2016-2017学年度高一年级第一学期期末调研测试 语文试题及参考答案.doc

2016-2017学年度高一年级第一学期期末调研测试 语文试题 2017.01一、基础知识（30分） 1下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（3分） DA百舸（g） 焦灼（zhu） 蛰伏（zh） 炽烈（zh） 空手而归（kng） B愀然（qio） 模样（m） 驽马（n） 袅娜（nu） 孽根祸胎（ni）C缘分（fn） 蓓蕾（li） 脉脉（m） 毋宁（nng） 怯弱不胜（qi） D应酬（yng） 晌午（shng） 数落（sh） 拓本（t） 沉思冥想（mng） 2下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分） C看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着，血脉畅通、呼吸匀停，这是一种何等壮阔的生命！一代又一代艺术家 向我们走来，每个艺术家又牵连着喧闹的背景，在这里举行着横跨千年的游行。纷杂的 使我们眼花缭乱，呼呼的旌旗使我们满耳轰鸣。在别的地方，你可以蹲下身来细细玩索一块碎石、一条土埂，在这儿完全不行，你也被裹卷，身不由主，踉踉跄跄，直到被历史的洪流 。 A不绝如缕 衣饰 消融 B前呼后拥 衣服 融化 C前呼后拥 衣饰 消融 D不绝如缕 衣服 融化 3下列各句中没有语病的一项是（3分） BA从小处说，你们不仅创造了就业岗位，还创造了新生活；从大处说，农村的东西送 到城市去，城市的东西送到农村来，降低了城乡差距。 B“蓝瘦香菇”这个搞怪词的风行，说明以严肃的态度过正经的生活渐行渐远，而以谐谑的方式面对纷杂的日子已经到来。 C庭审中，检察关出示相关证据，苏荣及其辩护人进行了质证，控辩双方发表了充分的意见。 D根据中国机器人产业联盟数据显示，2015年我国工业机器人产量为32996台，同比增长了217%。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）D 其实，保须祭奠古诗，何须凭吊人类童年，连我这代人的儿时记忆也被摧毁了： ， ， ，还有 皆一夜间蒸发了。从乡村到城市，每个人的故乡都在沦陷，每个归来的游子都成了陌生人。 那些青山绿水、星河灿烂 那些草长莺飞、鱼戏虾翩 古老的祠堂、绕村的小河和隆重的民俗 那些夏夜流萤、遍地蛙声 A B C D5下面各句语言表达得体的一项是（3分） DA今天能遇到诸位先贤真是三生有幸，尤其是听了各位的高论，真如醍醐灌顶。 B母校举办百年校庆，老校长请某位校友讲几句话，校友不好意思讲，但对老校长的不情之请又不能拒绝。C明天是家父八十岁生日，我们特在淮安市鼎立国际大酒店设寿宴，叔叔你务必准时到达。 D2016年12月29日，外交部发言人华春莹在例行记者会上指出，中方对日本防卫大臣稻田朋美参拜靖国神社表示坚决反对，将向日方提出严正交涉。 6下列诗句与“荷风送香气”对仗工整的一项是（3分） DA入竹万竿斜 B艳色惊荷葩 C流响出疏桐 D竹露滴清响 7下面有关文学常识表达有误的一项是（3分） AA鲁迅的小说集有三部：呐喊 彷徨 故事新编。 祝福出自呐喊， 孔乙己出自彷徨， 采薇出自故事新编。 B欧亨利，美国两岸猿声啼不住 代短篇小说家，与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说巨匠”。 C杜牧是唐代杰出的诗人，散文家。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有樊川文集。与李商隐并称“小李杜”。 D春秋这部史书的体例属编年体。“ 春秋三传”除左传外，另两传分别是指公羊传、谷（榖）梁传。 8下面对有关名著的表述错误的一项是（3分）B A王熙凤夸黛玉：“天下真有这样的标致人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。”