江西省龙南县实验中学八年级数学上册 12.3 角的平分线的性质学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
江西省龙南县实验中学八年级数学上册 12.3 角的平分线的性质学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

角的平分线的性质一、学习目标：1、掌握尺规作图作角平分线及其原理.2、初步掌握角的平分线的性质定理并会用这个定理解决有关问题.3、掌握命题的证明步骤.二、学习重点：掌握角的平分线的性质定理及其应用.学习难点：命题的证明步骤.三、预学部分【自主学习】1、作已知角的平分线的方法很多，主要有度量法、折叠法和尺规作图法。尺规作图法是常用的方法，其依据是 .2、角平分线的性质：角平分线上的点到角的两边的 相等.3、证明几何命题的一般步骤：（1）明确命题中的 和 ;（2）根据题意， ，并用 表示 ;（3）经过分析，找出由已知推出要证的结论的途径，写出 .四、导学模块【合作探究】 4、用尺规作一个角的平分线。（参照p48）已知：aob， 练习，画出下列角的平分线求作：aob的平分线oc 作法：（口述）（思考为什么要用大于mn的长为半径画弧？）5、探究：角平分线的性质（教材p48思考，小组协作）a、角平分线的性质是：角平分线上的 到角两边的 相等。b、证明角平分线的性质.几何命题的证明步骤：角平分线的性质定理是一个真命题，我们怎样去证明它的正确性呢？分析：题设：一个点在一个角的平分线上 结论：这个点到这个角的两边的距离相等根据题意画图：已知：求证：证明：6、应用角平分线的性质定理的模式是：如右图，op是aob的平分线，peob、pdoa pd=pe （ ）7、p50页练习1、2习1（书上画）习2：五、中考对接【拓展延伸】8(2008年双柏县)如图，点p在aob的平分线上，若使aopbop，则需添加的一个条件是 （只写一个即可，不添加辅助线）：六、固学提高【课堂检测】如图，已知ad是abc的角平分线，且d
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论