江西省金溪县第二中学八年级物理下册 9.2 液体的压强（第3课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc

液体的压强【学习目标】1、能利用液体压强测密度。2能知道连通器的特点。3能知道连通器在生活中的应用。【学法指导】1.在理解连通器时，应注意两个条件：一是“连通器里只有同一种液体”；二是“在液体不流动时”。只有同时满足这两个条件，各容器中的液面才能保持相平。2.如果连通器里不只有一种液体，或者液体还在流动，那么各容器中的液面就不会相平。图9-2-1【温故导入】 如图9-2-1所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：f甲_f乙； p甲_p乙（选填“”、“”或“”）【新知导学】连通器的结构、特点1.上端_、下部_的容器叫连通器。如生活中的_、_、_等。2.连通器的特点是：_。【巩固新知】1下列设备如图9-2-2中，没有利用连通器原理的是 （ ）a茶壶 b船闸 c活塞式抽水机 d下水道存水管图9-2-22阅读课本p84科学世界，分析船闸的工作过程，并能看图叙述，同时将船由下游驶往上游的工作过程叙述出来，。【探究新知】图9-2-31.用液体压强知识测液体密度小明用刻度尺、两端开口的玻璃管、橡皮膜和水等器材测盐水的密度，操作步骤如下：将玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，出现图9-2-3甲所示的现象，说明水对_有压强。用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图9-2-3甲所示）。将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面的高度为h2（如图9-2-3乙所示）。（1）用小明测得的物理量推导出盐水密度的表达式为盐水=_（水的密度用水表示）。（2）分析实验过程，小明测得的盐水密度值比真实值偏_，这主要是操作中的第_步造成的。图9-2-42请用所学过的液体压强知识证明：连通器中当装同种液体，在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的，如图9-2-4所示。（提示：在u型管的底部取一液片ab，分析两边液体对液片ab的压力，运用二力平衡知识求解）图9-2-5【巩固新知】1如图9-2-15所示为什么茶壶的壶嘴和壶身要做得一样高？如果茶壶嘴比壶身高，会出现什么现象，为什么？如果壶嘴比壶身低，会出现什么现象，为什么？2厨房、卫生间常要用下水管来排污水，如图9-2-6所示，_个下水管的示意图是最符合生活实际的，说说你的理由。 图9-2-6【达标检测】 3.在如图9-2-9所示的甲、乙两容器中盛有水，水面相平，之间有斜管相通，k是开关。当k打开后这个容器变成一个_；m处的压强_（选填“大于”、“等于”或“小于”）n处压强，水_（选填“会”或“不会”）流动。4如图9-2-10所示，用一块轻质塑料片挡住两端开口的玻璃筒的下端，竖直插入水中到一定深度，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当筒内液面高出筒外水面2cm时，塑料片下沉。关于液体密度液和水水的密度的大小关系比较 （ ）a液水 b液=水 c液水 d不能确定5如图9-2-11中不是利用连通器原理工作的是 （ ）图9-2-11a 茶壶 b 锅炉水位计 c 船闸 d 活塞式抽水机二、提高能力6在连通器的两端分别装有清水和煤油（煤水，）,液面相平，如图9-2-12所示，如果将阀门k打开，则 （ ）a煤油向右流动 b清水向左流动 c