初二语文第12周测验卷.doc

初二语文第十二周测验卷班级 姓名 成绩 书写分：3分一文言文（48分）（一）默写（21分）1.山河破碎风飘絮， 。（过零丁洋） 2. ，铁马冰河入梦来。（十一月四日风雨大作）3.孤村落日残霞， 。（天净沙 秋）4.昨夜雨疏风骤， 。（如梦令）5. ，寒光照铁衣。（木兰诗） 6.一狼洞其中， 。（狼）7.虎见之，庞然大物也，以为神， （黔之驴）（二）阅读下面的诗，完成第8-9题（5分）天净沙秋思 马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 8下列理解不恰当的一项是 （3分）A“枯藤”是秋的景色之一，给人以萧瑟、悲凉的感觉。B“小桥流水人家”一句使整首小令的色调由悲凉转为温馨明朗。C曲中的“夕阳”与“昏鸦”是有联系的形象。D末句中“断肠人”是一位远离家乡的人。“天涯”即“极远的地方”。9.在这首小令中，表现了游子深沉的 、 之情。（2）（三）阅读下文，完成第912题（9分）苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。 苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。” 10本文的课题是 ，课文的作者是 代的 （人名）。 （3）11用现代汉语解释划线句（3分）覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。 12根据文意，下列理解不正确的一项是 （3分）A本文告诉我们不能被事物的假象所迷惑的道理。B文中“使童子烛之”与 “举烛而索”中的“烛”意思一样。C本文采用了叙事和议论相结合的写作手法。D文中“鼠之黠”与“人之智”形成对比，有反讽和自省效果。（四）阅读下文，完成第1316题（13分）宋景濂在上前所陈说，不为文饰隐蔽，虽家事，苟有问，亦一一道之。尝曰：“君犹父也，天也，其可欺耶？”上尝问：“昨日饮酒否？座客为谁？馔为何物？”悉以其人及膳馐品对。上笑曰：“卿饮时，朕令人视之，果如卿言，卿信不欺我。”故上久而益信其。先生常戒子孙曰：“上德犹天地也，将何以为报？独有诚敬忠勤，略可自效万一耳。”注馔(zhun)：食物。馐(xi)：美味食物。13.解释上文中的加点词（4分）（1）前 （2）道 14.用现代汉语翻译文中划线句，注意加点词的含义（3分） 悉以其人及膳馐品对 15.“故上久而益信其”的原因是（用原文语句回答）（4） 。16.从文中可以看出宋景濂具有的品质是 。（2分）二、现代文（49分）（一）阅读下文，完成1620题 （23分）太空错觉唐永革正常人在地球上也会出现错觉，但不是经常发生的，可是，几乎所有的航天员都会出现错觉。 。这是航天员在太空出现的最普遍的错觉，也就是说他们在座舱中无法确定自己的方向，无法区分哪是上，哪是下。在飞船中由于舱壁的四周都是仪器，为了使航天员能够知道哪是“上”，哪是“下”，飞船的设计师们不得不在座舱中标上表示“上下”的箭头，以免航天员犯“糊涂”。 不知手脚。这是航天员在太空中无重力，也无上下，舱内不知道自己是站着还是躺着，他们常常忘记了自己手脚所在位置，尽管心里明白，还是觉得手脚不知去向。他们看到漂浮在眼前的手，会奇怪那是个什么东西，等清醒过来，才意识到这是自己的手。一位参加“双子星座”计划的航天员，在一次执行任务的时候，晚上醒来，看到一个在黑暗中发光的东西在他面前漂浮，他不知道那是什么东西，它从哪里来的?定神一看，发现原来是他手腕上的手表。 。 这是航天员在太空进行头部运动时除引起眩晕、恶心的感觉外，还会引起一些奇怪的感觉，例如有名航天员在做头部旋转运动时，忽然出现一种头离躯体的感觉，他觉得头越转越大，好像已经离开了躯体，在那里独立地转动，当他定了神后，才觉察出头和身体还连着。当他把这种感觉告诉同船的航天员，那名航天员转头后也产生同样的感觉。 太空错觉的发生率高，表现的形式多样化，而且个体差异大。有的航天员只出现轻微的错觉，且很快消失；有的航天员错觉较严重，在整个飞行期间，甚至返回地球后还会出现。大部分航天员在进入太空后立刻出现错觉，几分钟和几小时后减轻，但在活动增加时或进行某些视觉作业时错觉又会出现。好在太空错觉对航天员飞行中的健康和工作影响不大，航天员在出现错觉时也有对付它的方法：飞行中出现错觉时注视某物体，头牢牢地固定在座椅上或使头和脚都靠在座椅上不动。为什么太空错觉的表现形式与地球上的错觉不同呢?人体有不同的感受器，根据刺激它的信息不同可分为外感受器和内感受器。外感受器就是我们通常所说的感觉器官眼、耳、鼻、舌、皮肤，它主要接受外界的刺激。内感受器是分布在血管、内脏、肌肉、关节、内耳等处的感受器，它接受来自体内信息的变化。这些感受器将它们感觉到的信息源源不断地输入到脑，脑对这些信息进行分析加工。在中枢神经系统的统一指挥下，人能对千变万化的外界环境和体内环境做出精确的回答，以保证人的正常生活。