现影子的长短与有关为了进一步研究影子长度与哪些因素有关，小明课后率领科学兴趣小组的同学做了以下猜想：猜想1：影子长度可能与物体离光源的远近有关猜想2：影子长度可能与光源的高度有关猜想3：影子长度可能与物体高度有关【设计并进行实验】于是同学们开始设计并进行实验，实验装置如图3：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源a，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源a）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源a从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：点光源的高度h/cm2030405060影子长度l/cm3015107.56该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是：猜想（填猜想序号）分析上述实验数据可以发现：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度l的减少的量（选填“变大”、“变小”或“不变”）图3中s可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度l与点光源到短木条的距离s的关系，应如何操作？答：应当保持短木条的长度不变以及不变，改变，测量相应的影子长度l并记录，分析数据并得出规律2015-2016学年江西省抚州市实验中学八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共20分，每空1分）1据5月29日南昌晚报报道，江西省拟推出和谐配乐版广场舞广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆振动产生，经空气传播到人耳【考点】声音的产生；声音的传播条件【专题】应用题；声现象【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传播声音；【解答】解：（1）一切正在发声的物体都在振动，我们听到的音乐是由音箱中的纸盆振动产生的（2）音乐声是通过介质，即空气传到人耳故答案为：振动；空气【点评】本题主要考查声音的产生、声音的传播等知识，比较简单，是一道声学的基础题2声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量；汽车上安装倒车雷达主要是利用声波能传递信息【考点】声与能量；声与信息【专题】应用题；比较思想；归纳法；声现象【分析】声音的利用有两个：一是利用声音传递信息，二是利用声音传递能量解答此题时要根据题意，判断语句中的词意是属于信息还是能量【解答】解：用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量，汽车上安装倒车雷达主要是利用声波能传递信息故答案为：能量；信息【点评】本题考查了声音的两个利用，属于基础知识的考查，比较简单3小红是一个小魔术迷她把一块棉布手帕浸泡在医用酒精中，均匀湿透后取出，用镊子夹住两角在空中展开，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕却完好无损（如图所示）这是因为手帕上的水和酒精的汽化（填物态变化名称）吸热，使手帕的温度降低（填“升高”或“降低”），低于（填“高于”或“低于”）棉布的着火点【考点】汽化及汽化吸热的特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】燃烧需要同时满足三个条件：可燃物氧气或空气达到燃烧所需的最低温度即着火点解答本题【解答】解：根据燃烧的条件，点燃手帕上的酒精，酒精燃烧释热，使部分酒精汽化（吸收了燃烧释放的部分热量），并且水蒸发带走部分热量；使手帕达不到着火点，所以手帕完好无损故答案为：汽化；降低；低于【点评】本题主要考查了物质的燃烧条件方面的知识，及解题中的应用4如图甲是不同的两个音叉，示波器分别显示出二列声波的图形甲、乙比较，乙（选填“甲”或“乙”）音调低；图乙中我们能区分两乐器的演奏声是因为它们发出声音的音色不同【考点】音调、响度与音色的区分【专题】比较思想；图析法；声现象【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）波的疏密程度表示物体振动的快慢（频率），从而说明音调的高低；对比两幅图即可得出结论（2）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同【解答】解：对比甲乙可看出，甲图中波动的快一些，故说明甲的振动频率快，故甲的音调高，乙的音调低；音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同故图乙中我们能区分两乐器的演奏声是因为它们发出声音的音色不同；故答案为：乙； 