蹲踞式跳远教学设计.doc

“蹲踞式跳远”教学设计宝鸡市麟游县两亭镇中心小学 姚伟学习阶段：水平二（四年级） 执教人： 课题蹲踞式跳远课型新授课教学内容1.跳跃：蹲踞式跳远助跑和踏跳的结合技术； 2.游戏：十字接力跑；教学目标1.知识与技能目标：能初步掌握蹲踞式跳远助跑和踏跳的结合技术的动作 与方法，做到动作规范、准确、优美。2.过程与方法目标：发展学生的弹跳力，体验跳远时的身体动作感受，培养正确的身体姿势。提高身体协调、灵敏等素质。3.情感态度与价值观：培养勇敢、自信、竞争意识和团结协作的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队，报告人数，师生问好、检查服装，安排见习生，进行安全教育。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“找朋友”2、 徒手操。（8拍2）组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师从2008年北京奥运会开始导入，讲解课本节课任务和要求。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师带领学生在音乐旋律下一起做徒手操。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。25310小基本部分一、蹲踞式跳远助跑和踏跳的结合：1、深入与激发：通过学生以前所了解的关于跳远的知识，引导出本节课的学习内容，跑动中的跳跃蹲踞式跳远。完整的技术动作共分为四个过程，本节课学习助跑和踏跳的结合技术。2、 教师示范完整动作并讲解动作要领，指出重难点。动作要领：起跳时要果断、干脆，起跳腿向前上方用力蹬地并充分蹬伸，蹬直髋、膝、踝三个关节，使身体充分腾起，同时摆动腿屈膝上提，两臂配合自然上摆，落地时双脚落地，屈膝缓冲。重点：助跑有节奏，踏跳有力，步点准确。难点：快速助跳与起跳的自然衔接。组织：四列横队，体操队型1、 教师做正确的示范。2、 教师讲解上前一步起跳动作的方法和要领。3、 教师示范并讲解上前三步起跳动作的方法和要领。4、 教师提问如何踏跳才能实现更高、更远。5、 教师补充指正。6、 教师令各小组由组长带至踏跳板处。7、 教师示范并讲解完整的上前一步单脚起跳双脚落地技术动作。8、 教师进行纠错。9、 教师巡视、纠错并鼓励继续练习10、 教师让学生做示范，师生点评。11、 教师进行总结。1、 学生认真观察老师示范并听取动作方法和要领。2、 学生分组进行练习上前一步起跳的技术动作。3、 学生分组进行练习上前三步起跳的技术动作。4、 学生带着问题继续进行上前三步的起跳练习。5、 学生回答老师提出的问题。6、 学生继续进行练习。7、 学生认真观察老师示范并听取上前一步单脚起跳双脚落地动作方法和要领。8、 学生分组进行练习。9、 学生听取老师纠正错误后继续进行练习。10、 学生与老师一起对师范的学生进行评价。11、 学生继续进行练习。222222218中二、游戏：十字接力跑；规则：1、 队伍排列整齐，必须站在起跑线后，听到哨声响才能起跑。2、 逆时针从各个队伍的外围跑动，不得从中间穿越 。1、 教师讲解游戏方法和规则。2、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生分组进行比赛。210中结束部分一、放松操。（配乐）二、小结；三、下课1、 教师带领学生一起做放松操练习。2、 教师总结本次课的情况。3、 下课。1、 全