江西省赣州市于都二中九年级化学上学期第二次月考试题（B卷含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年江西省赣州市于都二中九年级（上）第二次月考化学试卷（b）一单项选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分每小题只有一个选项符合题意）1学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是( )a木柴劈成块b西瓜榨成汁c残雪化成水d高粱酿成酒2下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是( )a试管b烧杯c烧瓶d量筒3空气的成分中，体积分数约占21%的是( )a氮气b氧气c二氧化碳d稀有气体4下列做法会加剧大气污染的是( )a风力发电b焚烧秸杆c处理尾气d植树造林5空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是( )a用作医疗急救的氧气b用作焊接保护气的稀有气体c用作食品防腐剂的氮气d用作清洁燃料的氢气6下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是( )a木炭b氢气c蜡烛d红磷7决定元素种类的是( )a核外电子数b中子数c最外层电子数d质子数8纳米级材料二氧化钛（tio2）能有效去除因装修带来的多种有害气体tio2中ti的化合价为( )a+4b+3c+2d+19物质的化学式和相应的名称均正确的是( )ao3 氧气bmgcl2 氯化镁co3fe2 氧化铁dfe（oh）2 氢氧化铁10下列物质的主要成分属于氧化物的是( )a钻石（c）b水晶（sio2）c食盐（nacl）d钟乳石（caco3）二、选择填充题（本题包括5个小题，每小题3分，共15分先在a、b、c选一个正确选项，再在d处填一个符合题意的答案，每小题的选择2分，填充1分）11下列物质属于纯净物的是_a冰水混合物 b早晨清新的空气 c白糖水 d_12硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响下列可将硬水软化的方法是_a过滤 b沉淀 c蒸馏 d_13以下物质由原子构成的是_a氯化钠 b金属铁 c氧气 d_14铕是一种稀土元素，如图是元素周期表中铕元素的相关信息，下列说法错误的是_a铕属于非金属元素 b铕的原子序数是63c铕原子中的质子数是63 d铕的相对原子质量是15215把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是_物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2x7.22.8aa和c是反应物 bd一定是催化剂 cx=1.2g d该反应是_反应三、填空题与简答（本大题包括5小题，共30分）16（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语填空4个二氧化碳分子_ 3个钾原子_ 8个二氧化硫分子_5个钠离子_ mgo中mg元素显+2价_（2）“4h2o”中“4”表示_“2”表示_17使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：（1）写出红磷在空气中燃烧的表达式_（2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处由此可知氧气约占空气总体积的_（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：_（填一种）18俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题（1）请画出16号元素原子结构示意图_化学反应中该原子比较容易_（填“得到”或“失去”）电子变成离子；（2）表示的是_（填离子符号）；（3）上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是_（填化学式，任意填写一种）；（4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_19景德镇是中国的瓷都制造瓷器的主要原料高岭土就是因为最初在景德镇附近的高岭发现而得名，其主要成分为一种硅酸盐化学式为al2（si2o5）（oh）4（1）高岭土中该硅酸盐含有的金属元素是_（用元素符号表示）；（2）al2（si2o5）（oh）4由_种元素组成，一个分子由_个原子构成，相对分子质量为_；（3）al2（si2o5）（oh）4中硅、氧元素的质量比为_20已知a和c的组成元素相同，c在二氧化锰的催化下可以得到可以供给呼吸的气体b和a固体d在纯净的b中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体e回答下列问题（1）写出物质的化学式a_；d_（2）c分解生成a和b的反应是_（填基本反应类型）；（3）b与d的反应化学方程式为：_反应中在集气瓶底部加少量细沙或水的目的是_四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任小明同学去井冈山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_；（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_；a玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 b漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁c滤纸的边缘要高于漏斗口 d液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味经上述操作得到的水_（填是或不是）纯水；（4）请举出你在生活中节约用水的一种做法：_；（5）按图2所示装置进行实验，一段时间后，a试管中产生的气体与b试管中产生的气体的体积比为_，该反应方程式为_（6）消毒剂高铁酸钠 （na2feo4） 集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钠中铁元素的化合价为_22某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验（1）写出仪器名称：a_，b_（2）若选择b、e装置的组合制氧气，则反应的化学方程式为：_当集气瓶中气泡_冒出开始收集，收集到的氧气应该_（填正放或倒放）在桌面上；（3）已知氢气是密度最小的气体，不溶于水，实验室用固体锌和稀盐酸溶液制取氢气，则应用上图的_（填序号，下同）作发生装置，以_或_作收集装置23某同学称取一定质量的kmno4固体放入试管中，将温度控制在250制取o2实验结束时，发现用排水法收集到的o2大于理论产量针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想：反应生成的mno2分解放出o2；猜想：反应生成的k2mno4分解放出o2；猜想：反应生成的k2mno4和mno2分解都放出o2【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的mno2，在250条件下加热一段时间，冷却后测得mno2的质量不变，则猜想_错误；第二组同学取k2mno4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论该组同学选择的实验方法是_【拓展延伸】实验发现，kclo3固体加热制取o2的反应速率很慢，但如果将kmno4固体与kclo3固体混合加热，则kclo3的分解速率大大加快请说明kmno4在kclo3的分解反应中_（填能或不能）作催化剂，为什么？