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班主任工作案例做为0610班的班主任，我第一个认识的就是田某，听介绍者说他在初中时，经常上课捣乱，违纪，家长和老师都拿他没办法。有了这第一印象在军训时我就格外留意他。军训第四天的晚上他就违返纪律，偷偷跑去洗澡，被我抓个正着，我罚他明早起来顺着操场跑四圈，记得当时他气呼呼的去睡觉了。第二天，我早早地来到操场上等着他，当他懒洋洋地从宿舍走过来看见我正等着他时很吃惊，我对他说：“做为班主任，你违纪我有责任，我陪你一同跑。”说完不管他的反应我就跑了起来，他呆立了一会儿追上我说：“老师，是我违返了纪律，我自己跑。”“做为管理者我没能管好我的弟子，这是我的失职，我和我的弟子一同受罚。”当我说完这些时，我看见他眼里含着泪，我知道他被感动了。在军训汇报演出时我又让他感动了，记得当时同学们在烈日下曝晒了十来天，身体已经快吃不消了，教官在教动做时，学员们总是做不好，田也一样，经常被教官罚站，我在旁边看着他越来越烦燥，休息时我找到他说：“我看你正步走的很好，就是精神不集中，如果我和教官申请让你去前边当分队指挥员，你会让我失望吗？”他先是一惊，因为他知道这是个很重要的位置，总被教官批评的他连在队列里都走不好，怎么充当那么重要的觉色，但当看到我鼓励的眼神时，他激动了对我说：“我一定会做好。”于是我去找教官商量此事，教官开始不同意，后来经我再三请求教官只同意让他试试，要是不行立即换人。后来的事实证明了我的做法是非常对的，我们连队在汇报表演时有出色的表现，受到了领导们的好评。这两件小事我跟本没放在心上。田在开学时表现还挺好，但因为是择校生基础差得很多，渐渐地学习跟着有些吃力，以前不好的行为习惯又不能改掉。有一天在楼道里和邻班的一个男生大打出手，父母被叫到了学校，从他妈妈的谈话中，我了解到，他在家里经常摔盆摔碗，动不动就发火，早晨他妈妈把早钣做好了去喊他，喊早了不起来，晚了发脾气，他妈妈经常和同事哭泣说：“养儿子做什么，真不如没有他。”我听了之后很伤心，和田进行了四个多小时的谈话，从他的谈话中我了解到，他经常发脾气的主要原因就是心里烦，他说从军训时我对他的态度，使他下了快心，一定要好好学习，因为以前是老师眼里的坏学生，经常被传家长，所以很烦老师，总想给老师找点事，而我对他的态度使他下决心，非要好好学做个好学生，但因为差得太多，无论自己怎么努力，结果考试还是不理想，所以有时会很烦总感觉自己是个没用的人，在学校，为了不给我惹麻烦所以那火全发在家里了。了解了事情的经过后，我经常与他谈心，帮助他分析各科成绩不好的原因，并和他一起定个小计划，在下次考试中自己和自己比前进5名，有了这个明确的计划，只见他开始变了，以前经常是最后一个到校的他，现在开始早来了，并且他在门口，通过我的观察发现他自习课的抬头率明显少了，我经常在班里表扬他，经过几周的努力，在接下来的月考中他前进了100来名，当看
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