可谓一语博三欢：贾母开心，黛玉高兴，“三春”窃喜。 B官渡之战，是中国历史上著名的以弱胜强、以少胜多的战役之一。决战双方是曹操军与刘备军。 C欧也妮葛朗台中对葛朗台有这样的描写：他看到梳妆匣上的金子，眼睛里发出亮光，把身子一纵，向梳妆匣扑去，“好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿”。将吝啬鬼的形象刻画得淋漓尽致。 D边城中写到男友恋爱婚姻有“走车路”和“走马路”两种形式。“走车路”指请媒人提亲，“走马路”是指用山歌打动情人。9下列各组句子中，加点词的词类活用现象不同的一项是（3分）CA骊山北构而西折 月明星稀，乌鹊南飞 B后秦击赵者再，李牧连却之 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 C上食埃土，下饮黄泉 方其破荆州，下江陵，顺流而东也 D假舟楫者，非能水也 以事秦之心礼天下之奇才 10下列句子的文言句式与例句相同的一项是（3分） A 例句：洎牧以谗诛 A此非孟德之困于周郎者乎？ B使负栋之柱，多于南亩之农夫。 C赂秦而力亏，破灭之道也。 D固一世之雄也，而今安在哉！二、文言文阅读（22分） 阅读下面的文言文，完成1114题。 苏轼，字子瞻，眉州眉山人。 比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读庄子，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼刑赏忠厚论，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二。复以春秋对义居第一，殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。 元佑六年，召为吏部尚书，未至。以弟辙除右丞，改翰林承旨。辙辞右丞，欲与兄同备从官，不听。轼在翰林数月，复以谗请外，乃以龙图阁学士出知颖州。先是，开封诸县多水患，吏不究本末，决其陂泽，注之惠民河，河不能胜，致陈亦多水。又将凿邓艾沟与颖河并，且凿黄堆欲注之于淮。轼始至颖，遣吏以水平准之，淮之涨水高于新沟几一丈，若凿黄堆，淮水顾流颖地为患。轼言于朝，从之。 郡有宿贼尹遇等，数劫杀人，又杀捕盗吏兵。朝廷名捕不获，被杀家复惧其害，匿不敢言。轼召汝阴尉李直方曰：“君能禽此，当力言于朝，乞行优赏；不获，亦以不职奏免君矣。”直方有母且老，与母诀而后行。乃缉知盗所，分捕其党与，手戟刺遇，获之。朝廷以小不应格，推赏不及。轼请以己之年劳，当改朝散郎阶，为直方赏，不从。其后吏部为轼当迁，以符会其考，轼谓已许直方，又不报。 七年，徙扬州。旧发运司主东南漕法，听操舟者私载物货，征商不得留难。故操舟者辄富厚，以官舟为家，补其敝漏，且周船夫之乏，故所载率速达无虞。近岁一切禁而不许，故舟弊人困，多盗所载以济饥寒，公私皆病。轼请复旧，从之。未阅岁，以兵部尚书召兼侍读。 （节选自宋史苏轼列传）11对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）B A犹疑其客曾巩所为，但置第二。 但：只 B淮水顾流颖地为患。 顾：回头 C朝廷以小不应格，推赏不及。 应：符合 D听操舟者私载物货，征商不得留难。 听：允许 12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） BA苏轼凭推荐信谒见欧阳修，后来欧阳修对梅圣俞说：“我当避开此人，好让他出人头地。B元佑六年，苏轼被召为吏部尚书，没有到任，后来他又辞去右丞，想和苏辙一同任侍从官，朝廷没有准许。 C开封所属各县多有水灾，当地官吏不能从根本上解决水患，苏轼到颖州后，向朝廷提出自己的主张，朝廷接受了他的意见。 