学习“焦裕禄精神”的活动方案

学习“焦裕禄精神”的活动方案 学习“焦裕禄精神”的活动方案 为认真学习贯彻习近平总书记在兰考县委常委扩大会议上的讲话精神，深刻学习焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，把学习弘扬焦裕精神作为一条红线贯穿群众路线教育实践活动始终，按照上级统一部署，结合安居教育实际，安居教育党总支决定，在全镇教育系统开展学习焦裕禄精神活动，制定如下方案。 一、指导思想 全面贯彻党的“十八大”、十八届三中全会会议和习近平总书记在兰考县委常委扩大会议上的讲话精神，以学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、 奋斗精神、道德情操为重点，按照“要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深思、细照、笃行”的讲话要求，进一步深入推进教育实践活动。“把焦裕禄精神当镜子照照自己”，加大解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题力度 ；着力解决干部教师中信仰缺失、职业倦怠问题 ；引领学生树立崇高的理想信念。进一步改进党风、政风、教风、学风，进一步推进随县教育均衡、优质、健康、可持续发展。 二、目标要求 组织教育系统党员、干部、教师把焦裕禄精神当作一面镜子，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方 面存在的问题和不足，努力向焦裕禄看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己 ；像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止。做到党性进一步坚定、作风进一步改进、能力进一步提高、教育民生进一步改善、群众满意度进一步提升。努力做焦裕禄式的好党员、好干部 ；组织广大教师学习焦裕禄精神，激励广大教师像焦裕禄那样，迎难而上、爱岗敬业、乐于奉献，一颗丹心献教育，三尺讲台育栋梁 ；组织广大学生学习焦裕禄精神，引领他们树立崇高理想信念，奠定坚实道德基础，立志为建设祖国刻 苦学习。 三、活动原则 要确定好行为标杆。“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，学习起点要高，要以焦裕禄同志作为行动的标杆，弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀 ；凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风 ；“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神 ；艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。 要坚持好开门搞活动。让群众大胆提意见、评头论足，真开门、常开门、开大门，让群众参与、让群众评判、受群众监督。到群众中去，及时发现和帮助解决学习 活动中苗头性、倾向性问题。 要用好批评和自我批评武器。要有一点“辣味”，敢于揭短亮丑，让每个党员、干部、教师都能红红脸、出出汗、排排毒。照出思想的差距、认识的不足、观念的问题、作风的毛病，进一步端正思想、改进作风、规范行为，真正让党员干部有一颗为人民服务的心。 要契合好党的群众路线教育实践活动。学习弘扬焦裕禄精神要作为一条红线贯穿党的群众路线教育实践活动始终，学习焦裕禄把宗旨意识贯穿到工作、事业、生活的方方面面，以“为民”为核心，以保持同人民群众的血肉联系为工作本质，自觉做到生命不息、奋斗不止，充分发挥 党员干部的模范带头作用。 要做好道德示范。在中小学生中开展学习焦裕禄精神活动，要同中小学德育教育结合起来，教育学生以焦裕禄为榜样，从小树立全心全意为人民服务的理想信念，从小树立艰苦奋斗的美好品德。 四、方法步骤 学习焦裕禄精神活动时间安排为 2014 年 4 月至 9 月，通过开展“召开一次动员会、观看一部影片、开展一次学习大讨论、发放一份倡议书、组织一次身边典型的报告会”等“五个一”活动，把边学、边查、边改有结合起来，贯穿学习焦裕禄精神活动始终。抓学习进一步树立宗旨意识，抓查找进一步做好责任担当，抓整改进一步提 升能力素质。促进党员、干部、教师、学生以榜样为参照，以践行为基础。 (一 )广泛动员、深学慎思 教育党总支将于 4 月中旬召开镇直各校校长和党员干部参加的学习焦裕禄精神活动工作动员会议，安排部署全镇教育系统党员干部开展学习焦裕禄精神活动工作，宣讲焦裕禄同志先进事迹，领会焦裕禄精神实质和内涵，制定活动时间表，将焦裕禄同志作为我们践行党的群众路线教育实践活动的行为标杆。