福建省泉州市泉港区八年级生物下学期期中教学质量检测试题.doc

2015年八年级下期中教学质量检测生 物 试 题（满分：100分 考试时间：60分钟）友情提示：所有答案必须填涂到答题卡相应位置上，答在本试卷上一律无效。一、 选择题。（本大题共35小题，共50分。120每小题1分，2135每小题2分。每小题只有一个是正确的。错选、多选或不选均不得分。）1.下列各项中，属于生物的是a钟乳石b乳酸菌c电脑病毒 d智能机器人2.含羞草受触动时小叶会合拢，草履虫受盐粒刺激会避开。这些现象说明生物具有的特征是 a.能呼吸 b.能繁殖 c.能生长 d.能对刺激作出反应3在探究活动中，若实验的结果与假设出现矛盾时，下列做法错误的是a进一步查找资料 b重新作出假设 c重新进行实验 d修改实验数据4时下有不少青少年以吸烟为时尚。对吸烟的认识中，你认为错误的是a吸烟会诱发呼吸系统疾病 b吸烟会影响他人健康c吸烟是不健康的生活方式 d吸烟无害，是成熟和“酷”的表现5.青少年应养成健康的生活方式。下列选项中属于健康生活方式的是a.常上网聊天到天亮 b.暴饮暴食 c.为减肥常不吃早饭 d.不吸烟，不酗酒6.小芬牙龈经常出血，父母亲和爷爷奶奶分别出了一个主意，其中正确的是a.服用抗生素 b.涂抹外用消炎药 c.停止刷牙 d.请医生诊治7.青少年在日常生活中，难免遇到不如意之事。下列处理方法适宜的是a、灰心丧气，怨天尤人 b、忤逆师长，恶语相向c、破坏公物，自伤自残 d、学会沟通，找人倾诉8.下列对应中，正确的是a.溶菌酶溶解病菌-特异性免疫b.预防接种-非特异性免疫c.皮肤的屏障作用-特异性免疫d.吞噬细胞吞噬病菌-非特异性免疫9.下列关于选药和用药的做法中，正确的是a.价格越高，药疗效越好 b.加倍用药量可以提前康复c.按医嘱和说明服药d.增加服药次数，疗效更好10我们用显微镜观察洋葱表皮细胞，若目镜不变，先用10物镜，后转换40物镜，则视野中a细胞变大，细胞变多b细胞变大，细胞变少c细胞变小，细胞变少d细胞变小，细胞变多 11从结构层次上分析，老山羊比小白杨多了a细胞b组织c器官d系统12除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是a细胞 b组织 c器官 d系统13细胞生命活动的控制中心是a细胞壁 b细胞膜 c细胞质 d细胞核14泉州西湖公园是休闲健身的好场所。下列能构成生态系统的是a公园中所有的植物b公园中所有的动物c公园中所有的生物d公园中所有的生物及其环境15同一品种荔枝的果实成熟期，海南的比福建早。造成这一差异的主要非生物因素是a光 b温度 c水 d空气16我国西南发生严重旱灾，造成农作物减产。这现象说明光合作用需要a无机盐 b二氧化碳 c水 d阳光17将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后现象如右图，说明植物生活需要a水 b无机盐 c阳光 d温度18龙眼果皮里包有种子。这类植物属于 a、被子植物 b、裸子植物 c、蕨类植物 d、藻类植物19果园里放蜂可提高龙眼产量，因为蜜蜂能直接促进a、开花 b、传粉 c、受精 d、结果20“锄禾”不仅能去除杂草，还能通过松土促进根的a、光合作用 b、呼吸作用 c、吸收作用 d、蒸腾作用21h7n9禽流感流行期间，不恰当的做法是a、多运动强体魄 b、讲卫生勤洗手 c、戴口罩少聚会 d、关门窗防病毒22右图表示细胞的有关生理过程。其中过程表示细胞的（ ）a分裂 b生长 c分化 d修复23下列植物器官中，桫椤植株不具有的是a根 b茎 c叶 d花24植被覆盖率高的地区，气候潮湿、降雨量多，这种现象说明a生物生存依赖环境 b生物能够影响环境 c生物只能适应环境 d环境影响生物生存25小郭自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更长时间，该生态瓶最好放在a、床柜上 b、阳台上 c、冰箱里 d、衣柜里26惠安文笔山树木繁茂，鸟语花香。该生态系统是a、森林生态系统 b、农田生态系统 c、草原生态系统 d、城市生态系统27.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生影响豆的产量。草与豆苗之间的关系属于a捕食 b共生 c寄生d竞争28将带叶枝条进行如图处理，过一段时间，把枝条取出切开，观察到的现象是a仅木质部被染红 b仅树皮被染红 c树皮和木质部都被染红 d树皮和木质部都不被染红29人们食用的花生油，主要来自花生种子的a子叶 b胚芽 c胚轴 d胚根30下列缺损的种子中，即使萌发条件适宜也不能发芽的是a b cd31泉州森林公园是天然“氧吧”，到此“吸氧”的最佳时间是a凌晨 b上午 c黄昏d深夜 32.无土栽培的营养液浓度不能过高，否则会直接导致植株( )a.失水萎蔫 b.吸水过多 c.呼吸抑制 d.呼吸过度33.永春牛姆林植被茂盛，空气湿度大，年降雨量多。主要原因是植物的a.吸收作用旺盛b.光合作用旺盛c.呼吸作用旺盛d.蒸腾作用旺盛34.水蜜桃的果肉香甜多汁。右图中，发育成水蜜桃“果肉”的是a. b. c. d.35. 下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是a.适当提高氧气浓度 b.适当延长光照时间 c.适当提高二氧化碳浓度 d.适当增加光照强度二、非选择题（共50分，每格1分）36、（9分）进入2012夏季，香港由于前年冬季流感未见消退，却反常地愈演愈烈。请分析回答：(1)流感由流感病毒引起，从传染病的起因看，流感病毒属于 ，而患者属于 。(2)病毒没有 结构，也会发生变异。