_【实验反思】结合课本可知，加快kclo3分解加快是因为kmno4分解产生了_（填化学式）六、计算题（本题包括1个小题，共10分）24根据氧化铁（fe2o3）的化学式计算：（1）相对分子质量 （2）氧化铁里铁元素跟氧元素的质量比（3）铁元素的质量分数 （4）80克氧化铁中含铁元素质量是多少2014-2015学年江西省赣州市于都二中九年级（上）第二次月考化学试卷（b）一单项选择题（本题包括10个小题，每小题2分，共20分每小题只有一个选项符合题意）1学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是( )a木柴劈成块b西瓜榨成汁c残雪化成水d高粱酿成酒【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、木柴劈成块的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、西瓜榨成汁的过程只是从西瓜中分离出西瓜汁，没有新物质生成，属于物理变化c、残雪化成水的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、高粱酿成酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化故选：d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列常用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是( )a试管b烧杯c烧瓶d量筒【考点】用于加热的仪器 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等a、试管可以用于直接加热，可在酒精灯火焰上直接加热，故选项正确b、烧杯能进行加热，但必需垫上石棉网，不能在酒精灯火焰上直接加热，故选项错误c、烧瓶能进行加热，但必需垫上石棉网，不能在酒精灯火焰上直接加热，故选项错误d、量筒不能进行加热，故选项错误故选：a【点评】本题难度不大，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键3空气的成分中，体积分数约占21%的是( )a氮气b氧气c二氧化碳d稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数 【专题】空气与水【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质约占0.03%【解答】解：a、氮气约占78%，故a错误；b、氧气约占21%，故b正确；c、二氧化碳约占0.03%，故c错误；d、稀有气体约占0.94%，故d错误故选：b【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中4下列做法会加剧大气污染的是( )a风力发电b焚烧秸杆c处理尾气d植树造林【考点】空气的污染及其危害 【专题】空气与水【分析】空气污染主要包括有害气体和烟尘，焚烧秸秆容易产生较多的烟尘，污染空气【解答】解：a、风能属于清洁的新能源，无污染，故a错误；b、焚烧秸秆容易产生较多的烟尘，污染空气，故b正确；c、处理尾气是防止空气污染的有效措施，不会加剧大气污染，故c错误；d、植物的光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，不会污染空气，故d错误；故答案为：b【点评】此题较为简单，但有关空气污染的问题是近几年考试的热点和重点5空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是( )a用作医疗急救的氧气b用作焊接保护气的稀有气体c用作食品防腐剂的氮气d用作清洁燃料的氢气【考点】空气对人类生活的重要作用 【专题】空气与水【分析】根据空气中气体的成分判断，：空气中含有氧气、氮气、稀有气体、惰性气体等【解答】解：a、空气中含有氧气，可以分离出来并用于医疗急救，故a正确；b、空气中含有惰性气体，可以分离出来用于焊接保护气，故b正确；c、空气的主要成分就是氮气，氮气不活泼，较稳定，可以分离出来用作食品防腐剂，故c正确；d、空气没有氢气，无法分离，故d错误；故选d【点评】本题考查了空气的组成，根据已有知识即可解答，难度不大6下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是( )a木炭b氢气c蜡烛d红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据氢气在氧气中燃烧的现象进行分析判断c、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项错误b、氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项错误c、蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，故选项错误d、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别7决定元素种类的是( )a核外电子数b中子数c最外层电子数d质子数【考点】元素的概念 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是核电荷数（即核内质子数）不同，所以决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数）a、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），不是核外电子数，故选项错误b、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），不是中子数，故选项错误c、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），不是最外层电子数，故选项错误d、决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），故选项正确故选d【点评】本题很简单，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力8纳米级材料二氧化钛（tio2）能有效去除因装修带来的多种有害气体tio2中ti的化合价为( )a+4b+3c+2d+1【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化钛（tio2）的化学式进行解答本题【解答】解：氧元素显2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）2=0，则x=+4价故选：a【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题9物质的化学式和相应的名称均正确的是( )ao3 氧气bmgcl2 氯化镁co3fe2 