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句段专项（二）班级：_ 姓名：_一、用修改符号修改病句(1)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。(2)她的普通话说得很好，声音也十分动人。(3)大家的掌声给了我极大的鼓励，我鼓起勇气微笑着面对生活。(4)人们把街道打扫得十分干净、整洁。(5)通过秋天的雨,使我们知道:“秋天来了!”(6)教室里响起了激烈的掌声。(7)在全班同学的注意下,她终于一摇一晃地走上了讲台。(8)告诉我秋天是一个收获的季节。(9)我穿着一件白色的校服上衣,一顶小黄帽。(10)小兴安岭是一坐美丽的大花园。(11)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火听了一会儿。(12)小蚂蚁们从四面八方周围的草丛里走拢来了。(13)偶尔小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉，有虫子撞到网上。(14)走在院墙外的水泥道上。二、判断句子,正确的打“”, 错误的打“”。(1)“你看见我的钢笔了吗?”这是一句反问句。 ( )(2)“百灵鸟在林中欢快地歌唱”这句话不是病句。 ( )(3)“听了报告，很受教育。”这句话不是病句。 ( )(4)“黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”这是比喻句。( ) (5)“她不停地自言自语好像在向大家说着什么。”这是比喻句。 ( )三、按要求完成句子练习(1)紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。 (改为双重否定句)_(2)果酱是多么好的营养品啊! (改为用句号结尾的句子) _(3)大家眼睛望着别处。大家心牵挂着那一点儿奶酪渣子。(用关联词将两句话合为一句)_(4)你的勇气鼓舞了我。我下定了决心。(用不同的关联词，连成意思相同的两句的话)_(5)喂，老头儿，别随地扔纸屑。 (改为礼貌用语)_四、换个说法让句子变得更生动。(1)牵牛花开花啦。_(2)灰雀在枝头啼叫。_(3)太阳出来了，金光穿过树梢。_五、下列每组中有一个正确的句子，请选出并在后面的括号里打“”。(1) A.秋天,公园的花坛里五颜六色的菊花。 ( ) B.秋天，公园里五颜六色的菊花开了。 ( )C.秋天，公园里菊花五颜六色开了。 ( )(2) A.他在教室里认真地复习当天的功课。 ( )B.教室认真复习他当天的功课。 ( )C.他认真复习教室的功课。 ( )(3)A.桃子结满了桃树上。 ( )B.桃树上结满了桃子。 ( )C.结满了树上的桃子。 ( )(4)A.红花把小朋友的脸映得通红。 ( )B.红花被小朋友的脸映得通红。 ( )C.小朋友的脸把红花映得通红。 ( )六、把下面两组句子整理成两段通顺的话，将序号填在句前的括号内。(1)( ) 他把小麻雀放回了大自然中。( )他找出爸爸用过的旧鸟笼让小麻雀住进去。( )他在树下发现一只刚出窝不久的小麻雀。( ) 他每天细心照料小麻雀。( )几个星期过去了，小麻雀长大了。(2)( )小乌龟也马上爬起来,从大乌龟嘴里夺回了那块肉。( )有一次，我拿一小块肉给乌龟吃。( )
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