音色【点评】声音的音调和响度可以通过波形反映出来，要能读懂波形5真空中光速为3105km/s，月球距离地球约3.8108m，从地球射向月球一束激光，则经过2.53s后可反射到地球【考点】光的传播速度与光年【专题】计算题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）光在真空、空气中的传播速度约为3108m/s；（2）求出从地球射向月球再反射到地球，光传播的距离，利用t=求经过多少s后可反射到地球【解答】解：光在真空、空气中的传播速度约为c=3108m/s=3105km/s，月球距离地球约从地球射向月球再反射到地球的距离：s=3.8108m2=7.6108m，由v=得，从地球射向月球一束激光反射到地球的时间t=2.53s故答案为：3105；2.53【点评】本题考查的是速度公式的使用，以及物理量之间单位的换算，属于基础题目6前段时间达州大部分地方出现较长时间的干旱，气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速升华成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气凝华成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而熔化为雨滴落到地面（均填物态变化名称）【考点】熔化与熔化吸热特点；升华和凝华的定义和特点【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】从六种物态变化定义进行判断：物质从固态变为液态是熔化过程；物质从液态变为固态是凝固过程；物质从气态变为液态是液化过程；物质从液态变为气态是汽化过程；物质从固态直接变为气态是升华过程；物质从气态直接变为固态是凝华过程【解答】解：干冰进入云层后迅速成为气体，物质从固态直接变成气态是升华；空气中水蒸气变成小冰晶，物质从气态直接变成固态，是凝华；冰晶逐渐变大而下降变为雨滴落到地面，物质从固态变成液态，是熔化故答案为：升华；凝华；熔化【点评】判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断7太阳光通过树叶间的空隙照射在地面上形成圆形光斑，这是因为光的直线传播，圆形的光斑是太阳的实像（选填“实像”或“虚像”）太阳光通过教室的窗户照射在地面上不会形成圆形光斑，“大孔不成像”是因为光的直线传播形成的【考点】光直线传播的应用【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）小孔成像的原理是光的直线传播，所成的是倒立的实像（2）大孔不成像的原因是由于光的直线传播，形成与大孔形状相同的光斑【解答】解：（1）太阳光经过树叶的空隙照在地面上，会形成圆形光斑，这是小孔成像，是由于光在空气中沿直线传播形成太阳的倒立的实像（2）大孔不成像的原因是由于光的直线传播，形成与大孔形状相同的光斑故答案为：实像；直线传播形成的【点评】本题主要考查了学生对光沿直线传播的应用的了解与掌握，属于基础题目8晓月同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287，醋的沸点只有60，当温度达到60时液体就沸腾了，继续加热液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60【考点】沸腾及沸腾条件；沸点及沸点与气压的关系【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度保持不变【解答】解：由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60，所以锅中的液体温度达到60时液体就沸腾了；液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，所以继续加热液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60故答案为：60；不会；60【点评】本题考查液体沸腾及沸腾的特点，解答此题的关键是知道液体沸腾的特点92015年4月，设计时速为225km/h的“超级巴士”在迪拜投入运营当它以180km/h的速度行驶时，30min通过的路程是90km；以超级巴士为参照物，司机是静止的【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