学邻网需求规格说明书V10.doc

文档编号文档编号 2012 RD 012012 RD 01 武汉巨人大学城教育培训有限责任公司 学邻网 需求规格说明书 第 1 0 版 需求规格说明书 第 1 页 改版履历改版履历 版本号版本号发行日发行日更改对象更改对象 更改内容更改内容拟制拟制审查审查批准批准 1 02012 11 28 初版作成周密 吴贝 李晟超 周密 何 斌 陈帆 需求规格说明书 第 1 页 目目 录录 1 概述概述 1 1 1 目的 1 1 2 范围 1 1 3 术语定义 1 2 系统说明系统说明 1 2 1 项目背景 1 2 2 运行环境 2 2 2 1 软件环境 2 2 2 2 硬件环境 2 3 总体功能概述总体功能概述 2 4 需求说明需求说明 5 4 1 功能要求 5 4 1 1 网站入口 6 4 1 1 1 用户登录 6 4 1 1 2 找回登录密码 7 4 1 2 鉴权及功能入口展示 9 4 1 2 1 鉴权与功能入口展示 10 4 1 3 系统管理 学校管理 12 4 1 3 1 校内公告管理 12 4 1 3 2 班级管理 14 4 1 3 3 班级学生管理 16 4 1 4 教师应用功能 17 4 1 4 1 学生信息维护 18 4 1 4 2 班级管理 20 4 1 4 3 班级公告管理 22 4 1 4 4 私信管理 24 4 1 4 5 有问有答 27 4 1 4 6 班级相册 28 4 1 4 7 布置作业及批阅 31 4 1 4 8 考试成绩管理 32 4 1 4 9 课表管理 34 4 1 4 10 在校表现 36 4 1 4 11 个人信息管理 38 4 1 4 12 信息提示 40 4 1 5 学生家长应用 41 4 1 5 1 个人信息管理 42 4 1 5 2 班级通知 43 4 1 5 3 私信管理 44 4 1 5 4 班级相册 46 4 1 5 5 孩子作业 47 需求规格说明书 第 2 页 4 1 5 6 在校表现 49 4 1 5 7 有问有答 49 4 1 5 8 信息提示 50 4 1 6 学生应用 51 4 1 6 1 个人信息维护 51 4 1 6 2 班级通知 52 4 1 6 3 我的私信 53 4 1 6 4 班级相册 55 4 1 6 5 我的作业 56 4 1 6 6 有问有答 57 4 1 6 7 信息提示 58 4 2 非功能性需求 60 4 2 1 安全性 60 4 2 2 设计约束 60 4 2 3 界面要求 60 4 2 4 扩展性 60 5 系统接口系统接口 60 5 1 外部接口 60 5 2 内部接口 60 6 验收标准验收标准 61 需求规格说明书 第 1 页 1 概述概述 1 1 目的目的 本系统旨在为武汉巨人学校 老师 学生家长及学生提供一个交流沟通的平台 满足学 校 老师与学生家长之间 学校 老师与学生之间的沟通需求 供学校的管理者 教师 家长 以及学生使用 1 2 范围范围 本系统根据用户的需求进行定制开发 开发包括整个的软件业务功能开发 数据库结 构设计 不含数据库自身 不含硬件产品的开发与提供 1 3 术语定义术语定义 用户空间 学生家长 学生使用本系统与老师交流的功能界面或区域 学校用户 指学校管理员和学校的老师 权限 指使用本系统中所提供的功能的权力或限制 身份 指系统中各类用户向系统注册申请的系统内用户的身份 角色 所有权限或部分权限的集合 角色与用户身份相匹配 不同的用户身份具有不同的角色 权限 在描述用户的权限 时 使用 用户身份 或 用户角色 都是说用户所具有的对自身身份相符合的权限 2 系统说明系统说明 2 1 项目背景项目背景 目前中国已经进入独生子女时代 家长对子女的教育也越来越重视 特别是中学以下 的子女教育问题 更是家长所关心的 他们特别希望有一个方便快捷畅通的通道与学校的 老师就子女教育方面的各种问题进行讨论 交流和沟通 另外 随着中国近几年经济的快速发展 国家在教育上的投入也越来越大 很多学校 都设置了微机室 学校的教师也开始利用计算机进行教学办公 校园网越来越普及 并实 现了与互联网的互通 