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营丘镇中学八年级物理学案 第四单元第3课时 总计第33课时 编制：马玉武 时间：2010.11.25第四章第三节汽化和液化导学案学习目标：1知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。2了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。3知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点4知道蒸发可以致冷。学习过程：活动1：阅读课本87页想想做做，利用桌上的器材完成实验，注意观察实验现象并完成下列问题1、 实验开始时，塑料袋中滴入的是_态的酒精，将其放入热水中后，袋子有何变化？袋中酒精变成了_态，这种物质从_态变为_态叫做汽化。2、 将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后，袋子又有何变化？袋中又出现了_态的酒精。此过程酒精由_态又变为_态，这个过程叫做液化。活动2：探究水的沸腾：按照图432组装仪器 ，实验进行时注意观察水沸腾时有什么特征? 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？当水温接近90时每隔1min记录一次温度，填入下表，并作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。时间/min温度/气泡变化情况 分析与总结：水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。沸腾时需要加热，且达到一定的温度，有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。水在沸腾的过程中，虽然继续吸热，但温度_，这个温度叫做_。加油站：了解几种液体的沸点87页。活动3：阅读89页的蒸发，了解汽化的另一种形式，并与沸腾作比较，完成下表 蒸发 沸腾 相同点都是汽化现象，都吸热 不同点发生部位剧烈程度温度条件应用：蒸发致冷，用酒精和温度计做一下89页的想想做做，知道液体在蒸发过程中吸热，致使液体后它依附的物体温度下降。活动4：使气体液化的方法_ 、_ .重复活动1的实验，从热水中取出袋子后过一段时间后酒精又从气体变为液体的原因是温度_。在一定的温度下，压缩体积也可以使气体液化，气体液化后体积缩小，便于储存和运输，例如液化石油气就是在常温下压缩体积使其液化的。活动5：阅读90页电冰箱，了解电冰箱的工作原理达标训练：1、物质由_转变为_的过程叫汽化，汽化的两种方式是_和_。2、沸腾是在_温度下，在液体_和_同时发生的剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，需要_热，温度_. 液体沸腾时的温度叫做_。3、湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的_过程，它是物态变化中的_现象的一种，它可以在_温度下进行。4、物质由_转变为_的过程叫液化。液化过程_热量。居民使用的液化石油气，就是在常温下用_的方法，是石油气变成液体储存在钢瓶里的。5、夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为 （ ）A. 水的温度高，空气的温度低B. 空气比水容易传导热量C. 人体表面的水分蒸发要吸收热量D. 以上都不对6、 在敞开的水壶里
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