小学数学人教2011课标版一年级找规律（第1课时）.doc_第1页
小学数学人教2011课标版一年级找规律（第1课时）.doc_第2页
小学数学人教2011课标版一年级找规律（第1课时）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册找规律教学设计 肥西县防虎学校 彭文溢教学目标：1、 通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。2、 通过涂色、摆学具、画一画等活动，培养学生的动手能力，激发学生的创新意识。3、 让学生在数学活动中体会数学的价值，增强学习的兴趣。教学过程：一、创设情境、激趣导入 1、师：亲爱的同学们，你们知道哪一天是你们的节日吗？（六一儿童节）六一儿童节即将来临，让我们一起来布置我们的教室好不好？（好） 2、今天老师带来了两组彩带，大家来选选，看哪个彩带更好看，并说说原因。（引导学生说出第一条彩带好看，因为它的颜色排布“有规律”，并板书“规律”）师：非常好，那咱们今天就来“找找”规律（板书“找规律”）。师拿出提前准备好的彩带教具，带领学生总结出：以红、蓝为一组，反复出现，就形成了规律。（多种组织形式，先个别学生说，再小组说一说）3、课件出示主题图小朋友在漂亮的教室里跳舞。 师：仔细观察，你看到了什么？ 生1：有彩旗、灯笼和花朵。 生2：有很多小朋友在跳舞。 师：你通过刚才的学习，发现了哪些规律呢？ 二、引导探索、认识规律 （1）课件出示彩旗图。 师：我们先来找找彩旗排列的规律。 师：猜一猜，这面旗会是什么颜色？ 生1：是黄色的。 生2：下一面是黄旗。 师：都猜是黄旗，看看对不对（点击鼠标，最后一面旗是变为黄色，学生欢呼）。猜得真准！你们是怎么想的？ 生：因为小旗是按照红色、黄色这样的顺序一直摆下去的，所以红旗的后面是黄旗。 （2）课件出示彩花排列图师：教室里还有彩花，你发现了什么？师：猜一猜下一朵花是什么颜色的。 生：下一朵是绿色的。 （3）课件出示灯笼图师：彩旗、彩花的规律我们已经找到了，那么灯笼的摆放有什么规律呢？下一个灯笼会是什么颜色？（4）课件出示小朋友的队列图。下一个小朋友是男孩还是女孩？把你发现的秘密小声地告诉同桌。 师：谁愿意把你的发现向全班宣布？ 师：你是怎么想的？ 生1：灯笼是按紫、金黄这样的顺序一直摆下去的，所以下一个灯笼是紫色。 生2：小朋友是按男孩、女孩这样的顺序一直排下去的，所以下一个小朋友是女孩。 小结：彩旗、灯笼、彩花的摆放和小朋友的队伍都是有规律的，都按照一定的规律排列出现。三、夯实基础1、 猜一猜（包括平面图形、花朵、灯笼、人物、立体图形）。2、 涂一涂（尽情发挥孩子们的创造力）。3、 摆一摆、画一画。4、 做一做（做动作，猜规律）。5、 师生互动，创造规律。四、联系生活、运用规律 师：在生活中还有很多的规律，还有哪些东西的排列是有规律的呢？生活中的规律欣赏。 （我身上衣服的花纹是有规律的； 校园里的布局也有规律的。；斑马身上的条纹也是有规律的；很多图案也是有规律的。）总结：生活中，规律无处不在，希
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论