人生活在地球上，很多感受器都受重力的影响，中枢神经系统已经“习惯”接收这些感受器“有重力”的信息了。太空飞行时，外环境和人体内环境都发生了变化，尤其是重力消失对感受器是一种异常的刺激，当感受器将这些异常的信息传到脑，脑就觉得“无所适从”了，它觉得与在地球上的感觉不一样，于是产生错觉。经过一段时间的调整，脑会慢慢地“认识”这些异常信号，做出正确的回答，错觉也就慢慢消失了。但这种“认识”并不牢固，在碰到一些情况，例如身体和头的较大幅度运动时，错觉还会发生。17.第段中的加点词“几乎”不能去掉的理由是 。（4分）18.在、段的空格内填入恰当的文字分别是： ； 。（4分）19.太空错觉的特点是 。（6分） 20. 第段运用的说明方法是 ，其作用是 。（4分）21. 根据文意回答：为什么太空错觉的表现形式与地球上的错觉不同呢?（5分） 答： （二）阅读下文，完成2126题（26分） 卑微的父爱黄健父亲长得清瘦矮小，大字不识几个，人又老实木讷，甚至有些迂腐。他一辈子就喜欢琢磨村里分给他的那块地，精心伺候着这几块薄田。而母亲年轻的时候，高挑清秀，端庄美丽。母亲的祖上是富农，出身不好，就嫁给了一贫如洗的父亲。从小到大，我们都是跟母亲更亲近。直至上了大学，每次给家里写信，我还是习惯性地在收信人地址这栏写上母亲的大名。每次邮递员送信的时候，总是站在门前的大路上高喊着母亲的名字，说：“你儿子来信啦！”母亲忙不迭地应一声，急匆匆地跑出来。父亲也扔下手中拾掇的农活，迎上去急切地吩咐母亲：“快念念，儿子在信上说些什么？”母亲念信的时候，父亲点一杆旱烟，“吧嗒吧嗒”抽得有滋有味。母亲读完了，父亲抢过信，再反反复复地看，好像生怕遗漏了什么字。可是后来，家里再收到我的信时，父亲不再兴奋得一脸酡红。母亲把信在父亲面前一扬，喜滋滋地说：“儿子来信啦!”父亲应一声，说：“你念念。”然后继续埋头抽着烟。母亲念完了，父亲把烟杆往腰上一别，一声不响地又下地去了。有一次母亲去走亲戚，三天后才回家。父亲把一封原封未动的信交给母亲。母亲很诧异：“儿子的信，你怎么不拆？”父亲说：“这是儿子给你的信。”母亲在回信的时候再三嘱咐我，要我下次写信的时候，一定要写父亲收。我照办了。“你儿子来信啦！”当邮递员高喊着父亲名字的时候，正在地里忙活的父亲立刻直起有些佝偻的背，一脸的惊讶，呆立着不动。“发什么愣呀，快来取信。”直到邮递员催他，父亲才如梦初醒，颠颠地跑过去，双手在衣服上用力地擦了好几下，才接过信，仔细地看了一下信封，那父亲的大名仿佛恍惚了他的双眼，他用手使劲地揉了揉眼睛，看了一遍又一遍，最后咧嘴笑了起来。那天父亲喝了很多酒，一边喝酒，一边一次一次把信拿出来看当母亲在信上告诉我这些的时候，我愧疚得一夜无眠。儿子一个微不足道的举动，一声轻轻的问候，竟然让父亲如此欣慰和激动。他的爱近乎卑微，远没有大漠孤烟、长河落日般的雄浑和伟大，也不似母爱那般轻舟淡月、小桥流水般的纤细，但父亲的爱深沉见于心底，可我一直缺少一双能看得见这爱的眼睛，忽略了父亲对我的爱。22从文中找出“卑微”的反义词 。（2分）23第段划线句“我还是习惯性地在收信人地址这栏写上母亲的大名”这句话，与第段中相呼应的语句是 。（2分）24第段在文中的作用是 。（4分） 25品读第段画线句，爸爸说这句话时重音标注正确的一项是 （4分）A这是儿子给你的信。 B这是儿子给你的信。 C这是儿子给你的信。D. 这是儿子给你的信。 26第段中“那天父亲喝了很多酒，一边喝酒，一边一次一次把信拿出来看”父亲有这样表现的原因是： （4分） 27. 在第段中“我愧疚得一夜无眠”，我愧疚的原因是 。（2分）27请发挥想象， 至少从两个人物描写角度，描写一下当母亲去亲戚家父亲收到“我”的信时，会有怎样的表现，80字左右。（8分） 第十二周答案及评分标准一、文言文 (共48分）8.B 9.悲秋 思乡10.黠鼠赋 宋 苏轼11书童把袋子反过来倒出老鼠，它掉到地上就跑掉了，即使是敏捷的人，也会措手不及。12.B（四）课外文言文阅读 13.（4分）（1）面前（2分）；（2）说（2分）14.（3分）全都把和什么人、吃的什么酒菜回答了（采分点：以，对）15.（4分）不为文饰隐蔽，虽家事，苟有问，亦一一道之16.（2分）诚实，忠诚二、现代文（50分）（一）（22分）17.（4分）几乎的意思是“将近于、接近于、差不多”的意思（1分），说明不排除极个别航天员是没有太空错觉现象发生的（1分），去掉它就扩到了范围，与客观事实不符（1分），也体现不出说明语言的准确性（1分）。18. （4分）不分上下（2分）；头身分离（2分）19. （6分）发生率高（2分），表现的形式多样化（2分），而且个体差异大（2分）20. （4分）举例子（1分），具体说明“太空中无重力，也无上下，航天员在舱内不知道自己是站着还是躺着，他们常常忘记了自己的所在位置”（3分）21.（5分）受重力影响（3分），太空飞行时因为失重脑就晕了（1分），地球上不存在失重问题（1分）（二）（26分）22（3分）伟大23.（3分）从小到大，我们都是跟母亲更亲近 24（4分）运用对比