氧化铁dfe（oh）2 氢氧化铁【考点】化学式的书写及意义 【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零【解答】解：a、o3是臭氧的化学式，氧气属于属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：o2，故选项化学式和相应的名称不对应b、氯化镁中镁元素显+2价，氯元素显1价，其化学式为：mgcl2，故选项化学式和相应的名称对应c、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显2价，其化学式为fe2o3，故选项化学式书写错误d、氢氧化铁中铁元素显+3价，氢氧根显1价，其化学式为fe（oh）3，fe（oh）2 是氢氧化亚铁的化学式，故选项化学式和相应的名称不对应故选：b【点评】本题难度不大，掌握单质（用元素符号或元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物化学式的书写方法（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键10下列物质的主要成分属于氧化物的是( )a钻石（c）b水晶（sio2）c食盐（nacl）d钟乳石（caco3）【考点】从组成上识别氧化物 【专题】物质的分类【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素【解答】解：a、钻石（c）是由碳元素一中元素组成，属于单质，故a错；b、水晶（sio2）由硅和氧两种元素组成，属于氧化物，故b正确；c、食盐（nacl）中没有氧元素，所以一定不属于氧化物，故c错；d、钟乳石（caco3）中含有钙、碳、氧三种元素组成，氧化物必须含有两种元素，故d错故选：b【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备二、选择填充题（本题包括5个小题，每小题3分，共15分先在a、b、c选一个正确选项，再在d处填一个符合题意的答案，每小题的选择2分，填充1分）11下列物质属于纯净物的是aa冰水混合物 b早晨清新的空气 c白糖水 d氧气【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：a、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故a正确；b、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故b错；c、白糖水中含有糖和水，属于混合物，故c错；d、氧气是由一种物质组成，属于纯净物故答案为：a；氧气【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成12硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响下列可将硬水软化的方法是ca过滤 b沉淀 c蒸馏 d煮沸【考点】硬水与软水 【专题】空气与水【分析】根据降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度分析解答【解答】解：a、过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，故错误；b、沉淀只能除去水中的不溶性固体杂质，不能除去可溶性钙镁化合物，故错误；c、蒸馏得到的是蒸馏水，不含有任何杂质，是净水的最高程度，故正确；故选cd、煮沸只能除去水中的部分杂质，不能得到纯水【点评】含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水，而含较少钙镁离子的水为软水，只要减少水中的钙镁离子就可降低水的硬度13以下物质由原子构成的是ba氯化钠 b金属铁 c氧气 d石墨（合理即可）【考点】物质的构成和含量分析 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：a、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误b、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项正确c、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误d、石墨属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的（合理即可）故答案为：b；石墨（合理即可）【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键14铕是一种稀土元素，如图是元素周期表中铕元素的相关信息，下列说法错误的是aa铕属于非金属元素 b铕的原子序数是63c铕原子中的质子数是63 d铕的相对原子质量是152【考点】元素周期表的特点及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铕，属于金属元素，故选项说法错误b、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为63，该元素的原子序数为63，故选项说法正确c、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为63，表示原子序数为63；根据原子序数=核电荷数=质子数，则铕原子中的质子数是63，故选项说法正确d、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铕的相对原子质量是152，故选项说法正确故选：a【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力15把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是c物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2x7.22.8aa和c是反应物 bd一定是催化剂 cx=1.2g d该反应是化合反应【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后c质量增加了7.2g4g=3.2克，是生成物；a质量减少了6.4g5.2g=1.2克，是反应物；d质量不变，做催化剂或者是杂质反应物还少2克，所以b是反应物，所以反应后物质b的质量为3.2g2g=1.2g，反应物是a和b，生成物是c，反应符合“多变一”的特点，从而可以解答【解答】解：a、根据分析可知，反应物是a和b，故“a和c是反应物”，说法错误；b、由表格信息和分析可知：d质量不变，做催化剂或者是杂质；故b错误；c、由表格信息可知：b是反应物，反应后物质b的质量为3.2g2g=1.2g，故c正确；d、由分析可知反应物是a和b，生成物是c，反应符合“多变一”的特点，为化合反应；故选c，化合反应【点评】解此题需认真分析各物质的质量变化情况，依据质量守恒定律仔细推敲，即可求解根据质量守恒定律认真分析各物质反应前后的质量变化情况解答此类题的关键三、填空题与简答（本大题包括5小题，共30分）16（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言请用化学用语填空4个二氧化碳分子4co2 3个钾原子3k 