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自主作业1班级_姓名_1. 设集合, .2.若复数满足(i是虚数单位),则的实部为_ read x if x5 then y x2+1elsey5xprint y3.右图是由所输入的x值计算y值的一个算法程序,若x依次取数列(nn*,n2009)的项,则所得y值中的最小值为 4.边长为2的正三角形abc中,以a为圆心,为半径画一弧,分别交ab,ac于d,e若在abc这一平面区域内任丢一粒豆子,求豆子落在扇形ade内的概率5.已知结论:“在正abc中,若d是bc的中点,g是abc重心,则2”若把该结论推广到空间,则有结论:“在正四面体中,若的中心为,四面体内部一点到四面体各面的距离都相等,则 ”6.已知等差数列an中,a37,a616,将此等差数列的各项排成如下三角形数阵:求此数阵中第20行从左到右的第10个数7.在三棱柱中, 求证:平面平面; 若d为ab的中点,求证:平面.8.如图,已知椭圆,点b是其下顶点,过点b的直线交椭圆c于另一点a(a点在轴下方),且线段ab的中点e在直线上.(1)求直线ab的方程;pnmboaxye(2)若点p为椭圆c上异于a、b的动点,且直线ap,bp分别交直线于点m、n,证明:omon为定值.自主作业2班级_姓名_1.已知an是等差数列,a6+a8=6,前12项的和s12=30,则其公差d=_.2.抛掷甲、乙两枚质地均匀且六面上分别标有1,2,3,4,5,6的正方体骰子,其底面落于桌面,记所得的数字分别为x,y,则为整数的概率为_ 3.设甲乙两个圆柱的底面积分别为,体积分别为,若它们的侧面积相等,且则的值是_.4.已知平面向量,求的值5.求函数的单调递增区间6.若关于x的方程:有两个不相等的实数解,求实数k的取值范围.7.若方程x2px+1p=0的两根为tana,tanb,a,b为三角形内角,求实数p的取值范围8.如图,某生态园将一三角形地块abc的一角apq开辟为水果园种植桃树,已知角a为的长度均大于200米,现在边界ap,aq处建围墙,在pq处围竹篱笆.(1)若围墙ap,aq总长度为200米,如何围可使得三角形地块apq的面积最大?apqbc(2)已知ap段围墙高1米,aq段围墙高1.5米,造价均为每平方米100元.若围围墙用了20000元,问如何围可使竹篱笆用料最省?自主作业3班级_姓名_1.已知集合,则 .2.复数(为虚数单位),则的实部为_3.= 4.若实数满足,则的最大值是 5.某校甲、乙两个班级各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮练习,每人10次,投中的次数如下表:学生1号2号3号4号5号甲班67787乙班67679求以上两组数据的方差中较小的一个6.abc中,分别为角a、b、c的对边,=2,且向量,(1) 求取得最大值时角a的大小; (2) 在(1)的条件下求abc的面积的最大值.7.如图所示的几何体中,四边形是正方形,平面abcd,e、g、f分别为mb、pb、pc的中点,且(i)求证:平面平面pdc;(ii)求三棱锥与四棱锥的体积之比8.已知等差数列满足:,.的前n项和为(1)求及;(2)令(),求数列的前n项和自主作业4班级_姓名_1.若,则=_.2.函数f(x)asin(x)(a,是常数,a0,0)的部分图象如图所示,则f(0)=_.3.若函数的图象关于原点对称,则= 4.,则= 5.已知是定义域为的偶函数,当时,那么不等式的解集是 6.若数列满足,求7.已知向量,其中(1)若,求函数的最小值及相应x的值;(2)若a与b的夹角为,且ac,求的值8.在平面直角坐标系中,已知椭圆:的离心率,直线过椭圆的右焦点,且交椭圆于,两点(1)求椭圆的标准方程; (2)已知点,连结,过点作垂直于轴的直线,设直线与直线交于点,试探索当变化时,是否存在一条定直线,使得点恒在直线上?若存在,请求出直线的方程;若不存在,请说明理由 自主作业5班级_姓名_1.根据如图所示的伪代码,当输入x为时,最后输出的y的值为_2.若椭圆(0m1)的离心率为,则其长轴长为_. 3.已知与的夹角为,又,且,则实数m的值为_.4.在圆x2y22x6y0内,过点e(0,1)的最长弦和最短弦分别是ac和bd,则四边形abcd的面积为_5.设 若是的最小值,求实数的取值范围.7.在abc中,角a,b,c的对边分别为a,b,c已知, (1)求的值;(2)求的值;(3)若,求abc的面积8.如图,在直四棱柱abcda1b1c1d1中,底面abcd为等腰梯形,abcd
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