七年级语文下册 第四单元 16陋室铭课件 新人教版.ppt

陋室铭刘禹锡 学习目标 1 积累文言词句 2 领会托物言志的表现手法 一 导入 学情分析 二 自主探究 1 朗读课文 结合注释 利用工具书疏通文意 1 积累生字词的音 形 义 在 名 灵 斯 惟 德 馨x n 鸿h ng 案牍d 儒r 指官府文书 在乎 出名 灵验 这 由于 品德 有学问的人 大 香气 这里指德行美好 白丁 调 之 云 何 劳形 平民 指没有功名的人 调弄 取消句子独立性 无意义 说 什么 使身体劳累 劳 使 劳累 形 形体 躯体 2 指导学生朗读 并感知文意 3 自读课文 力求读出韵味 2 作者及背景简介 1 抽学生简介 作者 背景 2 补充 刘禹锡 字梦得 洛阳人 唐代进步的思想家 文学家 一生创作了不少脍炙人口的诗词散文 受到同时代大诗人白居易的推崇 世称 刘白 白居易称之为 诗豪 和柳宗元交谊甚厚 世称 刘柳 陋室 是刘禹锡的室名 意为简陋的房屋 铭 本是刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字 后来发展为一种独立的文体 这种文体 形式短小 文字简洁 句式工整而且押韵 内容上有颂扬或鉴戒之意 三 合作探究 师生共同研读课文 赏析本文的写作特色 1 朗读课文 2 提问 1 文章的题目是 陋室铭 但是作者并没有直接写陋室 而是从什么写起呢 请找出相关文句 并作解释 从山水写起 山不在高 有仙则名 是说山不在乎高 有仙人居住就有名了 水不在深 有龙则灵 水不在乎深 有了龙就显得有了灵气 2 在这里诗人用有仙之山 有龙之水 具体比作什么 找出相关文句 并作解释 斯是陋室 惟吾德馨 这是虽然是一间简陋的房子 但因为 我 品德高尚 而芳香四溢 这里用山水来比 室 用 不在高 不在深 比 陋 用 仙 龙 来比德 用 名 和 灵 来比 馨 引申 作者的目的是写陋室 却用山水作比喻 这种方法叫做比兴 这种比兴的修辞 不仅构思新颖 文意通达 而且句句相连 使文意波澜起伏 耐人寻味 既然山之名不在高而在于仙 水之名不在于深 而在于龙 那么 室之陋与不陋 也就在于它是否富丽堂皇 而在于主人之德是否高尚 由此看来 馨 字画龙点睛 统领全篇 是全文的文眼 3 提问 陋室究竟是如何的简陋 作者是从那几方面来表现其简陋的 运用了什么样的表现手法 苔痕上阶绿 草色入帘青 台阶上已长满了绿苔 可见房子年久失修 极为简陋 窗前门旁长满了青草 可见居住的环境是多么荒凉冷落 这是写陋室的环境 用的是对偶的修辞手法 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 在这个陋室里 常有学识渊博 才华出众的鸿儒谈笑风生 这是写陋室的人物 也是运用了对偶的修辞手法 在陋室里 兴致所至 可以弹弹古琴 看看佛经 没有嘈杂的音乐扰乱 也没有繁冗的公文劳累身心 这是写主人的生活情趣 4 提问 作者为什么又写了诸葛庐 子云亭 运用了什么样的表现手法 5 提问 文章结尾引用孔子的话 何陋之有 有什么含义 这两句话是说 我 这个陋室正如南阳诸葛亮的草庐 又像四川杨子云的亭子 引用孔子的话 再次表明自己的观点态度 3 探究思考 在充分领略作者高洁傲岸 不随世俗的志趣和抱负后 请同学们思考 作者为什么会有如此情怀 这种安贫乐道的生活情趣在当今有什么意义 性格志趣的产生与时代是密切相关的 刘禹锡写此文是 唐王朝正走向衰落 宦官专权 朝堂之上相互倾轧 嫉贤妒能 任人唯亲 在这种情况下 作为士大夫阶层大多只能寻欢作乐 不以国事为念 刘禹锡深感忧虑 却又无可奈何 只能独善其身 保持自己高洁的人格 特立独行 闭而不与那些庸俗的官僚来往 4 课堂小结 四 检测小结 1 本文作者 是 著名文学家 2 注音 馨x n痕h ng鸿h ng牍d 3 解释词 1 名 出名 有名 2 灵 灵验 3 德馨 品德高尚 4 丝竹 这里指奏乐的声音 5 劳 使 劳累 4 文中提挈全篇的句子是 5 体会加横线的字词在表情达意上的好处 苔痕上