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文档简介
图形的周长 教学目标 1 使学生在活动中理解周长的含义 掌握测量周长的多种方法 2 通过指一指 描一描 找一找 量一量等活动 让学生逐步建立周长的概念 3 进一步培养学生的观察 操作 交流 探索的能力 找一找身边的物体 并用手来摸一摸其表面的一周 找一找 摸一摸 日常生活中常见的物体 封闭图形一周的长度 是它的周长 下面哪些图形能算出周长 能算出周长的请你打 银杏叶的周长 枫叶的周长 量一量 这两个图形的周长谁的长 原来两个图形的周长一样长 实践活动 与同桌合作 量一量你最喜欢的图形或物体的周长 学习建议 1 选择手中适当的工具 2 得到的数据标在图上 取整厘米 3 在练习本上列式 算一算它的周长 3 遇到困难可以寻求帮忙 实践活动 量一量 算一算下面图形的周长 数学游乐园 智力大比拼 下面三个图形的周长一样吗 比一比 看谁最聪明 用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形 哪个图形的周长最短 1 测量一片树叶的长度 2 测量你爸爸或者妈妈的头围和腰围
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