第20课时梯形.doc

第20课时 梯形一、知识点导航图二、中考课标要求 考点课标要求知识与技能目标了解理解掌握灵活应用梯形直角梯形的概念等腰梯形的概念等腰梯形的性质与判定三、中考知识梳理1.梯形的运用有关梯形问题, 常常用添加辅助线的方法把梯形转化成特殊四边形与三角形的问题来解决.如:作高、平移一腰、平移对角线、延长两腰交于一点、过一腰中点作另一腰的平行线等.2.三角形、梯形中位线的应用注意三角形的中位线与三角形的中线的区别.在实际问题中常过一边的中点作另一边的平行线从而运用中位线定理解决问题.四、中考题型例析1梯形的运用例1 (2003.潍坊)如图,在梯形ABCD中,已知ABCD,点E为BC的中点, 设DEA的面积为,梯形ABCD的面积为,则与的关系为_.分析:由E点为BC的中点,故可联想延长DE与AB的延长线相交,将梯形的面积转化成三角形的面积.答案:.点评:将四边形转化成三角形是寻求解题思路,探求解题方法的重要途径, 注意适当地作出辅助线,学会转化的数学思想.2.等腰梯形的有关计算例2 (2003.潍坊)已知:如图,等腰梯形ABCD中,ADBC,AD=3,AB=4, BC=7.求B的度数.解:如过A点作AECD,有 AECD,则ABE为等边三角形. 答案:B=60.点评:在梯形中常通过作腰的平行线,构造平行四边形、三角形, 从而把分散的条件集中到三角形中去,从而为证题创造必要的条件.3. 梯形知识的综合运用例3 (2004.上海)如图,等腰梯形ABCD中,ADBC,DBC=45,翻折梯形ABCD,使点B重合于D,折痕分别交边AB、BC于点F、E,若AD=2,BC=8.求:(1)BE的长;(2)CDE的正切值.分析:本题运用轴对称及等腰梯形的性质可解决. 解:(1)由题意得BEFDFE,DE=BE,在BDE中,DE=BE,DBE=45,BDE=DBE=45,DEB=90,DEBC.EC=(BC-AD)= (8-2)=3.BE=5.(2)由(1)得DE=BE=5,在DEC中,DEC=90,DE=5,EC=3,tanCDE=.点评:本题是一道综合题目,它把梯形、全等、三角函数等知识综合在一起，考查了综合运用知识的能力。基础达标验收卷一、选择题1.(2002.荆州)如图1,在梯形ABCD中,ABCD,D=2B,AD=a,CD=b, 则AB等于( )A.a+ B.+b C.a+b D.a+2b (1) (2) (3) (4)2.(2003.南通)梯形的上底长为a,下底长是上底长的3倍,则梯形的中位线长( )A.4a B.2a C.1.5a D.a3.(2003.仙桃市、潜江市、江汉油田)如图2,线段AC、BD相交于点O,欲使四边形ABCD成为等腰梯形,满足的条件是( )A.AO=CO,BO=DO B.AO=CO,BO=DO,ACB=90C.AO=DO,BO=CO,且AOCO D.AO=DO,AOD=904.(2004.河北)如图3,在梯形ABCD中,ADBC,对角线ACBD,且AC=12,BD=9,则此梯形的中位线长是( )A.10 B. C. D.12二、填空题1.(2003.黄冈)四边形ABCD各角的比为A:B:C:D=1:2:3:4, 则这个四边形为_.2.(2004.云南)如图4,在ABC中,DEBC,则=_.3.(2002.重庆)如图,已知ABDC,AEDC,AE=12,BD=15,AC=20, 则梯形ABCD的面积为_.4.(2003.潍坊)已知等腰梯形的两条对角线互相垂直,中位线长为8cm,则它的高为_cm.5.已知梯形ABCD中,ADBC,ABC=60,BD=2,AE是梯形的高,且BE=1,则AD= _.三、解答题1.(2003.隋州)已知:如图,梯形ABCD中,ADBC,DCBC,沿对角线BD折叠,点A恰好落在DC上,记为A,若AD=4,BC=6,求AB.2.(2003.杭州)如图,EF为梯形ABCD的中位线,AC平分DAB交EF于M,延长DM交AB于N,求证:ADN是等腰三角形.3.如图,在直角梯形ABCD中,ADBC,BC-AD=2cm,B=90,C=45,BC+AD=10cm.求梯形ABCD的面积.能力提高练习一、开放探索题1.如图,四边形ABCD为直角梯形,ABCD,ADAB,点P在腰AD上移动,要使PB+PC最小.(1)则应满足( )A.PB=PC B.PA=PD C.BPC=90 D.APB=DPC(2)试求出P点的位置.2.如图,等腰梯形ABCD中,ADBC,M、N分别为AD、BC的中点,E、F分别是BM、CM的中点.(1)求证:四边形MENF是菱形;(2)若MENF是正方形,那么梯形的高与底边BC有何关系?二、学科内综合题3.(2004.长沙)如图,等腰梯形ABCD中,ADBC,AD=3cm,BC=7cm,B=60,P为下底BC上一点(不与B、C重合),连结AP,过P点作PE交DC于E,使得APE=B.(1)求证:ABPPCE.(2)求等腰梯形的腰AB的长.答案:基础达标验收卷一、1.C 2.B 3.C 4.C二、1.梯形 2. 3.150 4.8 5.2三、1.解:ABD和ABD重合,ABDABD.ADB=CDB.DA=DA=4.ADC=C=90,BDC=ADB=45.ADBC,DBC=ADB=45,DC=BC=6.AC=CD-DA=6-4=2.由勾股定理,在RtABC中,得AB=2.2.证明:EF为梯形ABCD的中位线,AC平分DAB,EFAB,EAM=EMA=NAM.EA=EM,可得AD=2EM.又EM为DAN的中位线,AN=2EM,AD=AN.ADN为等腰三角形.3.解:过D作DEBC,垂足为E.S梯形ABCD=10cm2.能力提高练习1.(1)延长CD至C,使CD=CD.连结BC交AD于P点,P点即为所求.DP垂直平分CC,PC=PC,C=CCP.CCAB,C=PBA.CCP=PBA.APB=CPD,故选D.(2)略.2.(1)提示:由四边形ABCD是等腰梯形可证ABMDCM,BM=CM,ENCM=MF.同理NFBM=ME.又BM=CM,NE=MF=NF=ME.四边形ENFM是菱形.(2)连结MN,BM=CM,BN=CN,MNBC.四边形MENF为正方形,EMF=90.BMC为等腰直角三角形.MN