江西省新余市高二语文上学期期末质量检测试题（扫描版）.doc

江西省新余市20152016学年上学期高中期末质量检测 高二语文试卷高二语文期末考试参考答案暨评分标准1.ca项,逻辑顺序有误,因果颠倒;信息源于第段,应该是钱币“形方孔”的形制是受到“外圆内方”的思想影响所致。b项,题目说“外圆内方的思想通过钱币的形制得以推广”,过于绝对。d项,题目说“从根本上决定了钱币的形制”,过于绝对化,毕竟钱币还有其他的形制。2.dd项,论证方法有误,本文主要运用举例论证的方法。3.b b项,源于第段第二句。a项,曲解文意,信息源于第段,可以删去“和货币使用”等字。c项,张冠李戴,信息源于第段,“最成熟”与“满足社会流通的需要”有关,而“最先进”与“防私铸及防伪造”有关。d项,范围失当,信息源于最后一段倒数第二句,删去“几乎”4.d 5.c依次为公侯伯子男 6.c担任给事中时无据。7.(1）我担任左史的职位,陛下一句话说错，不止损害了百姓（的利益，并且把它记录在史书上，千年（长久地）都会损害(你的圣德。（“失”“笔”“累”各1分，大意2分） (2）太子屡次偏爱小人，你可以仔细/明白地劝告他，教导如果/却不改变,定告诉我。（“私”“审”“徙”“其”各1分，大意1分） 翻译 杜正伦是相州洹水人。陏朝人看重秀才考试，天下考取的秀才不超过十人，杜正伦家族就有三名，还都是很高的名次，被世人歆羡。唐太宗向来知道杜正伦的名声，上表让他在自己王府的文学馆任职。贞观元年，魏征推荐他有才华，提升为兵部员外郎。不久升为给事中，知起居注。唐太宗曾说：“我坐在朝堂上，不敢多说话，一定要对老百姓有利，我才说出口。”杜正伦说：“我担任左史的职位，陛下一句话说错，不止损害了百姓的利益，并且把它记录在史书上，会长久地损害你的圣德。”唐太宗很髙兴，赏賜他二百段五色丝绸。逐步晋升为中书侍郎。同韦挺、虞世南、姚思廉议论事务满足皇帝的心意，唐太宗为他们举办宴会，叫来四人，对他们说：“我听说神龙可以驯养但是它下巴有逆鳞，触碰的人就会死。人君也有这样的地方，你们最终还是选择冒犯我的“逆鳞”，补救我的缺失，我难道还需要担忧国家的危亡吗？感念你们至诚的心意，所以举办酒宴来让你们髙兴。”每个人都赏賜了不等数量的丝绸。 太子监理国家，下令让杜正伦行使左庶子的权力，兼任崇贤馆学士。唐太宗对杜正伦说：“我儿子还小，没能有完善的德行。现在监理国家，我不能早晚都见到他，所以把你安放在朝廷来辅佐太子。你一定要谨惧、努力地对待啊。”有一天又说：“我十八岁的时候，还在民间，情真情伪都品尝过，等到当上皇帝，处理事情有过失，一定得等到大臣劝谏，才会醒悟，何况太子生长在深宫中对很多事物都来不及知晓呢？”况且人主不可以骄傲，现在如果向天下下令，敢劝谏的人处死，将再也没有人发出声音了。所以我才勤勉于采纳正直的言论。你可要把这些道理告诉太子，希望对他有帮助。”提升为中书侍郎，封南阳县侯，并且兼任太子左庶子。进出两宫，职掌机密，凭借能干著称。后来太子稍微有些不合正道，唐太宗告诉杜正伦：“太子屡次偏爱小人，你可以仔细地劝告他，教导之后如果不改变，一定告诉我。”所以杜正伦激烈劝谏从不回避。太子不听从，就说出唐太宗的话来督促，太子于是上表告知太宗。唐太宗责备杜正伦：“为什么泄漏我的话？”杜正伦回答说：“开导他却不听从，所以才拿陛下的话来恐吓他，希望能返回正途。”唐太宗震怒i将杜正伦贬出京城担任谷州刺史，接着第二次贬为交州都督。 显庆元年，提升为黄门侍郎，兼任崇贤馆学士，进官为同中书门下三品。同时兼任度支尚书，并且处理政事。升为中书令，封襄阳县公。杜正伦与长安城南杜氏宗族关系一直很疏远，请求让自己进入他们的家谱，不被允许，怀恨在心。杜氏居住的地方叫“杜固”。传说这个地方有壮气，所以杜氏代代有人做官。杜正伦执掌朝政之后建议开凿杜固通水来造福百姓。开凿之后，水像血一样流了十日才停止，从此城南杜氏渐渐衰落。8、采用虚实结合的手法，在这里，神女传说与云雨巫山十二峰的真实刻画相结合，亦虚亦实。描绘了一幅清晨彩云萦绕峰顶，时聚时散；薄暮，湿气蒸郁，雨水蒙蒙的梦幻般的画面。