专家认为，本次流感就是由变异流感病毒引起的，多数民众对此缺乏免疫力，属于该病流行环节中的 ；且该呼吸道传染病主要通过 传播，这给预防工作带来许多困难。(3)从预防传染病的措施看，香港卫生部门对患者及时隔离治疗，这属于 ；对公共场所进行严格消毒，这属于 。(4)从免疫角度讲，注射流感疫苗（抗原）能有效预防流感，因为注射后体内会产生相应的 ，从而发挥 免疫的作用。37、（8分）请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是_；c图片中滴在载玻片中央的液体是_。（2）观察时，调节_准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜5，物镜为40，则观察到的物像放大_倍。（3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是 ；与植物细胞相比，该细胞没有_（写一个即可）。（4）从结构层次上分析，口腔上皮属于_，是细胞分裂和_的结果。38、（10分）某兴趣小组调查一个农田生态系统时，发现有三种生物（以甲、乙、丙表示）构成一条食物链。在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含有机物总量，结果如图。请据图回答：（1）甲、乙、丙之间通过 的关系形成食物链，据能量流动逐级 的特点分析，生产者为生物 ，数量最少的为生物 ，这条食物链为 。（2）使用农家肥可提高农田生态效益，因农田中的 者可将农家肥所含有机物转化为 ，供生产者再利用。（3）在一定时间内，该生态系统中各种生物的数量和所占的 维持在相对稳定状态。如果人们的活动使丙的数量大量减少，会导致乙的数量 ，从而破坏这种稳定状态，这表明生态系统的 是有限的。39、下图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析：（6分）（1）该生态系统中，草和_属于生产者，图中没有画出的腐生细菌和_属于分解者。生产者和分解者对自然界的_起重要作用。（2）该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有_条，请写出最长的一条：_。（3）若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少。其原因是：_。40学习植物生理作用的知识后，某兴趣小组设计如下实验进行验证，请分析回答：（8分）取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于a、b、c三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；将甲装置移到光下6小时；分别将a、b、c瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；取出叶片，漂洗后滴加碘液。 甲 乙甲 乙观察甲装置可知：a与b构成的对照实验，变量是 ；b与c构成的对照实验，变量是 。步骤中，从a瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行 作用产生的；从b瓶、c瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：c瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而b瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的 作用所消耗。步骤用乙装置脱色时，大烧杯内装的液体是 ，小烧杯中的液体将变成 色。步骤滴加碘液后，变蓝的是取自 瓶的叶片。实验证明：绿叶制造淀粉不可缺少的条件是 ，所需的原料有二氧化碳。41.探究“种子萌发的环境条件”中，小凤以当年饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表。请分析回答：（9分）瓶号1234种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子环境条件不放水，置于温暖处放适量水，置于温暖处放适量水，置于冰箱保鲜层放过量水，置于温暖处（1）实验结果是：只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_、_和充足的空气。（2）如果小凤要证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择_号瓶和_号瓶为一组对照实验。（3）种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的_作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放_，供生命活动需要。（4）1号瓶和3号瓶_（填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是_。（5）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发。因此，小凤所用的种子应具有_的胚。2015年初二下生物期中考参考答案一、选择题（共50分。120小题每小题1分，2135小题每小题2分。）题号12345678910答案bdddddddcb题号11121314151617181920答案daddbcbabb题号21222324252627282930答案dcdbbada aa题号3132333435答案cadca二、非选择题（共50分。每空1分。）36病原体 传染源细胞易感人群 空气