福建省漳州立人学校九年级物理下学期第一次月考试题 新人教版.doc

漳州立人学校20122013学年下学期第一次月考九年级物理试卷（时间90分钟 满分100分）出卷人；林青廉一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1、教室里的投影仪在投影时是利用（ ） a、x射线 b、次声波 c、超声波 d、可见光2、下列事例中没有应用到半导体材料的是（ ）a、机器人 b、条形码扫描器 c、三极管 d、白炽灯3、小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（ ）a迎面走来的行人 b路旁的树木 c小红骑的自行车 d从身边超越的汽车4、下列关于声现象的说错误的是（ ）a、真空不能传声 b、15时空气中的声速是340m/sc、声音在固体中比在空气中传播的慢d、喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明振动发声5、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是 （ ）a读数时视线应垂直于刻度尺 b测量时必须从刻度尺的零刻度线量起c测量时刻度尺不能歪斜 d记录测量结果时必须在数字后面注明单位6、关于现代通信和电磁波，下列叙述正确的是（ ）a光纤通信传输的信息量很大，主要用于无线电广播b卫星通信利用人造卫星作为中继站进行通信c电磁波的应用对人类有利无害 d电磁波不能在真空中传播7、下列用电器中利用电磁感应现象工作的是a电烤箱 b电铃 c动圈式话筒 d电风扇8、小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感这个实验是用来探究（ ）a声音产生的原因 b决定音调的因素c声音能否在空气中传播 d声音传播是否需要时间9、用图像可以表示物体的运动规律，下图用来表示匀速直线运动的是()a b c d10、如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（ ）a图甲可用来演示电磁感应现象 b图乙可用来演示磁场对电流的作用c图丙可用来演示电流的磁效应d图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系丙丁乙甲11、下列设备中，利用“通电导体在磁场中受力运动”原理工作的是（ ）a、电铃 b、发电机 c、电动机 d、电磁起重机12、在倡导“节能环保”、“低碳生活”的今天，我们应尽量减少下列哪种能源的使用（ ）a、太阳能 b、水能 c、风能 d、石油13、某认为了喊远处的另一人，他用双手围成喇叭状，放在嘴边，这样做是为了（ ）a.增大频率，从而提高声音的音调b.增大振幅，从而增大声音的响度c.能够使较远的人分辨出谁的声音d.能够减小声音的分散，增大响度 14、下列材料硬度最大的是（ ）a、肥皂 b、塑料 c、铅 d、陶瓷15、通电螺旋管旁的小磁针静止如图所示，判断正确的是（ ）a螺旋管a端为n极，电源c端为正极 b螺旋管a端为s极，电源c端为负极c螺旋管a端为n极，电源c端为负极 d螺旋管a端为s极，电源c端为正极 二、填空题（每空1分，共34分)16、 （1） 72km/h= m/s （2）人正常步行的速度是 m/s17、一名同学测得物理课本和长度为25.85cm,他所用的刻度尺的分度值是 ，课本长度的准确值是 ，估计值是 。18、“你的声音真好听”是指声音的 ；“小孩尖叫声刺耳”是指声音的 。19、诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物枯藤是 的，诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物 是运动的。20、我们所说的回声指的是声音遇到障碍物时声音会 现象；但是在我们的教室里却很少听到回声，那是因为教室墙壁离我们太 （近或远）,回声和原声混合在一起。21、电磁波在真空中的传播速度是_m/s；3g手机实现了可视电话，其中图像信号是通过 传送22、夏天，教室外的蟑的叫声影响了同学们的学习。蟑能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜 引起的。教师把教室的门关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音 过程中减弱噪声。23、人类开发和利用新能源是现代社会发展面临的重要课题以下列出的几种能源中：煤 风能 太阳能 石油，属于不可再生能源的是 ；属于清洁能源的是 （填序号）24、远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝 发出的；寻声而去，其 不变，但 越来越大，琴声是通过 传入人耳的。在15的空气中，琴声的传播速度是 。25、灼热的太阳内部原子之间的剧烈碰撞使核 （填：“裂变”或“聚变”）不停的进行，从而不断辐射出巨大的光和热，给太阳系带来光明。地球上的植物接受阳光的照射，通过 作用，把光能转化为自身的 能。26、银州同学家到学校与小刚同学家到学校的路程比为3:2，两人骑车从家到学校所用时间比为4:3则两人骑车的速度比为 。