；参照思想；运动和力【分析】（1）已知速度与时间，由s=vt可求出路程；（2）相对于参照物位置不变的物体是静止的，位置不断变化的物体是运动的【解答】解：（1）由v=得，通过的路程：s=vt=180km/h30h=90km；（2）司机相对于“超级巴士”之间的位置不变，所以，以超级巴士为参照物，司机是静止的故答案为：90；超级巴士【点评】本题考查了速度公式变形公式的应用、参照物的选择；知道相对于参照物位置不变的物体是静止的，位置不断变化的物体是运动的是解题的关键10如图（甲），温度计的示数是3我国第一个南极科学考察基地中国南极长城站的平均气温为25，最低气温可达88.3，依据图表提供的数据，在南极长城站测气温时应选用酒精温度计熔点沸点酒精10778水银39357【考点】温度计的使用及其读数【专题】基本仪器的使用专题【分析】使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下物质的凝固点越低，越不容易凝固，在南极由于平均气温比较低，所以需要用凝固点较低的液体温度计【解答】解：由图知：温度计上10之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1，即此温度计的分度值为1；液柱最高处在0以下，所以显示的温度低于0，为3温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，因为酒精的凝固点是117，在88.3的情况下，酒精是液态的水银的凝固点是39，在气温低于39时，水银是固态的当南极的温度很低时，酒精仍不会凝固，所以可以用酒精温度计测南极的温度故答案为：3；酒精【点评】此题考查的是温度计的读数、温度计的选择，属热现象的重要内容，但难度不大，容易解答二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填涂在答题卷的相应位置上第11-14小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第15、16小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得2分，不选、多选得0分）11下列估测数据中，最接近实际的是（）a人体正常体温为39b教室里课桌的高度为80cmc普通成人的步行速度为5m/sd播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为20min【考点】温度；时间的估测；长度的估测；速度与物体运动【专题】应用题；估算综合应用题【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可【解答】解：a、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小此选项不符合实际；b、课桌的高度约为吸收身高的一半，在80cm左右此选项符合实际；c、普通成人的步行速度为1m/s左右此选项不符合实际；d、播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为4min此选项不符合实际故选b【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知12北魏著名地理学家、散文家郦道元在脍炙人口的三峡名篇中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里（1里=0.5公里=0.5km），虽乘奔御风，不以疾也”则可估算出船的平均速度大约为（）a25km/hb50 km/hc100 km/hd150 km/h【考点】速度的计算【专题】计算题；信息给予题；长度、时间、速度【分析】从诗句“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”找出船行驶的路程和对应的时间，根据v=求出船的速度；需要注意的是船行驶的路程应该是一千二百里，时间为一白天【解答】解：船行驶的路程s=12000.5km=600km，船行驶的时间t=12h；因此船行驶的速度v=50km/h故选b【点评】本题考查平均速度的计算，关键是学会从题目所给信息中得出有用的数据，这是本题的难点13如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）a手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？b声音是由水振动产生的吗？c音调为什么会随水量变化而变化？d音调和水量多少有什么关系？