第六周教案.doc

第六周生活环节教育目标8：008:20 晨检、入园、晨间活动目标：1. 能跟着音乐愉快的做操，掌握好音乐的节奏。2. 通过晨间活动，锻炼幼儿身体的协调性和灵敏性。3. 在活动中激发幼儿积极参与活动欲望。8：208:30 餐前准备目标： 1. 能自己卷高袖子，有序排队洗手。2. 掌握洗手的正确方法，养成餐前洗手的好习惯。3. 值日生有序分配餐盘。8：309:00 营养早餐目标： 1. 不偏食、挑食、不暴饮暴食。2. 知道食物的名称和营养价值。9：009:20 餐后户外散步目标：1. 餐后散步能慢慢走，不跑、不打，不做剧烈运动。2. 知道餐后不宜剧烈运动，养成餐后散步的好习惯。9：209:50 集体教学活动9：5010:00 喝牛奶目标：1. 有序取放杯子，倒牛奶时能互相谦让。2. 教师指导每个孩子都能喝道适量牛奶。10：0010:20 生活环节 10：2011:20 户外活动 目标：保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。11：2011:50 餐前准备目标：请个别幼儿表演故事、儿歌，激发幼儿的表演欲望。11：5012:20 快乐午餐 目标：知道食物的营养价值，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。12：2012:40 餐后户外散步目标：先吃完餐的幼儿能在走廊上自觉阅读图书或走迷宫，不在走廊上追逐打闹。12：4014:50 午睡目标：1. 睡觉能自己脱衣服折叠好安静入睡。2. 按正确睡姿入睡，知道午睡时不影响他人，养成良好的午睡习惯。14：5015:20 起床、梳洗、吃水果目标：1.起床后学习折被子，掌握折被子的正确方法。2.有序进行正确梳洗，梳洗时不玩水。15：2015:40 随机生活活动目标：发现孩子的不足的地方进行讲解或指导。15：4016:00 餐前准备目标1.值日生在老师的提醒下擦桌子、分发餐具。2.鼓励幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的用餐习惯。16：0017:00 区角活动17：0017:10 集体饮水、离园准备目标：提醒幼儿喝水，检查幼儿是否穿反鞋，提醒幼儿整理好自己的衣物。17：1018:00 离园目标：能整理自己的物品，将小椅子放到指定的位置，并主动与老师同伴说再见。2016年4月11日 星期一 上半日活动执教人：潘霞一、升旗仪式活动目标1.奏国歌、升国旗时能主动站好。 2.培养幼儿爱国的情感。2、 教育教学活动：如何防雷电安全活动活动目标1. 教育幼儿节约用电、安全用电。 2. 教育幼儿学会如何防雷电。 3. 锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。 活动准备 教学PPT。 活动过程 一、活动的导入今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。 二、躲雷雨闪电的情景 1.刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。 2. 雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。 三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问 1.刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2.你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？ 3.今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？ 四、观看课件如何防雷电 五、围绕课件内容与幼儿展开讨论 1.故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？ 2.小男孩又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 3.