江苏省江阴市成化高级中学高中历史 第9课 辉煌灿烂的文学教案 新人教版必修3 .docVIP

江苏省江阴市成化高级中学高中历史 第9课 辉煌灿烂的文学教案 新人教版必修3 【教学目标】1知识与能力：识记各个时期文学体裁、代表人物、作品，理解文学是一定社会经济、政治的反映。同时，文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。揭示文学的发展与当时社会经济、政治之间的内在联系，培养学生运用辩证、历史唯物主义分析历史问题的能力。归纳比较不同历史时期文学的特点。探究文学发展与社会经济、政治之间的内在联系。(必修班：了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代表人物、代表作)2过程与方法：历史探究、联系比较、综合归纳、情境再现法。3情感、态度和价值观：让学生领略我国光辉灿烂的文学风采，对学生进行爱国主义教育【教学重点】诗经唐诗、宋词和明清小说；【教学难点】不同时期文学形式发展变化的根源。【教 具】多媒体课件【教学过程】导入新课：我们今天生活在一个全球化的时代，面临东方文化与西方文化的冲突与融解的局面。作为一个中国人，不光要了解自己祖国的文化，更要继承中国古代传统文化的精华。光辉灿烂的中国文学历史之悠久，种类之繁多，形式之丰盈，都可以与世界上任何一个文学大国的文学相媲美。诗经是中国第一部诗歌总集，在其后漫长的社会里，文学得到进一步发展，而且不同朝代有不同的主要的文学形式。简要地说，就是诗经、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。辉煌灿烂的中国古代文学，是中华民族对人类文化的巨大贡献。从辉煌灿烂的中国古代文化中，让我们再去亲身感受一下中国古代文学的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，以及“春花秋月何时了，往事知多少”的哀婉。由此导入新课。一、诗歌1、诗经：中国第一部诗歌总集：（1）概况：地位时限名称（2）内容：风雅颂（3）特点（参见资料回放引出）：以四言为主，重章叠句，内容古朴，现实感强（4）影响：奠定中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。2、屈原创立“楚辞体”（1）作者：屈原（爱国诗人）（2）含义：采用楚国方言，利用民歌形式，创作的一种新的诗歌体裁（3）代表作：离骚（浪漫主义抒情长诗，楚辞的代表作）（4）特点：用书本上两句名言对比得出：句式灵活，易于抒发感情，富含浪漫主义色彩 3、汉赋：（1）含义：汉代文学家以楚辞为基础，创造出半诗半文的综合文体。（2）特点：汉赋词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度。（3）代表人物及代表作：西汉司马相如的子虚赋和上林赋（多媒体展示部分段落）东汉张衡的二京赋（二京和张衡再说明）4、唐诗：（1）繁荣的原因：（选修班要求）国家的统一和国力的强盛，为诗歌的发展准备了必要的物质条件；南北、中外文化交流频繁提供了深厚的文化基础；科举考试中以诗赋为主，促进了诗歌的繁荣。（2）代表诗人及作品、名句：（多媒体展示学生熟知的）初唐： 王勃、陈子昂（名句欣赏）盛唐：边塞诗：高适、岑参；山水田园诗派：王维、孟浩然。“诗仙”：李白（浪漫主义诗人）；“诗史”：杜甫（现实主义诗人）； 中唐：白居易，他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 他的名作还有长篇叙事诗长恨歌和琵琶行晚唐：李商隐和杜牧是晚唐诗人中的佼佼者，后人把他俩称为“小李杜。5、宋词（1）宋词兴盛的原因：（选修班要求）两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础；市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活；两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情感。（2）成就：1）婉约派：即婉转含蓄。（内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美）。北宋柳永：名句欣赏两宋之交李清照：名句欣赏2）豪放派：风格是豪放激愤，气势雄伟，（内容以记事、说理为主，表达内心感慨）。北宋苏轼：名句欣赏南宋辛弃疾：名句欣赏（1）产生的背景（繁荣的原因）：（选修班要求）专制中央集权进入强化阶段；经济领域出现新气象，如手工业、商业的繁荣，资本主义的萌芽；适应市民阶层的需要。（2）特点：数量繁多，体裁多样，表现手法丰富（3）代表作三国演义是我国最早的一部长篇历史小说；水浒传是我国第一部农民起义为题材的长篇小说；西游记是一部具有浓郁浪漫主义气息的长篇神话小说；红楼梦是我国古代最优秀的长篇小说1938年，毛泽东对贺龙、徐海东说：“三国演义、水浒传和红楼梦，谁不看完这三部小说，不算中国人。”20年后，毛泽东又反复告诫身边工作人员说：“作为一个中国人，对这三部好书，不看它三遍，太遗憾了。三国演义、水浒传这些好书，至少要读