【考点】频率及音调的关系【专题】声现象【分析】明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调产生的影响这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究【解答】解：如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高由题意可知，这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究即探究“音调和水量多少有什么关系？”是最有价值且可探究的问题故选d【点评】在分析音调的变化情况时，明确振动的物体是什么，影响因素是什么，在探究时，则要选择最有价值且可探究的问题进行实验探究14小明过生日那天，妈妈买了冰淇淋蛋糕回到家中妈妈把随赠的干冰棒（固态二氧化碳）装入矿泉水瓶并旋紧了瓶盖，然后与蛋糕一起放入了冰箱没过多久，冰箱内发生了爆炸，门被震飞这一过程中涉及到的物态变化是（）a升华b凝固c凝华d熔化【考点】生活中的升华现象【专题】应用题；定性思想；顺推法【分析】物质由固态直接变成气态的过程叫升华，升华过程物质体积膨胀【解答】解：固态的二氧化碳在常温下会由固态直接升华成为气态二氧化碳，同时体积膨胀所以装入矿泉水瓶中的固态二氧化碳升华会造成瓶子膨胀，造成瓶子炸开；同时冰箱内气体体积膨胀，将冰箱门震飞故选a【点评】此题考查了生活中的升华现象，是一道联系实际的应用题，认真审题，确定考查的知识点是解答的关键15如图所示的四种现象中，其物态变化过程需要放热的是（）a冰雪遇暖消融b露珠逐渐消失c电熨斗冒出白雾d树枝上形成“雾凇”【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华【解答】解：a、冰雪遇暖消融属于熔化，熔化吸热，故a错误；b、露珠逐渐消失属于液态变为气态属于汽化，汽化吸热，故b错误；c、电熨斗冒出白雾属于液化现象，液化放热，故c正确；d、雾凇是空气中的水蒸气直接凝华成小冰晶所致，凝华放热，故d正确故选：cd【点评】判断物态变化，关键是分清物质变化前后的状态，是中考热学知识考查的热点内容16如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象根据图象特征，下列说法正确的是（）a该物质是晶体b该物质的熔点为0c该物质熔化过程温度不变，所以不需要吸热d加热到第10min时，该物质为固液共存状态【考点】熔化和凝固的温度时间图象【专题】图析法；图像综合题【分析】（1）晶体有一定的熔化温度，非晶体没有一定的熔化温度，这是晶体和非晶体的区别；（2）分析图象发现物质从第1min开始熔化，到第4min熔化结束，熔化之前是固态，熔化过程中是固液共存状态，熔化结束后变成液态【解答】解：a、由图可见，该物质图象上有一段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体；故a正确；b、该物质在0时，吸热，但温度不升高，则该物质的熔点为0，故b正确；c、该物质熔化过程温度不变，但仍然需要吸热，故c错误；d、物质的熔化过程是从第5min到第15min，因此在第10min时物质处于固液共存态故d正确故选abd【点评】观察物质熔化或凝固图象时，首先要根据是否有一定的熔点或凝固点来确定物质的性质，再通过寻找关键的时间点与温度点来判断其所处的状态三、简答与计算题（共20分，第17、18小题各4分，第19、20小题各6分）17无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时会出现小水珠下列关于这一现象的说法中，两位同学有不同的观点：小鑫认为：无论冬夏，小水珠总是附着在玻璃的内表面小彤认为：夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面你认为谁的说法对？并说明理由【考点】液化及液化现象【专题】应用题；定性思想；归纳法；汽化和液化、升华和凝华【分析】夏天，室外温度高，室内温度低，室外的水蒸汽液化，小水珠在外面；冬天，室内温度高，室外温度低，室内水蒸汽液化，水珠在内表面【解答】答：小彤的说法对酷暑的夏天使用空调，室内温度低于室外温度，窗户玻璃比室外空气温度低，室外空气中的水蒸汽遇到冷玻璃液化为小水珠凝结在玻璃外表面寒冷的冬天使用空调，室内温度高于室外温度，窗玻璃比室内温度低，室内的水蒸汽遇到冷玻璃液化，小水珠凝结在玻璃的内表面【点评】当室内温度高室外温度低时，室内水蒸汽液化；当室内温度低室外温度高时，室外水蒸气液化不应弄混了18一辆汽车在一平直的公路上以20m/s速度匀速行驶，请你在图甲和图乙分别画出汽车行驶过程中的st和vt图象【考点】速度与物体运动【专题】长度、时间、速度【分析】已知物体以20m/s的速度做匀速直线运动，所以任何时间段速度都一样；又由坐标知，横轴为时间，纵轴代表速度，所以图象为与横轴平行的一条线段速度一定时，路程与时间成正比【解答】解：速度一定时，路程与时间成正比；如下图所示：速度一定时，速度随时间的变化而不变，如下图所示：【点评】本题考查速度与物体运动的情况，关键明确速度一定时，路程与时间成正比，速度不随时间的变化而变化19在学校田径运动会上，八（四）班的小鹏同学参加了校田径运动会800m项目的比赛，已知在前200m用了40s，则该同学在这200m的平均速度是多少？