小女孩和小男孩谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。 4.老师小结应该怎样防雷电。 六、与幼儿一起讨论应该如何安全用电1.寻找出冒烟的苗头（原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。2.与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。 3.老师小结该如何安全用电。 不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。 不用湿手触摸电源开关。 在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。 注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。 三、生活教育小手挂衣服活动目标 1.结合运动中发现的问题，鼓励幼儿学着又快又整齐的将衣服挂在衣架上，从而进一步培养幼儿的生活自理能力。 2.激发幼儿表现自我能力的积极性，初步形成我的小手真能干，会做许多事的积极想法。 活动准备：衣架、衣服若干。活动过程 1.发现问题（1）你们快来看呀，衣架上的衣服怎么是这样的？（2）你们觉得这样放衣服好吗？2.解决问题（1）哦，你们都发现了，这样挂衣服是不对的，那应该怎么样挂呢？（2）幼儿根据已有生活经验讲讲自己的方法。（3）师：是这样挂的呀，你能挂给我们看看吗？（个别幼儿示范）（4）师：这样挂衣服还真不错呢，一件一件就象我们小朋友排队一样真整齐，我记住小朋友的方法了，你们知道了吗？ 小结：先找到衣服或帽子的中间，再把衣服轻轻挂在钩子上就行了。 5.我还想问你们一个问题，为什么衣服要一件一件整齐地挂在钩子上，不能随手一放呢？（幼儿议论、发言） 小结：这样挂衣服看上去比较整洁，拿的时候又方便不容易掉而且最重要的是说明我们小朋友长大了，我们的小手可以做好多好多的事情。3.行为巩固那儿还有几个衣架上的衣服没有挂好，我们一起去把它挂好吧，看看哪些小朋友挂的又快又好。（幼儿操作，师观察指导） 四、户外活动：球区活动目标1. 锻炼幼儿手眼协调能力。2. 提高幼儿的连拍技能。活动准备：皮球。活动过程1. 集合幼儿到操场，整理队形。2. 带领幼儿做热身活动。3. 讲解拍球的注意事项及要求，并示范。4. 幼儿取球联系，教师观察指导。5.游戏时间结束后能主动将材料整理好。 2016年4月12日 星期二 下半日活动执教人：潘霞一、 起床、梳洗、吃水果目标1.起床后学习折被子。2.有序的学习梳洗正确方法。二、户外活动 （体操） 目标：带领幼儿学做新体操，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。三、手工活动：大高楼活动目标1. 通过折叠、粘贴的方式制作高楼主体，并进行装饰。2. 大胆表现自己的设计。活动准备1. 材料包、彩笔、胶水。2. 创设高楼展示会的情景。活动过程1. 创设情境，激发幼儿兴趣。2. 欣赏范例，探索制作高楼的方法。（1）教师出示自制作品。（2）探索制作高楼的方法。回忆各种折线的含义，峰线代表向外折，谷线代表向内折，黑点代表粘贴处。（3） 教师介绍制作的基本过程。3.教师指导幼儿制作高楼，提醒幼儿各种折线的折叠方向，鼓励幼儿大胆运用色彩、图案装饰大楼。4.欣赏与评价。2016年4月13日 星期三 上半日活动执教人：潘霞一、户外体育活动目标1.有序取拿体育器械。2.锻炼幼儿身体，并锻炼幼儿身体的协调性和灵敏性。二、教学活动：修小路数学活动活动目标 1.加深对梯形特征的认识。2.能用其他图形拼出梯形，体验图形之间的组合替换的关系。3.愿意动手动脑，尝试独立拼图。活动准备1.多用插板、白磁板、底纸20修小路。2.磁贴：等边三角形12个。 活动过程1.情境导入。教师：“幼儿园的小路要重新铺地砖，麦麦一个人忙不过来，我们一起去帮帮他好吗？（出示底纸20修小路和等边三角形磁贴）小路上还有两片没有铺完，看看它们是什么形状？（梯形）”2.