（手法2分，解析手法1分，描绘画面2分）9、“去去”“迢迢”等叠词的运用，声调凄婉，离情溢于言表；通过“巴楚”“猿声”“丁香结”等意象来表达词人浓郁的愁情；结尾三句，主客颠倒，不写游子对心上人的思念，却写佳人在明月、春风、花下因思念自己而与自己同愁同恨，使得词人之愁更深。（叠词、意象、主客颠倒三种手法各2分）10.（1）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 （2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。（3）造次必于是，颠沛必于是11（1）选d3分，选a2分，选c1分。（2）突出了这穷山恶水之地的贫瘠黯淡、毫无生机，渲染一种凄清悲凉的气氛；交代故事发生的时间、人物活动的背景，烘托了主人公悲惨的生活与命运；为下文买甲鱼、炖甲鱼等情节的展开作了铺垫；暗示了当时物质匮乏的社会环境。（任意三点满分）（3）情节上看，对联写毛泽东诗词，可见当时社会对毛泽东的崇拜，也表明老萧怕惹上麻烦，为搪塞村人找借口；环境上看，这句话折射了当时极其残酷的政治斗争和恶劣的社会环境；人物上看，老萧这样做，表现了他谨小慎微的思想，也暗示了他人生的不幸遭际。（每点2分，共6分） （4）观点1：恰当。从情节上看，这样结尾照应上文第4段集上卖狗肉的内容；从社会环境上看，表现当时社会物质匮乏，人们生活艰难；从艺术效果上看，虽然夸张、出乎意料但具有针砭时弊的作用，耐人寻味，令人思考，更具艺术震撼力；从主题上看，凸显主旨，使人物悲剧色彩更浓。（任意三个角度，言之成理即可）观点2：不恰当。在连人都挨饿的贫穷地方，不可能会养活如此多的狗；文章第3段交代狗都成了案板中的肉了，活狗都有可能被宰杀了，这时又有这么多的狗不合情理；从艺术效果上看，如此写老萧家除夕时甲鱼的香味，太夸张了；从人物上看，如此写也与老萧的思想性格有冲突。（任意三个角度，言之成理即可）12、 （1）答e给3分，答b 给2分，答d给1分。（2）（6分）邵逸夫内心始终恪守着江浙一带传统商人的价值观。一辈子乡音不改，连会说上海话的电影明星都能得到他的欢心。邵逸夫一生遵守“注重旧道德、旧伦理，发扬中华文明，力避欧化”的制片宗旨。在香港影城里，建造了中式街道和极具中国田园意韵的乡村永久外景。全国各地的三万多座逸夫楼，将邵逸夫对上海和内地的感情清清楚楚印在了大地上。（每点2分，答出任意三点即可得6分）（3）（6分）创建香港最大的影视拍摄制作基地，为香港后来的电影工业奠定了基础。制作的电影、电视在香港、台湾以至东南亚一带掀起狂潮，不断刷新香港影史的票房纪录。善于捕捉商机，在电影业式微之时，与人创办tvb，迅速占领香港的电视市场。他爱惜人才，设立训练班，打造香港演艺圈黄金一代。（每点2分，答出任意三点即可得6分。）（4）（8分）构建了邵氏帝国，疆域横跨电影、电视，登上娱乐圈的巅峰。 开设了被誉为“港星摇篮”的训练班，培养了一大批优秀的影视明星。历年的捐助总计超过100亿港元，捐建的“逸夫楼”遍及中国31个省市的大中小学校。捐资50亿元创立被誉为“东方诺贝尔”的邵逸夫奖，用以资助全球造福人类的杰出科学家进行研究。（任选三点，意思对即可，每点2分，共6分，启示2分）五、语言综合运用（20分）13、b（三个成语都含有“轻蔑”之意。“嗤之以鼻”语义重，有时可以表示“讥笑”之意；“不屑一顾”不能；“不屑一顾”含有“因认为不值得看而不看”的意思，“嗤之以鼻”没有。“不足挂齿”，不值得提起，可用于自谦。）14、c（a“最有代表性的是人们常说的“忠则出师，孝则陈情是得到人们公认的”句式杂糅；b成分残缺，在“出品方”后加上“案件”d成分残缺，在“配偶子女”前加“对”） 15、b（a、c与上文衔接不如b项运用顶真手法更加紧密，d项与下文衔接不如c项紧密）16、攀登距离超出人类体能极限；坡面太陡；地形复杂；气候多变，雪崩频发；雪山面积太大，迷路难以自救。（答对一点给1分，共5分）试题分析：本题目可以从其高度、地势、地形、气候、面积五个方面总结原因。17、答案示例：（1）会徽主体是一汉