若该同学保持这个平均速度不变，他跑完全程共需用多长时间？【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；长度、时间、速度【分析】（1）知道前200m的路程和时间，根据速度公式求出平均速度大小（2）知道800m的路程和速度，根据速度公式的导出公式求出时间【解答】解：前200m的平均速度：v=5m/s由v=得跑完800m需要的时间：t=160s答：该同学在前200m的平均速度是5m/s；跑完800m需要160s【点评】本题考查速度和时间的计算，本题是比较简单的速度公式的应用掌握基础知识很重要20近来，我国多个城市开始重点治理“中国式过马路”行为每年全国由于行人不遵守交通规则而引发的交通事故上万起，死亡上千人只有科学设置交通管制，人人遵守交通规则，才能保证行人的生命安全如图2所示，停车线ab与前方斑马线边界cd间的距离为23m一列长为7m的卡车以54km/h的速度向北匀速行驶，当车前端刚驶过停车线ab，该车前方的机动车交通信号灯由绿灯变黄灯若人人遵守交通规则，该车将不受影响地驶过前方斑马线边界cd为确保行人安全，d处人行横道信号灯应该在南北向机动车信号灯变黄灯后至少多久变为绿灯？【考点】速度公式及其应用【专题】计算题；应用题；长度、时间、速度【分析】明确汽车从ab驶过前方cd这一过程中的路程，再根据其速度计算出相应的时间则这一时间为信号转换的时间【解答】解：由题意可知，从卡车前端驶过停车线ab运动至车尾驶过前方斑马线cd，卡车行驶的距离为：s=23m+7m=30m，卡车行驶的速度：v=54km/h=18m/s，由公式v=得卡车行驶此段距离所需要时间：t=1.7s答：为确保行人安全，d处人行横道信号灯应该在南北向机动车信号灯变黄灯后至少1.7s变为绿灯【点评】本题搞清题意，明确路程与速度，是正确计算时间的关键，计算难度不大，但理解题意有一定难度四、实验题（共16分，每小题8分）21根据图中四种仪器的测量结果（数值及单位），填写下面的空格（1）如图1，被测ad的长度为4.00cm（2）如图2，汽车行驶的速度为85 km/h（3）如图3是一种温度表（计），其示数是20【考点】刻度尺的使用；温度计的使用及其读数；速度与物体运动【专题】应用题；基本仪器的使用专题【分析】（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；（2）汽车速度表的单位一般为km/h，结合图片中指针的位置可得出速度的大小；（3）根据仪器表盘上的单位可判断出是何种仪器，结合图片中指针的位置可得出示数的大小【解答】解：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与6.00cm对齐，所以物体的长度为l=6.00cm2.00cm=4.00cm（2）图中汽车速度表的单位为km/h，指针指在“85”上，所以此时汽车的行驶速度为85km/h（3）由图可知，“摄氏度（）”是温度的单位，说明该仪器是一种温度计；温度计上050之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是5，即此温度计的分度值为5，指针指在“20”上，所以其示数是20故答案为：（1）4.00；（2）85；（3）温度；20【点评】此题考查了刻度尺、速度表和温度计的读数，都属于基本测量工具的读数，难度不大特别注意的是，长度的测量结果要估读到分度值的下一位22如图是一小球从a点沿直线运动到f点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次分析照片可知：（1）小球在做变速直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：在相同的时间间隔内，通过的路程越来越大；（2）小球从b点运动到d点的平均速度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）小球从a点运动到f点的平均速度；（3）小球在ef两点间的平均速度最大；（4）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是c（选填图中的选项字母）【考点】变速运动与平均速度；速度与物体运动；速度公式及其应用【专题】计算题；信息给予题