演示规则。教师：“今天的活动叫做修小路，请小朋友铺路的时候三角形要拼得平整，刚好把空白的地方补上，铺完数一数每个梯形分别用了几个三角形。”3.介绍相关活动。出示“铺草地”活动材料，玩法和“修小路”一样，铺完也要数一数用了几个三角形。4.分组操作。安排幼儿分组操作、自主轮换。5.观察指导。教师巡视两组的幼儿操作情况，了解幼儿是否理解活动规则及操作步骤，观察幼儿的操作策略，适时进行个别指导。6.交流评价。请个别演示、集体检查，并通过按序完整表述，集体分享和更正操作结果。7. 整理学具。三、生活教育小手挂衣服活动目标 1.结合运动中发现的问题，鼓励幼儿学着又快又整齐的将衣服挂在衣架上，从而进一步培养幼儿的生活自理能力。 2.激发幼儿表现自我能力的积极性，初步形成我的小手真能干，会做许多事的积极想法。 活动准备：衣架、衣服若干。活动过程 1.发现问题（1）你们快来看呀，衣架上的衣服怎么是这样的？（2）你们觉得这样放衣服好吗？2.解决问题（1）哦，你们都发现了，这样挂衣服是不对的，那应该怎么样挂呢？（2）幼儿根据已有生活经验讲讲自己的方法。（3）师：是这样挂的呀，你能挂给我们看看吗？（个别幼儿示范）（4）师：这样挂衣服还真不错呢，一件一件就象我们小朋友排队一样真整齐，我记住小朋友的方法了，你们知道了吗？ 小结：先找到衣服或帽子的中间，再把衣服轻轻挂在钩子上就行了。 5.我还想问你们一个问题，为什么衣服要一件一件整齐地挂在钩子上，不能随手一放呢？（幼儿议论、发言） 小结：这样挂衣服看上去比较整洁，拿的时候又方便不容易掉而且最重要的是说明我们小朋友长大了，我们的小手可以做好多好多的事情。3.行为巩固那儿还有几个衣架上的衣服没有挂好，我们一起去把它挂好吧，看看哪些小朋友挂的又快又好。（幼儿操作，师观察指导） 四、户外活动：赛跑区活动目标 1.能按规则进行接力跑游戏。2.能互相谦让，不争抢。活动准备场地、接力棒。指导重点重点指导幼儿正确接力跑的方法，培养幼儿的团结精神。 2016年4月14日 星期四 下半日活动执教人：潘霞二、 起床、梳洗、吃水果目标1.起床后学习折被子。2.有序的学习梳洗正确方法。二、户外活动 （体操） 目标：带领幼儿学做新体操，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。三、区角活动：小医院活动目标1.能自觉按照区角规则进行游戏。2.熟悉“看病”的流程。活动准备医疗用具若干、处方单。指导要点1. 要求幼儿取区牌进入区角。2.幼儿分配角色进行游戏。3.提醒幼儿按正规看病流程进行游戏。4.幼儿自主的将区角材料收放整齐。2016年4月15日 星期五 上半日活动执教人：潘霞一、户外体育活动目标1.有序取拿体育器械。2.锻炼幼儿身体，并锻炼幼儿身体的协调性和灵敏性。二、教学活动：中国地图科学活动活动目标1.通过让孩子们对不同省份地图形状的理解和记忆，让孩子们认识中国的地图，以及地图上不同省份的样子，加深孩子们的地理小知识。2.通过认识地图知道我们中国地域的辽阔。 活动准备 地图拼图若干个活动过程1.观看课件，教室讲解中国地图。2.老师将准备好的地图拼图分给孩子们。 3.老师引导孩子们开始今天的课程。4.课程开始的时候，老师通过拼图，让孩子们了解不同省份的地理位置。 5.让孩子们将不同的省份用形状表示出来。 6.检验孩子们的记忆情况。三、生活教育小手挂衣服活动目标 1.结合运动中发现的问题，鼓励幼儿学着又快又整齐的将衣服挂在衣架上，从而进一步培养幼儿的生活自理能力。 2.激发幼儿表现自我能力的积极性，初步形成我的小手真能干，会做许多事的积极想法。 活动准备：衣架、衣服若干。活动过程 1.发现问题（1）你们快来看呀，衣架上的衣服怎么是这样的？（2）你们觉得这样放衣服好吗？2.解决问题（1）哦，你们都发现了，这样挂衣服是不对的，那应该怎么样挂呢？（2）幼儿根据已有生活经验讲讲自己的方法。（3）师：是这样挂的呀，你能挂给我们看看吗？（个别幼儿示范）（4）师：这样挂衣服还真不错呢，一件一件就象我们小朋友排队一样真整齐，我记住小朋友的方法了，你们知道了吗？ 小结：先找到衣服或帽子的中间，再把衣服轻轻挂在钩子上就行了。 5.我还想问你