8个二氧化硫分子8so25个钠离子5na+ mgo中mg元素显+2价o（2）“4h2o”中“4”表示水分子的个数为4“2”表示1个水分子中含有2个氢原子【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后（2）标在分子符号前面的数字表示分子的个数，标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则4个二氧化碳分子可表示为：4co2由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个钾原子可表示为：3k由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则8个二氧化硫分子可表示为：8so2由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个钠离子可表示为：5na+由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故mgo中mg元素显+2价可表示为：o（2）标在分子符号前面的数字表示分子的个数，标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，“4h2o”中“4”表示水分子的个数为4，“2”表示1个水分子中含有2个氢原子故答案为：（1）4co2；3k；8so2；5na+；o；（2）水分子的个数为4；1个水分子中含有2个氢原子【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键17使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：（1）写出红磷在空气中燃烧的表达式磷+氧气五氧化二磷（2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处由此可知氧气约占空气总体积的（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹（填一种）【考点】空气组成的测定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】空气与水【分析】（1）根据红磷燃烧生成五氧化二磷进行解答；（2）根据红磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，瓶内氧气消耗，压强降低，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶进行解答；（3）根据实验的注意事项进行解答【解答】解：（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；故填：磷+氧气五氧化二磷；（2）红磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，瓶内氧气消耗，压强降低，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶，所以待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处由此可知氧气约占空气总体积的；故填：；（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹故填：红磷的量不足或没有冷却到室温就打开弹簧夹【点评】本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，难度稍大18俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题（1）请画出16号元素原子结构示意图化学反应中该原子比较容易得到（填“得到”或“失去”）电子变成离子；（2）表示的是al3+（填离子符号）；（3）上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是na2o（填化学式，任意填写一种）；（4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是最外层电子数从左到右由1递增到8【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据原子结构示意图的各部分的意义分析解答；（2）根据粒子结构示意图分析解称（3）根据元素组成化合物解答（4）根据表中各元素最外层电子数的特点分析规律【解答】解：（1）根据原子结构示意图的画法画出硫原子的结构示意图为，最外层有6个电子，易得到两个成为8电子稳定结构（2）此粒子结构图中质子数为13，是硫元素，核外有10个电子，是阳离子，故符号为al3+；（3）上表中最活泼的金属元素是钠元素，地壳中含量最多的元素是氧元素，两元素组成的化合物为na2o，（4）观察表中第二三周期各元素最外层电子数的变化可以看出最外层电子数从左到右由1递增到8故答案为：（1）得到 （2）al3+（3）na2o（4）最外层电子数从左到右由1递增到8【点评】本题考查学生根据原子结构示意图分析总结元素周期律及对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握，并能在解题中灵活应用19景德镇是中国的瓷都制造瓷器的主要原料高岭土就是因为最初在景德镇附近的高岭发现而得名，其主要成分为一种硅酸盐化学式为al2（si2o5）（oh）4（1）高岭土中该硅酸盐含有的金属元素是al（用元素符号表示）；（2）al2（si2o5）（oh）4由4种元素组成，一个分子由17个原子构成，相对分子质量为258；（3）al2（si2o5）（oh）4中硅、氧元素的质量比为7：18【考点】化学式的书写及意义；元素的简单分类；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算 【专题】化学式的计算；化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】（1）根据硅酸盐的化学式为al2（si2o5）（oh）4进行解答；（2）根据化学式的意义以及相对分子质量的计算方法来分析；（3）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答【解答】解：（1）根据硅酸盐的化学式为al2（si2o5）（oh）4可知，含有的金属元素是铝元素，元素符号为al；故填：al；（2）根据硅酸盐的化学式为al2（si2o5）（oh）4可知，它是由铝、硅、氧、氢四种元素组成的，一个该硅酸盐分子中含有2个铝原子、2个硅原子、9个氧原子和4个氢原子，则1个分子中含有的原子总数为17个；相对分子质量=272+282+169+14=258；故填：4；17；258；（3）al2（si2o5）（oh）4中硅、氧元素之间的质量比为（282）：（169）=7：18故填：7：18【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力20已知a和c的组成元素相同，c在二氧化锰的催化下可以得到可以供给呼吸的气体b和a固体d在纯净的b中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体e回答下列问题（1）写出物质的化学式ah2o；dfe（2）c分解生成a和b的反应是分解反应（填基本反应类型）；（3）b与d的反应化学方程式