27、漳州属沿海地区，风力资源丰富，在海岸上修建了许多风力电站。利用风力发电时，把 能转化为 。28、学了“电磁波”和“声波”两部份内容后，小华列出了如下知识的归纳表，其中 和 （填表中序号）的说法是错误的。波的种类电磁波声波传播速度（1）真空中所有波的传播速度都是3108m/s（2）声波在固体、液体、气体中的传播速度相同传播介质（3）电磁波的传播一定要有介质（4）声波传播一定要有介质应用事例（5）电视摇控器利用红外线进行摇控（6）超声波可用于清洗物品29、某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步通过10m、20m、30m、40m处的时刻，并记录在下表中。路程s/m10203040时间t/s3.25.36.89.2根据上面数据，计算出王军同学在各段的平均速度：（1）从起点到10m处的平均速度为 m/s（2）从10m到20m处的平均速度为 m/s(3) 从20m到40m处的平均速度为 m/s(4)全程的平均速度为 m/s三、简答题（每空2分4+4=8分）30、“节能减排”是我们每个社会成员应尽的责任和义务，我们要从生活中的点滴做起，为保护人类共同的家园地球，作出一份努力。请你就如何做到“节能”或“减排”写出两点建议：_31、下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失。说明 。用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃。说明 。五、实验探究 (没特殊说明的每空1分，共16分)32、如图所示,用刻度尺测得木块a的长度为 cm33、小丽同学利用如图所示的装置，将系在细线上的轻质小球靠近音叉来探究“声音的强弱与什么因素有关”。实验中通过改变施力的大小来改变声源的振幅。（1）轻质小球在实验中起到什么作用？ （2）这种思维方法叫做 （填：“等效法”“控制变量法”“转换法”）（3）若在实验过程中小丽同学加大敲击音叉力度，则会看到 ，听到声音变 ，由此说明 。34、在用刻度尺和停表测平均速度实验中，共采用了如下的步骤：a、小车离开斜面顶端时记录时刻t1；b、在斜面的一端垫上木块c、将小车在斜面上滑动几次 d、小车到达斜面底端时记录时刻t2e、用刻度尺量出斜面的长度s1 f、用刻度尺量出小车的长度s2（1）该实验原理是 （2）正确的实验步骤应该是 （填写字母序号）（3）小车在斜面上运动的平均速度是 （用实验测量的字母列式）（4）如果小车在斜面上运动的平均速度为v，则小车在前半段的平均速度 v，小车在后半段的平均速度 （填 “大于”、“小于”或“等于”）v。由此可见，小车的平均速度在不同的路程内是 （填 “相等”、或“不相等”）35、某同学利用如下图所示装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。(1)比较(a)、(b)两图可知:_；（2分）(2)比较(b)、(c)两图可知:_； （2分）五、计算题(4+4+4=12分)36、小明乘汽车去60km外的厦门。一路上，车上速度计指针从未超过如图所示的位置。问：到达厦门至少需多少时间？37、已知超声波在海水中的传播速度是1500 m/s，若将超声波垂直向海底发射出信号，经8 s收到反射回来的波，求海洋深度是多少？ 38、喜羊羊发现后方100m处的灰太狼正以1.5 m/s的速度向自己猛扑过来，此时喜羊羊与前方的羊村相距200m。问：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？2012-2013学年九年级物理月考答案考生座位号（时间90分钟 满分100分）题号一二三四五总分得分一、单项选择题（每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案ddccbbcacccdddc二、填空题（每空1分，共34分）16、 20 m/s 、 1.2 m/s、17、 1mm 、 25.8cm 0.05cm 18、 音色 、 音调 、19、 静止 、 流水 20、 反射 、 近 、21、 3.0108 m/s、 电磁波、 22、 振动 、 传播 23、 1. 4 2. 3 24、 振动 、 音色 、 响度 、 空气 、 340m/s 。 25、 聚变 、 光合 、 化学 、26、 9:8 27、 风 、 电能 。28、 2 和 3 29、 3.13 、 4.76 、 5.13 、 4.35 。1三、简答（每空 2分，共8分）30、（1） 少用塑料制品 （2） 少开车,多走路 31、（1）说明 声音由物体振动产生 （2）说明 真空不能传声 。四、实验探究：（共16分）32、 3.10 cm 33、（1） 使音叉振动放大 （2） 转换法 （3） 小球振 动幅度放大 、 大 、 响度与振幅有关 34、（1） v=s/t （2） befcad （3） v=s1-s2/t2-t1 （4） 小于 、 大于 、 不相等 35、（1） 通电导体周围存在磁场 (2分) （2） 磁 场 方向与导体电流方向有关 (2分) 五、计算题(4+4+4=12分)36、小明乘汽车去60km外的厦门。一路上，车上速度计指针从未超过如图所示的位置。问：到达厦门至少需多少时间？t=s/v =60km/80km/h =0.75h237、