【分析】（1）通过观察相同的时间间隔内，小球通过的路程大小，判断小球做何种性质的运动；（2）求出从b点到d点的路程和时间、从a点到f点的路程和时间，利用速度公式求平均速度进行比较；（3）ab、bc、cd、de、ef的时间间隔相同，通过比较通过的路程大小得出哪两点间的平均速度最大；（4）由图可知，小球做加速运动；而a图说明物体做减速运动、b图说明物体做匀速运动、c图说明物体做加速运动、d图说明物体先减速后加速，据此判断【解答】解：（1）由图可知，小球在相同的时间间隔内，通过的路程越来越大，所以小球做变速直线运动；（2）sbd=4.5cm0.5cm=4cm=0.04m，tbd=0.4s，小球从b点到d点的平均速度：vbd=0.1m/s；saf=12.5cm=0.125m，taf=0.2s5=1s，小球从a点到f点的平均速度：vaf=0.125m/s，vbdvaf；（3）在相同的时间间隔内，通过ef的路程最大，所以ef两点间的平均速度最大；（4）a图说明物体做减速运动、b图说明物体做匀速运动、c图说明物体做加速运动、d图说明物体先减速后加速，所以能说明小球下落运动（加速下落）的是c图故答案为：（1）变速，在相同的时间间隔内，通过的路程越来越大； （2）小于；（3）ef；（4）c【点评】本题考查了平均速度的计算以及长度测量、运动性质的判断，属于基础题目，要求学生熟练掌握课本知识，认真分析计算五、探究题（共24分，每小题8分）23如图中的实验是我们在学习声现象知识，做过的一些探究性实验：（1）其中可用来探究声音产生条件的实验有：（填序号）（2）图中得出的实验结论是：真空不能传声；（3）图实验中将鼓面上放一些纸屑，其研究方法是：转换法；（4）图实验探究的是：音调的高低和频率的关系【考点】声音的综合利用【专题】应用题；探究型实验综合题【分析】据题目中各个实验的过程，结合声学的知识逐个分析判断即可解决；【解答】解：在图中向外抽气，会听到的声音越来越小，即说明真空不能传声；把正在发声的音叉放入水中后，能溅起水花，说明音叉是振动的，即声音是由物体振动产生的；把石头放在水缸中相互打击能听到声音，说明液体可以传声；用大小不同的力敲鼓，发现纸屑跳动幅度不同，即说明响度的大小于振幅有关；用不同的速度划过木梳，由于运动快慢不变，即振动的频率不同，所以音调不同，说明音调的高低和物体的振动快慢有关；将一个振动的音叉靠近脸颊，感觉发麻，这是由于音叉振动导致的，所以说明声音是由物体振动产生的；吹细管时，并逐渐剪短，细管中的空气柱长度变化，振动频率发生变化，即音调不同；该实验中，烛焰摆动，说明声音能传递能量；故（1）其中可用来探究声音产生条件的实验有；（2）图中得出的实验结论是：真空不能传声；（3）图实验中将鼓面上放一些纸屑，其是将鼓面的振动放大，研究方法是转换法；（4）图实验探究的是：音调的高低和频率的关系；故答案为：（1）；（2）真空不能传声；（3）转换法；（4）音调的高低和频率【点评】此题考查了常见声学实验的理解，知道声学中的相关知识，并理解上面的实验实质是解决该题的关键24小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料和卫生纸两种作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀做两个相同的硬纸外壳，其中一个装置如图（a）所示，根据实验测得的数据绘得图（b）所示“水温与时间关系”的图象，实验过程室温基本不变，请回答：（1）你认为小明在操作时，就控制变量法方面还要注意什么？材料厚度相同（只要求写出一条）（2）根据图象分析可推知，小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在20左右（3）根据图象所示水温随时间变化的曲线，可知开水在冷却过程中温度随时间变化的特点是随时间的增加，降温速度先快后慢（4）和哪种材料的保温性能较好？为什么？好，相同时间内降低的温度少【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】（1）影响水温度变化的因素有很多，利用控制变量法的研究方法提出注意事项；（2）根据坐标图象中用两种不同物质做保温材料时的曲线，判断物质的保温性能；（3）根据图象中图线的变化规律；（4）根据坐标图象中用两种不同物质做保温材料时的曲线，判断物质的保温性能【解答】解：（1）在实验中，为了增加实验的准确性，需要采用控制变量法，即保持材料厚度相同、水量相同等（2）随着时间的推迟，水的温度最后基本不变化了，也就是与室温差不多了，即达到了热平衡，此时的温度大约是20，所以说室温大约是20（3）由图象知，随时间的增加，降温速度先快后慢；（4）由图象可知，用泡沫塑料做保温材料时，水温变化较慢，说明泡沫塑料的保温性能较好故答案为：（1）材料厚度相同；（2）