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河北省保定三中高一化学 1.1 氯气的生产原理教案第一课时(氯气的生产原理)【教学过程】创设情景请同学们观看关于“浩瀚的大海”、“海水晒盐”等图片。 盐场 机械化收盐 收获提出问题同学们知道浩瀚的大海中究竟蕴藏着哪些物质吗?请查阅有关资料了解海水中主要含有的物质和各元素的含量。学生活动学生观看图片或录像片段或flash动画,知道海水中存在着大量的氯化钠,氯气在生产、生活实际中有着重要的应用,进而产生“人类是如何从海水中提取氯化钠并生产氯气的”的问题。教师活动教师归纳并展示海水中的资源资料:1、海水中蕴含的元素有80多种,它是一个巨大的宝藏,期待着人们的开发和利用。海水中的主要元素及含量如下表:元素浓度(mg/l)元素浓度(mg/l)元素浓度(mg/l)cl19350br67ba0.03na10770sr8mo0.01mg1290b4.6u0.003s885li0.17ni0.002ca400rb0.12co0.0005k380i0.06au0.0000042、 海水中氯化物的含量相当高。海水中的氯化物主要为氯化钠、氯化镁、氯化钙和氯化钾等。地球上99以上的溴蕴藏在大海中,海水中溴的总储量高达11014 t,因而溴被称为“海洋元素”。此外,海水中还含有丰富的碘元素,据估计,海水中碘的总量可达81010 t 。食盐氯化钠母液多种化工产品1、 海水贮水池发池课本p40调查研究查阅有关资料,了解人们是如何从海水中获得氯化钠和使用氯化钠的。将有关的情况与同学交流讨论。 2、氯化钠用途:医疗上用的生理盐水;农业上用氯化钠溶液来选种;用食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等;公路上的积雪可用氯化钠来消除;氯碱工业上用氯化钠为原料。演示p40实验:完成实验内容:一、氯气的生产原理1、电解饱和食盐水实验实验现象结论(1)电极周围均有气泡产生通电后有气体物质生成(2)收集到的气体靠近火焰有爆鸣声。有氢气生成(3)湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。有氯气生成(4)阴极的溶液变红色。有碱性物质生成(naoh)2、反应原理的化学方程式【简述】1774年,瑞典化学家舍勒把浓盐酸与软锰矿混合在一起加热,意外发现生成了一种黄绿色气体。他发现这种气体的水溶液略显酸性,并且还能使花朵、纸张、叶子等物质褪色,还能与金属物质发生化学反应。1810年,英国化学家戴维确认:这种气体是由一种元素组成的。他将这种元素命名为chlorine,希腊文意为“绿色的”。二、氯气的实验室制法:1、主要仪器:分液漏斗、圆底烧瓶、铁架台、石棉网、酒精灯、集气瓶、烧杯、导管、双孔橡皮塞等2、反应原料:浓盐酸与二氧化锰3、实验原理:4hcl(浓)mno2mncl22h2ocl24、发生装置:固体+液体气体5、收集装置:向上排空气法或排饱和食盐水法6、尾气处理:氢氧化钠溶液2naoh + cl2 = nacl + naclo + h2o7、除杂干燥:饱和食盐水:除hcl 浓硫酸:除水蒸气总结:课堂练习:1、下列方法不能用于制取氯气的是( a )a、稀盐酸与二氧化锰共热 b、将氯酸钾与浓盐酸共热c、氯化钾与浓硫酸共热 d、将高锰酸钾与浓盐酸共热2、实验室制取氯气有如下操作,正确顺序是( d )连好装置检查气密性; 缓缓加热;加入二氧化锰粉末;从装有浓盐酸的分液漏斗中加入浓盐酸;将多余氯气用氢氧化钠溶液吸收 向上排气收集氯气a、 b、 c、 d、 3、除去实验室制取氯气的试管壁上粘有的二氧化锰,可用的试剂是( d) a、 蒸馏水 b、氢氧化钾溶液 c、稀盐酸 d、热的浓盐酸4、实验室用下列两种方法制取氯气( b )用含hcl 146g的浓盐酸与足量的mno2反应用87g mno2与足量的浓hcl反应。则所得的cl2(同温同压下)a、比多 b、比多 c、一样多 d、无法比较 5、在u型管里装入饱和食盐水,滴入几滴酚酞试液,用一根碳棒作阳极,一根铁棒作阴极,把湿润的碘化钾淀粉试纸放在阳极附近。接通直流电后,可以观察到u型管的两个电极上都有,阳极放出的气体有气味,并且能使湿润的碘化钾淀粉试纸,说明放出的是;阴极放出的气体是,同时发现阴极附近溶液,这说明溶液里有性物质生成。电解饱和食盐水的化学方程式为。参考答案:1、a 2、d 3、d 4、b5、气体放出;刺激性;变蓝;cl2 ;h2 ;变红;碱;补充作业:a c d e naoh 浓h2so4 饱和食盐水mno2稀盐酸b1、某学生设计如下实验装置用于制备纯净的氯气。稀盐酸装置中有六处错误,请指出。 (1) ,(2) ,(3) , (4) ,(5) , (6) 。2、在更正后的装置图中:(1)饱和食盐水的作用;(2)浓硫酸的作用;(3)氢氧化钠的作用。参考答案:1、(1)铁架台上未加点燃的酒精灯;(2)铁圈上未放石棉网;(3)不应用稀盐酸;(4)盛浓硫酸和盛饱和食盐水的两个洗气瓶位置错误;(5)盛浓硫酸的洗气瓶中的进气导管和出气导管连接错误;(6)不应使用长颈漏斗。2、(1)洗去氯气中所含的少量氯化氢气体;(2)可以除去氯气中的水蒸气;(3)吸收多余的氯气,防止污染空气。板书设计:一、氯气的生产原理1、电解饱和食盐水实验实验现象结论(1)电极周围均有气泡产生通电后有气体物质生成(2)收集到的气体靠近火焰有爆鸣声。有氢气生成(3)湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。有氯气生成(4)阴极的溶液变红色。有碱性物质生成(naoh)2、反应原理的化学方程式;二、氯气的实验室制法:1、主要仪器:2、反应原料:浓盐酸与二氧化锰3、实验原理:4hcl(浓)mno2mncl22h2
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