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文档简介
父亲 树林和鸟 请自读课文 思考 从课文中你了解到了什么 讨论 你从课文哪些语句可以看出父亲是知鸟和爱鸟的 请把它画出来 在小组里议一议为什么 突然 父亲站住了 朝幽深的雾蒙蒙的树林 上上下下地望了又望 用鼻子闻了又闻 林子里有不少鸟 父亲喃喃地说 父亲小声地说 林子里有不少鸟 父亲轻声地说 林子里有不少鸟 父亲自言自语地说 林子里有不少鸟 父亲指着一棵树的树枝对我说 看那里 没有风 叶子为什么在动 还有鸟味 父亲轻声说 他生怕惊动了鸟 问题 父亲在说这些话时 会有什么动作 什么表情 什么语气 有 树林里过夜的鸟总是一群群的 羽毛焐得热腾腾的 这时候只要你静静地用心地闻 你就会闻到那种鸟类特有的气味 父亲和我坐在树林边 突然听到 喳喳 喳喳 布谷 布谷 群鸟齐鸣 哇 太动听了 鸟真的唱了起来 这是树林和鸟最快活的时候 父亲说 问题 什么时候鸟最快活 你能给快活换个词吗 过了一会儿 父亲对我说 鸟最快活的时刻 是飞离树枝飞向天空的那一瞬间 但这时也最容易被猎人打中 父亲说 黎明时的鸟 翅膀潮湿 飞起来沉重 你还能从课文中的哪些地方看出父亲对鸟的热爱 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟 我知道这也是父亲最快活的时刻 分角色朗读父亲与 我 的对话 在反复朗读中体会父亲对鸟和树林 对大自然的热爱 练一练 我真高兴 父亲不是猎人 联系课文内容思考 如果父亲是猎人将会怎样 朗读体会这句话所表达的我也爱鸟的思想感情 请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧 1 鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友 3 关爱野生动物 保护美好家园 2 保护鸟类保护野生动物维护生态平衡 4 保护鸟类 保护野生动物 人人有责 保护鸟类的标语 学了这篇课文 我们知道了人与自然的关系是非常密切 那么 生活中我们应该怎么做呢 搜集有关人与大
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