越来越多学生的家中也配备了电脑 并接入互联网 这就为学校教 师和家长之间的互联沟通创造了很好的硬件基础条件 需求规格说明书 第 2 页 正是在目前的这种形势下 我们认为提供一个公共的交流沟通平台 供学校的管理者 教师以及家长 学生使用 将是一个不错的选择 2 2 运行环境运行环境 本系统运行于 web 服务器上 用户通过浏览器访问本系统 系统为用户提供相应的服 务 2 2 1 软件环境软件环境 1 操作系统 windows 2008 服务器版 2 WEB 服务器及版本 a java tomcat6 0 以上版本 JDK 6 0 以上 3 数据库 mysql 5 0 2 2 2 硬件环境硬件环境 1 CPU英特尔酷睿 2 双核处理器 E6300 系列 1 86GHz X 2 或以上 2 内存 4G 或以上 3 硬盘 2T 或以上 3 总体功能概述总体功能概述 本系统用户分为四大类 系统管理员 学校管理员 学生家长 学生和老师 为这四大类用户提供他们各自的功能 系统管理员 用户帐户管理 权限管理 网站介绍发布 最近动态发布 审核用户注 册申请 新闻公告审核 发布系统公告 发布网站新闻 登录系统及管理权限验证功能 学校管理员 校内公告发布 申请公告发布到网站 申请新闻发布到网站 校内新闻 登录及权限验证 注册申请 密码找回 管理本校事务 申请家长身份 维护学生 家 长关系 申请新的学生与家长关系 取消学生与家长关系 老师 按不同的身份权限 登录及权限验证 留言 发布问卷调查 布置作业 网 上家长会 考试管理 学籍管理 申请家长身份 维护学生 家长关系 申请新的学生 与家长关系 取消学生与家长关系 学生家长 登录及权限验证 注册申请 密码找回 留言 问卷调查 下载作业 网 上家长会 维护学生 家长关系 申请新的学生与家长关系 取消学生与家长关系 为实现各用户的功能系统需提供的功能 需求规格说明书 第 3 页 网站首页及栏目设置 网站介绍 最近动态 学校注册情况 公告 网站新闻 用户 登录入口 注册入口 密码找回功能入口 与用户身份相匹配的个人登录后的功能界面入口 学校用户及学生家长能看到本学校 内的公告和校内新闻 与个人权限相匹配的各功能入口 用户注册及密码找回功能 登录及权限验证功能 需求规格说明书 第 4 页 学校管理员 系统管理员 网站介绍 网站新闻 公告 最近动态 学校注册情况 家家校校通通系系统统用用例例 注册申请 密码找回 登录 权限管理 学生家长 管理本校事务 审核用户注册申请 用户帐户管理 停用 删除 新闻公告审核 学籍管理 考试管理 留言 问卷调查 作业下载 网上家长会 老师 申请家长身份 维护学生 家长关系 需求规格说明书 第 5 页 4 需求说明需求说明 4 1 功能要求功能要求 系统可分为如下功能模块 网站入口模块 用户登录 找回密码 鉴权及功能入口展示模块 学校用户 学生家长及学生能看到本班级内的公告及与个 人权限相匹配的各功能入口 系统 学校 管理模块 发布校内公告 班级管理 班级学生管理 老师应用模块 按不同的身份权限 班级管理 班级公告 学生信息维护 留言 私信 管理 有问有答 班级相册 布置作业及批阅 考试成绩管理 课表管理 在校 表现 个人信息管理 信息提示 学生家长应用模块 个人信息管理 班级公告 私信管理 班级相册 孩子作业 在 校表现 有问有答 考试成绩 信息提示 学生应用模块 个人信息管理 班级公告 私信管理 班级相册 我的作业 有问有 答 考试成绩 信息提示 网站页面展示模块 注册登录入口 网站页面展示模块 注册登录入口 鉴权及功能入口展示鉴权及功能入口展示校内网页面展示模块校内网页面展示模块系统管理 模块 学校管理 模块 老师应用 模块 学生家长 应用模块 需求规格说明书 第 6 页 4 1 1 网站入口网站入口 登录 找回登 录密码 网站入口 4 1 1 1 用户登录用户登录 需求编号 UC 01 03 优先级高 名称用户登录 描述用户只有通过登录才可以使用系统提供的功能 用户在登录时 输 入自己手机接收的用户名和密码 系统验证用户输入的用户名与密码是 否与系统中的用户数据相匹配 