错过(1).ppt

古希腊哲学大师苏格拉底带领三个弟子经过一片麦田 要他们选择一个最大的麦穗 只许前进且只有一次选择机会 第一个弟子走进麦地 很快就发现了一个很大的麦穗 他担心错过这个麦穗就摘不到更大的麦穗 于是就迫不及待地摘下了 但继续前进时 发现前面有许多麦穗比他摘的那个大 但已经没有了机会 只能无可奈何地走过麦田 第二个弟子看到不少很大的麦穗 但却也下不了摘取的决心 总以为前面还有更大的 可当他快到终点时才发现机会全错过了 只能在麦田的尽头摘了一个较大的麦穗 第三个弟子先用目光把麦田分为三块 在走过前面这一块时 既没有摘取 也没有匆匆走过 而是仔细地观察麦穗的长势 大小 分布规律 在经过中间那块麦田时 选择了其中一个最大的麦穗 然后就心满意足地快步走出麦田 你愿做哪位弟子呢 错过 当你为错过太阳而哭泣时 那你必然也会错过星星和月亮 泰戈尔 学习目标 1 学习辩证分析人生体验的思维方法 2 品味含蓄隽永 富有哲理的语句 刘心武 当代作家 笔名刘浏 赵壮汉等 四川成都人 1977年发表短篇小说 班主任 获首届全国优秀短篇小说奖 后来又发表了一系列小说 他的长篇小说 钟鼓楼 获全国第二届茅盾文学奖 杂文 文艺性政论文 它符合一般议论文的特点 按照提出问题 分析问题 解决问题的思路 安排文章的结构 字词识记 贻误 情愫 驾驭 憬悟 颟顸 渊薮 错误遗留下去 使受到坏的影响 真实的情意 使服从自己的意志而行动 醒悟 糊涂 不明事理 比喻人或事物聚集的地方 渊 深水 鱼所聚处 薮 水草旁边 兽所聚处 y y s j ng m nh n s u 导学提升 1 猜读文章 说说文章的论证思路 2 跳读文章 错过 分哪两种 如何对待 错过 3 理读文章 思考文章中运用了哪些论证方法 4 赏读片段 说说对几个难句的含义的理解 理清结构 提出问题 1 2 生活中有 错过 分析问题 3 6 为什么有 错过 解决问题 7 13 怎样对待 错过 总结全文 14 15 最关键最美好的不能错过 合作交流 怎样积极对待这两种 错过 1 还有机会再次相遇 2 时不复返 机不再来 永远的错过 请分析 错过 可以分为几种 如果是消极对待 错过 呢 错过即过错 灵魂颟顸 文中运用的论证方法有哪些 其作用是什么 第2段 举例说明 错过 的事真不少 第7 8段 意识到错过 与 没有意识到错过 强调突出的意义 第9 10段 如何正确对待还有机会相遇的 错过 和如何对待机不再来的 错过 也形成对比 强调 第14 15段 把人生比做奔驰的列车机遇就如同窗外的景色 对不同的 错过 要用不同的方法对待 对比论证 正反对比 意识到错过 对比论证 比喻论证 事实论证 合作学习 感悟探究 文中有很多富含哲理的语句 请你找出来并并选择其中你很喜欢并有所感的句子和大家分享 探究品味 二 我们预定的到站并不等于人生的终点 但在人生的终点上 我们最好能含笑地说 我虽然错过的很多很多 却毕竟把握住了最关键最美好的 这样 错过 便仿佛是碧绿的叶片 把一生中 收获 的七彩鲜花映衬得格外明艳 一 人生如奔驰的列车 车窗外不断闪动着变幻不定的景色 错过观览窗外的美景 奇景并不是多么不得了的事 关键是我们不能错过预定的到站 错过轻轻地告诉你错过的背后也有一种美丽错过了黄昏的彩霞不要错过清晨的朝露错过了花开的灿烂不要错过凄美的花谢错过了偶然的邂逅别错过今生的缘份 错过 轻轻地告诉你错过的背后也有一种美丽错过了 不要错过 错过了 不要错过 错过了 别错过 真情告白 体验人生 请同学们回忆自己的或是由 错过 转化为 掌握 或是由 错过 变为 过错 的经历 学习了本文以后 你从中悟出了什么 用简洁的语言说经历 或直接引用文中富有哲理的语言谈感悟 课外连接 其实关于 错过 的思考 并非刘心武一人 青扬的 错过就会永远失去 也是一篇思考 错过 思考人生的文章 同学们不妨自由朗读一下 看看它与我们今天学的课文在观点上有何不同 一次又一次地错过 一次又一次地失去 失去的都是让自己梦魂牵绕的好东西 失去了 竟然就从此无法找寻 无处可觅了 错过就是永远的失去 人们非亲历不能明白这一点 一次失足 将导致一生走不出创伤的阴影 一次堕落 将写下黄河水洗不清的履历 一次抉择的不当 即能造成终生懊悔的遗憾 一次关键时刻的错判 将形成永远不能弥补的过失 青扬 错过就会永远失去 教师寄语 的确 人生历程中有成功也有失