蚂蚁与大象作文范文.doc

蚂蚁与大象作文范文 篇一：大象、小鸟和蚂蚁 大象、小鸟和蚂蚁 四、（4）王睿 一天小象、小鸟和小蚂蚁相遇了于是他们谈论起谁的本领大 小象说：“我的本领大我可以用鼻子吸水还可以在水中玩耍甚至可以不用吹灰之力把大树连根拔起”话音未落大象便把一棵树拔起 小鸟说：“我是人类的好帮手把害虫除去让益虫留下”小蚂蚁说：“你们瞧我和我的兄弟齐心协力八十五班回家瞧多么吃苦耐劳呀！” 小象继续说：“我的象牙在人类那里可以变成精美的象牙工艺品” 小鸟也说：“我可以在天空自由飞翔呢！” 小蚂蚁最后说：“你们看我最小但我会用触角传递信息呢！”小象说：“我的翩翩大耳可是发明蒲扇的秘密啊如果没有我人类不会凉快所以我的本领最大！” 小鸟说：“我的本领大可以为人类捕捉害虫” 小蚂蚁说：“我的本领大我可以为人类清除人们留下的食物残渣” 他们你一句我一句争得不可开交最后甚至打了起来 这时河马老师来了对他们说：每个人都不是十全十美的个 人有个人的优点也都有个人的不足啊你们不应该只看到自己的身上的优点更应该看到别人身上的长处然后互相学习取长补短一起努力让我们的世界变得更加和谐 小象、小鸟和小蚂蚁听了河马老师的话深受启发我们生活在同一个世界上世界因为有了我们的每一种生物才变得更加完美只有我们共同努力世界才会变得更加美好啊！ 篇二：第8讲蚂蚁大象排排站 第7讲蚂蚁大象排排站 欣赏厅 范进中举 不觉到了六月尽间这些同案的人约范进去乡试范进因没有盘费走去同丈人商议被胡屠户一口 u啐在脸上骂了一个狗血喷头道：?(你）就癞蛤蟆想吃起天鹅肉来！我听见人说就是中相公时 也不是你的文章还是宗师看见你老不过意舍与你的如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天 上的文曲星你看见城里张府上那些老爷都有万贯家私一个个方面大耳像你这尖嘴猴腮也该 撒抛尿自己照照！不三不四就想天鹅屁吃！趁早收了这心明年在我们行事里替你寻一个馆每年寻几 两银子养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！?一顿夹七夹八骂的范进摸门不着 ?（范进中举喜极发疯被胡屠户扇了一个耳光才清醒） 胡屠户上前道:?贤婿老爷方才不是我敢大胆是你老太太的主意央我来劝你的?胡屠户道： ?我那里还杀猪！有我这贤婿还怕后半世靠不着也怎的我每常说我的这个贤婿才学又高品貌又 好就是城里头那张府、周府这些老爷也没有我女婿这样一个体面的相貌你们不知道得罪你们说 我小老这一双眼睛却是认得人的想着先年我小女在家里长到三十多岁多少有钱的富户要和我结亲 我自己觉得女儿像有些福气的毕竞要嫁与个老爷今日果然不错！?说罢哈哈大笑范举人先走 屠户和邻居跟在后面屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多一路低着头替他扯了几十回 （节选自儒林外史） 朗读后想一想:范进中举前后丈人胡屠户对他的态度有些变化 朗读后画一画:胡屠户前后矛盾的话 购物店 好词语大采购 今天需购的礼品好词语 三五成群鞭炮齐鸣热情洋溢谈天说地家家户户喜气洋洋腾空而起 蹿入夜空绘声绘色五彩缤纷热气腾腾 句段欣赏 当悠悠的钟声响过12下?大街上鞭炮齐鸣?二踢脚腾空而起叮当作响?钻天猴? 蹿入夜空夜空星光闪耀节日的礼花五彩缤紛；地上欢声笑语欢乐的人们三五成群如炒豆 似暴雨般的鞭炮声过后人们涌到街上互相拜年?祝您长寿！?祝您春节愉快！?这些良 好的祝愿随着人们的欢声笑语随着不时响起的鞭炮声飞出了这狭窄的上斜街瓢荡在节日的 夜空 你说的句子是 用了个词 指导室 学学对比修辞 俗话说?不怕不识货就怕货比货?货物优劣与否一比较即明白这就是对比的鲜明效果生活中如 此作文也是这样运用?对比?