为：3fe+2o2fe3o4反应中在集气瓶底部加少量细沙或水的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据b可以供给呼吸，所以b是氧气，a和c的组成元素相同，c在二氧化锰的催化下可以得到氧气和a，所以c是过氧化氢溶液，a是水，固体d在纯净的氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体e，所以d是铁，e是四氧化三铁，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）b可以供给呼吸，所以b是氧气，a和c的组成元素相同，c在二氧化锰的催化下可以得到氧气和a，所以c是过氧化氢溶液，a是水，固体d在纯净的氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体e，所以d是铁，e是四氧化三铁，经过验证，推导正确，所以a是h2o，d是fe；（2）c分解生成a和b的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应满足分解反应一变多的条件，属于分解反应；（3）b与d的反应是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：3fe+2o2fe3o4，反应中在集气瓶底部加少量细沙或水的目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底故答案为：（1）h2o，fe；（2）分解反应；（3）3fe+2o2fe3o4，防止溅落的熔化物炸裂瓶底【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任小明同学去井冈山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按如图1流程进行实验，制取蒸馏水请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是吸附水中悬浮物；（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是cd；a玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 b漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁c滤纸的边缘要高于漏斗口 d液面不要低于滤纸边缘（3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味经上述操作得到的水不是（填是或不是）纯水；（4）请举出你在生活中节约用水的一种做法：利用洗菜水浇花；（5）按图2所示装置进行实验，一段时间后，a试管中产生的气体与b试管中产生的气体的体积比为1：2，该反应方程式为2h2o2h2+o2（6）消毒剂高铁酸钠 （na2feo4） 集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钠中铁元素的化合价为+6【考点】水的净化；过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；碳单质的物理性质及用途；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；保护水资源和节约用水 【专题】信息给予题；结合课本知识的信息；实验探究和数据处理题；空气与水【分析】（1）明矾能够吸附水中的悬浮物；（2）过滤时滤纸的边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸边缘；（3）活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味；（4）水资源不是取之不尽用之不竭的；（5）电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；（6）化合物中，元素化合价代数和为零【解答】解：（1）取水后加入明矾的作用是吸附水中悬浮物故填：吸附水中悬浮物（2）a玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，该选项做法正确； b漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，该选项做法正确；c滤纸的边缘要低于漏斗口，该选项做法不正确； d液面要低于滤纸边缘，该选项做法不正确故填：cd（3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味经上述操作得到的水中仍然含有一些溶于水的物质，属于混合物故填：吸附；不是（4）在生活中，利用洗菜水浇花、冲厕所，自来水水龙头随用随关，都是节约用水的表现故填：利用洗菜水浇花（5）按图2所示装置进行实验，一段时间后，a试管中产生的气体与b试管中产生的气体的体积比为1：2，该反应方程式为：2h2o2h2+o21：2；2h2o2h2+o2（6）设高铁酸钠中铁元素的化合价为x，根据题意有：（+1）2+x+（2）4=0，x=+6，故填：+6【点评】电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中，分子可分，原子不可分22某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验（1）写出仪器名称：a锥形瓶，b集气瓶（2）若选择b、e装置的组合制氧气，则反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2当集气瓶中气泡均匀、连续冒出开始收集，收集到的氧气应该正放（填正放或倒放）在桌面上；（3）已知氢气是密度最小的气体，不溶于水，实验室用固体锌和稀盐酸溶液制取氢气，则应用上图的b（填序号，下同）作发生装置，以d或e作收集装置【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】实验方法和过程的探究；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气； 氧气的密度比空气大；（3）通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水，密度比空气小【解答】解：（1）a是锥形瓶，常用作反应容器；b是集气瓶，常用来收集气体故填：锥形瓶；集气瓶（2）选择b、e装置的组合制氧气不需要加热，应该是利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o2；当集气瓶中气泡均匀、连续冒出开始收集，因为氧气密度比空气大，收集到的氧气应该正放在桌面上故填：2h2o22h2o+o2；均匀、连续；正放（3）实验室用固体锌和稀盐酸溶液制取氢气不需要加热，则应用上图的b作发生装置；因为氢气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用d收集，氧气氢气不溶于水，可以用排水法收集，即用e装置收集故填：b；d；e【点评】本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素23某同学称取一定质量的kmno4固体放入试管中，将温度控制在250制取o2实验结束时，发现用排水法收集到的o2大于理论产量针对这一