D吏部认为苏轼应当升迁，以符合他的考核，苏轼说已经答应把奖赏给了李直方，朝廷没有答应。 13把下列句子翻译成现代汉语。（12分） （1）乃缉知盗所，分捕其党与，手戟刺遇，获之。（4分）最终探知盗匪的地点,分头捕捉他的同党,亲手用戟刺尹遇,捉住了他. （2）且周船夫之乏，故所载率速达无虞。（4分）还救济船夫们的困乏,所以所载货物都很快到达而且没有事故（3）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（4分）如果凭着偌大的天下,在六国之后跟随了六国灭亡的旧例,这又连六国都不如了.14根据文中内容，请简要概括苏轼的才能、品格。（4分） 有文采;治水有方;善良;体恤百姓.【参考译文】苏轼,字子瞻,眉州眉山人.等到他加冠的时候,他已博通经史,每天能写几千字的文章,喜欢读贾谊、陆贽的文章.不久又读庄子,感叹地说:“我先前有些想法(见解),口中没能说出来,今天读到这本书,(才发现它)说的是我心里的话啊.” 嘉佑二年,他参加了礼部的考试,当时科举应试的文章中,割裂文辞、追求怪异的流弊占了上风,主考官欧阳修正思考用怎样的方法来挽救文风,看到苏轼的刑赏忠厚论,十分惊喜,想把这位考生从众多才士中选为第一名,还是怀疑这文章是他的门客曾巩写的,只把文章列为第二;苏轼又凭春秋对义得居第一;殿试他中了乙科.后来苏轼写了名帖去拜见欧阳修,欧阳修对同事梅圣俞说:“我应当回避这个人,给他出人头地的机会.”听到此话的人喧哗不服,过了很久才信服. 元佑六年,召为吏部尚书,未到任.因弟弟苏辙任尚书右丞,因此改任翰林承旨.苏辙辞去右丞,想和哥哥一同任侍从官,朝廷不许.苏轼在翰林院几个月,又因有谗言请求外调,于是以龙图阁学士出朝任颍州知州.在此以前,开封所属各县多有水灾,官吏不研究事情的本末,决开那里的陂池湖沼,使之流入惠民河,河不能容纳,以致陈州也多水灾.又要凿通邓艾沟和颖河并流,并且凿开黄堆想让水流入淮河.苏轼刚到颍州,派差吏用水平尺度量地形,发现淮河的涨水高出新沟近一丈,如果凿开黄堆,淮河水反而会流向颍州地区成为灾害.苏轼向朝廷上言,朝廷接受了他的意见. 州中有多年的盗匪尹遇等人,多次劫掠杀人,又杀死捕盗官兵.朝廷因指名缉捕不到,被害的人家又怕他们害人,隐瞒了不敢说.苏轼召来汝阴尉李直方说:“你能捉到这个人,应当尽力对朝廷说,请求从优行赏;捉不到,也以不称职奏请免去你.” 李直方有个母亲且年老,他和母亲诀别然后出发.最终探知盗匪的地点,分头捕捉他的同党,亲手用戟刺尹遇,捉住了他.朝廷认为李直方官小不合条件,行赏未到李直方.苏轼请求把自己的年资劳绩,应改为朝散郎官阶,移作李直方的赏赐,朝廷不许.那以后吏部因为苏轼应当升迁,以符合他的考核,苏轼说已经答应给了李直方,朝廷又不答复. 元佑七年,移扬州.以前发运司主管东南漕运法,允许驾船的人私自载运货物,征收商税不许刁难.所以驾船的人就富裕了,把官船当作自己的家,修治船只,还救济船夫们的困乏,所以所载货物都很快到达而且没有事故.近年一切私载都被禁止,所以船只破旧人员贫困,多数人偷盗所运货物来救饥寒,公家私人都受害.苏轼请求恢复旧制,朝廷允准.不满一年,召为兵部尚书兼侍读.三、古诗词鉴赏（10分） 阅读下面这首唐诗，完成1517题。 春草宫怀古 刘长卿 君王不可见，芳草旧宫春。 犹带罗裙色，青青向楚人。 【注】春草宫：隋炀帝所建的离宫，它的故址在江苏省江都（古为东楚地）境内。 15诗人描写春草宫时主要抓住了哪个意象？（2分） 芳草（春草，青草）。16请简析第三、四句运用的艺术手法。（4分） 联想。第三句罗裙色是从第二句芳草联想而引出的。芳草在春色中的艳丽和花枝招展，自然使人想起昔日宫妃罗裙的颜色。想象。虚实结合。拟人的修辞手法。第四句，把青青的芳草，拟人化。春天芳草茂盛的生长着。他的心意还是。向着楚人的。17这首诗抒发了诗人哪些情感？（4分）对时代更替、自然永恒、物是人非的喟叹；对隋炀帝的讽刺。鞭挞 四、名句名篇默写（8分） 18补写出下列名句名篇中空缺部分。 （1）曾记否，到中流击水， 。 （毛泽东沁园春长沙） （2） ，无以至千里。 （荀子劝学） （3）师者， 。 （韩愈师说） （4） ，渺沧海之一粟。 （苏轼赤壁赋） （5）各抱地势， 。 （杜牧阿房宫赋） （6）人间如梦， 。 （苏轼念如娇赤壁怀古） （7）元嘉草草，封狼居胥， 。 （辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古） （8）前村深雪里同， 。 （齐己早梅）浪遏飞舟故不积跬步所以传道受业解惑也寄蜉蝣于天地钩心斗角一尊还酹江月赢得仓皇北顾昨夜一枝开。五、现代文阅读（20分） 阅读下面的作品，完成1922题。 心想喜鹊 宋晓亮 儿时，妈让我猜的头一个谜语是“打南边过来个点头点，白嗉儿、黑豆眼。”我想都没想，张口就说：“是喜鹊。”老家那方天地间，可谓盛产喜鹊呀！ 爱喜鹊不掺假。“喜鹊叫，好运到。”在我童年的心田里像是刻下了深深的印记。而老家的院墙外，那棵粗壮茂盛的红杏树，更为喜鹊们提供了随时歌唱的“大舞台”。至今不忘，我5岁那年的一个秋高气爽的清晨，从杏树上飞下几只大喜鹊，围着我家院落一唱再唱。我手舞足蹈地问妈妈，它们在唱什么呀？妈说，来报喜。 我佩服妈妈，她怎么一说一个准儿！到了中午，爹就拿回一封信，拆开一看，我大姐要从大连回来了。获此喜讯，把我高兴得逮谁跟谁说：“我大姐要回来啦！” 自此，喜鹊是喜庆、吉祥和幸福的象征，也渐渐地变成了我的“心灵图腾”。 时光荏苒，我长大了，从山东嫁到北京了。感觉中，北京的喜鹊比老家的还要多。日常所见，有灰喜鹊，其颜色蓝绿发灰；山喜鹊只是黑白两色。不管是哪一种，我均视为“山东老乡”。一听到它们的叫声，那份亲切、那种兴奋，会让人精神振奋、心情舒畅。 上世纪的80年代初期，在丈夫只身赴美奋斗的日子里，留守北京的我，领着一个小秃小子，若少了喜鹊的叫声，挨过那孤苦而又漫长的1360多个夜与昼，该有多难！那时，我因不知啥叫高速公路，生怕常在美国高速公路上驱车奔跑的丈夫安全不保，加上那年间的电话费每分钟须美金3块多，如此这般，报平安之重任就全落在了“鸿雁”的翅膀上。 鸿雁如同喜鹊，在我心目中。常为我家报喜的正是身着绿装的投递员，50出头的王大哥。“鸿雁”大哥知我盼信心切，只要我夫有信寄来，他一进我院儿，必放声高喊：“快出来吧，美国来信了！”有时，在我外出的路上也会被王大哥叫住：“先别急着走，等我看看有没有你的信。”出于对王大哥的感激，我提笔为他写下表扬信送达甘石桥邮电局。两周后，王大哥跑来告诉我：“我被评为劳模儿啦！”我抱拳恭喜。“鸿雁”乐得合不拢嘴：“我说这几天喜鹊老追着叫个没完呢！” 中国人愿把喜鹊视为吉祥鸟。喜鹊文化是中国文化的重要标志之一。传说喜鹊文化起源于春秋时代。中国传统文化中最美丽的传说：“牛郎织女七夕天河鹊桥相会”的神话故事，实为妇孺皆知。而那一幅又一幅的“喜鹊登梅”图，更是“画遍”了黄河两岸、大江南北、长城内外。不仅如此，看民间的绘画、对联、剪纸、小说、散文、诗词及歌曲、影视、戏曲等方面，哪个能少了喜鹊的参与？ 我定居美国近30年了。在这超出1/4个世纪里，等候喜鹊唱枝头的记录至今还在这儿空白着。我预用“美国没有喜鹊”作题，可到网上一查：除南极洲、非洲、南美洲与大洋洲之外，其他国家和地区想见喜鹊，不是梦。 以此推论，美国有喜鹊呀！那我所居住的中东部为何影儿不见？据说，喜鹊是适应能力比较强的鸟类，在山区、平原都有栖息。但是一个普遍的规律是，人类活动越多的地方，喜鹊种群的数量就越多，而在人迹罕至的密林中则不易见到它们。 明白了，尽管我每天活动在一望无际的大平原上，但由于所处社区人少林多而令喜鹊不愿光顾、不青睐。见不到喜鹊并不影响我想念喜鹊。哪怕是空想，也会让人怀有美好的期盼与向往。 （选自2016年6月23日人民日报海外版） 19第一段写“我”猜谜语有何作用？（4分）点题表明家乡生产喜鹊。喜鹊是传统文化的重要内容。激发读者的阅读兴趣。引出下文有关喜鹊的描述、议论等。20赏析第二段文字的表达效果。（6