江苏省无锡市长安中学七年级语文 小练16 苏教版(1).doc_第1页
江苏省无锡市长安中学七年级语文 小练16 苏教版(1).doc_第2页
江苏省无锡市长安中学七年级语文 小练16 苏教版(1).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小练161、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项( )(2分)a 这些人对个人利益斤斤计较,而对广大群众的疾苦却漫不经心。b 假使我们不修这么多水利工程,遇到这样严重的水旱灾害,其后果是不可思议的。 c 作为课题负责人,他责无旁贷地走上了主席台。d 这本拼凑起来的“名家小说集中几乎无精彩之作,只有一两篇还算差强人意。2、改写下面语句,使全句连贯流畅(2分)a 一片碧绿的草地就在我们脚下,头顶是瓦蓝的天空,身旁是清澈的小溪,b 五彩的花朵开满了溪边,这是多么美的意境啊! a_ b_3、名著阅读。(2分) 汤姆索亚历险记是一部童趣盎然的作品。其中,“洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历,期间,他们遇到过印第安人乔。半月后,汤姆打开堵死的洞口,发现 。当汤姆带着哈克再度进入山洞,他们发现了 。阅读与赏析(一)、王冕僧寺夜读(11分) 王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不知。4、结合文意,解释下列句中加点的词。(分)窃入学舍 听已,辄默记 暮归,忘其牛 冕因去,依僧寺以居 5、翻译 下列句子:(分)、王冕者,诸暨人。 、儿痴如此,曷不听其所为? 6、与文中“执策映长明灯读之”中“之”的用法相同的一项是( )(分) a 之至市 b 是吾剑之所从坠 c观之正浓 d、物外之趣7、从本文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是 (分)(二)枯叶蝴蝶 (10分)峨眉山下,伏虎寺旁,有一种蝴蝶,比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些,是峨眉山最珍贵的特产之一。 当它阖起两张翅膀的时候,像生长在树枝上的一张干枯了的树叶,谁也不去注意它,谁也不会瞧它一眼。 它收敛了它的花纹、图案,隐藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁华的花丛,停止了它翱翔的姿态,变成了一张憔悴的,干枯了的,甚至不是枯黄的,而是枯槁的,如同死灰颜色的枯叶。 它这样伪装,是为了保护自己。但是它还是这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因为装假作伪这种行径是瞒不过这种生物人的。 人把它捕捉,它将被制成标本,作为一种商品去出售,价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 到这时候,国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是,已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。 我们既然有一对美丽的真理的翅膀,我们永远也不愿意阖上它们。为什么要装模作样,化为一只枯叶蝶,最后也还是被害,反而不如那翅膀两面光彩夺目的蝴蝶到处飞翔,被捕捉而又生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真相。 8、“枯叶蝴蝶”得名的原因是什么?(2分) 9、枯叶蝴蝶为什么逃不脱被捉的命运?(2分) 10、文章写它伪装成枯叶时,用得很准确的动词有哪些? (2分) 11、“这种生物的特技之一是装假作伪”中的“这种生物”指什么?(1分) 12、枯叶蝴蝶的命运是怎样的?表达了作者什么样的感情?(3分) 小练习16答案1、d2、脚下是碧绿的草地, 溪边是五彩的花朵3、乔已饿死在洞口, 装着金银财宝的箱子4、私下 毕 返回,回去 离开5、王冕是诸暨人。这孩子想读书入迷,怎么不听听他这样做的想法呢?6、c7、王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度。这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石。)8、当它阖起双翅的时候,像生长在树枝上干枯了的树叶。 9、因为它作为商品了,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论