来描摹事物总能立竿见影让人过目不忘对比是修辞手法的一种 主要有两种情况： 把两种性质相反的事物作对比 比如好人与坏人、大象与蚂蚁、白天与黑夜 不读书的人天和地是狭小的他充其量只能活一辈子；读书的人天和地是广阔的他能活三辈子：过去、现在和将来 句中把?不读书的人?和?读书的人对比在?狭小?与?广阔?活一辈子?与?活三辈子?的比较中让人们领悟到读书的好处 又如杜甫绝句中的?泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯?用动态的燕子和静态的鸳鸯作对比表现出春天的生机勃勃和闲适柔和 2.把同一事物的相反方面作对比 比如一个人、一座城市的以前与现在的对比一只小动物、一株植物动态与静态的对比 乡村里人们喜欢这座古钟常爱伸手摸摸常摸的地方锃明彻亮如同一面铜镜；不常摸的地方如同长了一层绿色的釉子紫黝黝的 句中把古钟?常摸的地方?和?不常摸的地方?作对比突出了古钟的明亮和光彩也体现出人们对它的喜爱 1. 游乐园 火眼金睛找?对比? 说起?对比?这种修辞同学们或许还不是非常熟悉其实这种修辞挺常见的读读下面的诗歌哼哼下面的歌词找一找其中是用什么和什么作对比的 题都城南庄 (唐）崔护 去年今日此门中人面桃花相映红人面不知何处去桃花依旧笑春风 赤日炎炎似火烘 水浒传唱词 赤曰炎炎似火烧野田禾稻半枯焦农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇 梯田 周杰伦 说到中学时期 家乡油一片片梯田 是我看过最美的绿地 坐着公车上学的我 看着窗外的牛啃草 是一种说不出的自由自在 梯田不见 多了几家饭店 几只水牛却变成画 挂在墙壁上 堆游客偶尔想看看 窗外的观光景点 但只看到比你住的再高一层的饭店 森林绿地都已成纪录片 闻不到绿意盎然 只享受到乌烟瘴气 美文街 送报的少年（节选） 万欣兰 放暑假的时候給我家送报的换了一个十七八岁的少年我曾与他闲聊过得知他每天凌晨5点就起床每天要为200多户人家送报而且都是楼房住户他每天要爬18000多个台阶 骄阳似火送报的少年天天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷一大早他的短袖衬衫就湿透了一大截但他的车铃却拨弄得很快活七月的一天少年送报来时对我说：?今天报上刊登了高考录取分数线！?我说了声谢谢少年便下楼去了这时我那儿子闻声从床上翻起接过报紙急匆匆地翻阅高兴地说：?妈我可以上邮电大学了！? 我既高兴又对儿子的那种少爷做派很不满意8点多钟了还穿着睡衣卧室的空调还在呼呼作响每天几乎都是这样千呼万唤才起床洗漱然后打开电视靠在沙发上一边饮酸牛奶一边不停地换电视频道我说：高考完了可以休整休整但不能天天这样睡懒觉、一个青年有没有志气、抱负就看他能不能早起床！?儿子不屑地说：?你那也观念早过时了！?我说：?你看看人家送报少年每天5点就起床了? 儿子笑得更嚣张：?他是干什么的我是干什么的我是新世纪的第一代天之骄子我进了大学还要攻读硕士、博士还要出国留学? 转眼到了八月底儿子接到大学的入学通知书高兴地清点行囊准备上学了这天8点刚过送报的少年准时出现在门口了他把报紙交给我后笑吟吟地说：从明天起这报紙还是由我爸爸送?我随口问：?那你呢?少年说：?我被北京大学录取了明天我去上学?我惊得不知说什么那少年又补充道：?我爸是个下岗工人身体不大好以后若送迟了您多包涵? 少年深深地朝我鞠了一躬便下楼去了 点评：两个少年的鲜明对比让我们领悟了谁是真正的?天之骄子?不高声褒扬送报少年的形象却深深地感染了我们这就是对比的奇妙力量 创作屋 我会用对比写人物 请写一个让你感动的、难忘的人在记叙过程中运用对比的修辞写出他（她）的某种美好品质 提示： 1.你可以选另一个人作对比比如要写你的好朋友很大方宽容可以用自己或其他人的自私小气来对比 2.可以用