树起高标准，提出新要求，落实新举措，把教育实践活动引向扎实深入，进一步促进全镇教育系统党员干部转作风、强党性、谋民生 ；进一步提高教师忠诚教育事业、 爱岗爱生热情 ；进一步引导广大学生刻苦学习，长大后报效祖国和人民。 4 月份作为学习焦裕禄精神宣传教育月，以“重温焦裕禄事迹、缅怀焦裕禄功德”为主题。组织观看影片焦裕禄，集中学习县委书记的榜样：焦裕禄，业余学习坚持群众路线的楷模：焦裕禄，通过学习，让焦裕禄精神触及思想和灵魂，从信念深处感受他在漫天风雪中为群众送救济粮的公仆情怀，从灵魂深处思考他“一辆自行车和一双铁脚板”走访群众的求实作风，从思想深处领悟他迎难而上带领干部群众治“三害”的奋斗精神，从境界深处体悟他的精神传承价值。 (二 )对镜细照、 深入查找 5 6 月为学习焦裕禄精神、践行党的群众路线教育实践活动查找、访谈时期，以“学习焦裕禄品质，寻找与焦裕禄距离”为主题。要把焦裕禄精神当作党员、干部、教师的一面镜子，从里到外，从上到下反复照一照自己，深入查找自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。通过对比焦裕禄精神，找到思想上的差距、认识上的不足、观念上的问题、作风上的毛病，从而明确改进的方向和问题。向全镇教育系统党员干部发出一份倡议，号召全镇教育系统党员干部做焦裕禄式的好党同、好干部，以自己的身体力行为群众树立榜样，用自己的躬身 实践解民忧、排民难，激励教育人同向着力，共铸辉煌。 教育党总支组织开展“访二代表一委员、访师生、访群众”的“三访”活动，全面系统地查找教育党总支存在的问题，吸纳合理意见和建议，不断改进教育总支的思想作风、生活作风、工作作风，打造勤政为民的服务型机关，各学校也要开展相关活动，制定活动方案，查找并改进本单位、本学校存在的问题和不足。 组织以总支或支部门为单位，开展查找问题“单个谈、对面变、民主谈”的“三谈”活动。“单个谈”谈个人存在的不足，谈总支或支部存在的“四风”问题 ；“对面谈”实行党行党同干部与普通党员 群众面对面有毛病共同找、有问题共同议，对同志实行“治病救人” ；“民主谈”要召开好每季度一次民主生活会，对大家“单个谈”“对面谈”发现的问题，进一步把脉会诊，认真开展批评和自我批评，进一步分析“病症”、解“病因”、寻找治理治理之策。 各学校要对方查出来的问题分类归纳，组织开展一次党员、干部、教师学习大讨论活动，明白“我向焦裕禄学习什么”，回答“为了谁 ?依靠谁 ?我是谁 ?”，找到存在的问题，分析问题的根源，探究解决问题的途径。 (三 )对焦笃行、服务人民 深学是为了纯洁思想、纯洁党性，细照是为了剖析症结、找到 解决办法，深学细照的目的在于笃行。当我们面对群众急难之事时，要把群众安危冷暖挂怀于心，不要等到百姓上访才重视，领导批示才解决 ；面对改革进入攻坚期，要弘扬焦裕禄“革命者要在困难面前逞英雄”的气概，发扬“吃别人嚼过的馍没味道”的精神，攻坚克难、锐意创新、争做一流。 7 9 月份，作为对焦笃行活动季，要以“做焦裕禄式的好干部，创焦裕禄式新业绩”为主题。教育党总支对践行党的群众路线、学习焦裕禄精神活动中涌现出的好典型进行集中推介，组织一次身边的典型报告会。“榜样是看得见的哲理”，引导全镇党员、干部、教师聚焦身边的典 型和焦裕禄精神，认真对焦，以焦裕禄和身边的典型为焦点，不断修正自己思想和行为的不足，积极寻找自己与他们的“镜像重合”之处。向他们看齐，以饱满的工作热情，投入到党的教育事业之中，投入到“无限的为人民服务”之中。 9 月末，教育党总支将对学习焦裕禄精神、践行党的群众路线教育实践活动工作情况进行阶段总结。 五、活动要求 (一 )加强组织领导，保证学习活动严组织、细安排 学习焦裕禄精神活动由教育党总支的群众路线教育实践活动工作领导小组负责组织。各学校是抓好学习活动的责任主体。各学校党组织主要负责人为本单位开展学 习弘扬焦裕禄精神活动具体责任人，要按照中心学校学习活动方案，认真组织，严格落实。对学习走过场、工作无起色的，要追究其责任。 (二 )严格检查督导，保证学习活动有实效，有创新 教育党总支组织开展学习焦裕禄精神活动，要严格把住学习质量关、查访质量关、整改质量关。起点要高，标准要严，责任要明确。教育党总支的群众路线教育实践活动工作督导小组负责对学习焦裕禄精神的活动开展情况进行督导检查，每个环节把关。坚持质量标准，逐个环节过关，逐名党员、干部过关，保证学习活动严肃性 ；引导党员干部不断创新学习方式方法，不断拓展践行 焦裕禄精神的新路径，不断提升学习弘扬焦裕禄精神的实效性。 (三 )坚持统筹兼顾，保证学习工作“两手抓”、“两创优” 要找准学习焦裕禄同志精神活动与践行党的群众路线教育实践活动的契合点，把学习焦裕禄精神