并取得用户所属学校是否未被禁用 再 获取用户开通账户时是否激活帐户 未激活账户时 用户需输入激活码 开通账户时发送到用户手机 帐户激活登录成功 角色学生家长 触发 前提条件 主流程1 输入用户名和密码 2 验证用户名 密码是否匹配 3 不匹配 提示用户名或密码错误 4 匹配 进一步检查用户所属学校是否未被禁用 用户帐户是否激活 5 未激活 用户需输入激活码 6 用户帐户激活 则登录成功 分支流程4a 单位被禁用 提示用户 所属学校被禁用 5a 用户帐户未激活 提示用户输入激活码 5b 用户帐户激活不成功 提示用户找开通账号老师重新发送激活码 后置条件登录成功后 可以进入个人功能页面 相关需求 说明 需求规格说明书 第 7 页 开始 在登录框中输入用 户名和密码 点击 登录 打开系统首页 判断用户名与 密码是否匹配 该用户不存在 否 判断帐户状态 是 登录成功等待审核 显示审核不通过原 因 激活并通过审核 未激活且帐户审核状态为待审 未激活且审核状态为审核不通过 结束 取得该用户所属学校 是否被禁用 否 所属学校被禁用 是 4 1 1 2 找回登录密码找回登录密码 需求编号 UC 01 04 优先级高 名称找回密码 描述用户忘记密码时 可以点击 找回密码 输入用户账号名 开通 账户的手机号 当用户名和手机号都正确时 系统发送验证码到用户手 机中 用户须输入正确的验证码后 系统发送新密码到用户手机中 角色学生家长 学生 触发用户名或密码错误或点击 找回密码 需求规格说明书 第 8 页 前提条件 主流程1 用户在登录框中 点击 找回密码 2 转到找回用户密码页面 提示用户输入用户名 手机号 根据用户 输入的用户名与手机号 3 将用户名和手机号与系统中的记录进行比较 如正确则将验证码发 送到用户手机中 4 用户输入正确的手机验证码后 系统将新密码发送至用户手机 分支流程1a 用户登录时 用户名或密码错误 在信息提示页 具有 找回密码 的入口 3a 用户输入手机与用户名不匹配 则提示 用户名与手机不匹配 可再次输入 或 取消 返回登录页 4a 用户输入的手机验证码错误 则提示 验证码错误 可在规定时 间内再次输入 或 取消 返回登录页 后置条件 相关需求用户开通账户时 手机号必须正确 说明 需求规格说明书 第 9 页 开始 打开系统首页 在登录框中 点击 找回密码 判断用户名与 密码是否匹配 否 找回密码页面 输入用户名或取消 点击 找回密码 用户名错误 根据用户名查找该 用户名下的密码找 回问题 因为该用户名不存在 找不到对应的问题 显示问题 等待用 户输入答案或取消 找到该用户名下对应 的 密码找回问题 输入用户名 回答错误 在登录框中 输入 用户名密码 登 录 答案正确否 显示密码 返回首 页 结束 输入答案 是否 取消 首页 返回首页 该用户不存在 找回密码 或 返 回首页 提示回答错误 取消 4 1 2 鉴权及功能入口展示鉴权及功能入口展示 该模块提供根据不同的登录用户 确认他们的身份 并显示出与登录用户身份相一致 的功能入口 功能菜单 用户无权进行的操作不显示 该功能是用户登录与进行各种操作之间的桥梁与屏障 提供功能入口 隐藏无权操作 需求规格说明书 第 10 页 的功能 用户 1 权限 1 2 3 用户 2 权限 1 2 用户 3 权限 2 3 鉴鉴 权 权 功功 能能 入入 口口 展展 示示 功能 1功能 2功能 3 功能 2功能 3 功能 1功能 2 4 1 2 1 鉴权与功能入口展示鉴权与功能入口展示 需求编号 UC 02 01 优先级高 名称用户鉴权及功能入口展示 描述该模块提供根据不同的登录用户 确认他们的身份 并显示出与登 录用户身份相一致的功能入口 功能菜单 用户无权进行的操作不显 示 角色管理员 学校管理员 老师 学生家长 触发用户进入自己的工作页面 管理员进入系统管理 老师进入工作页面 学校管理员进入学校管理 学生家长进入应用页面 前提条件用户登录成功 主流程1 用户登录成功 2 进入功能页面 根据用户个人的角色 权限信息过滤用户可以看到 的功能菜单 分支流程 后置条件 相关需求 说明 开始 打开系统首页 登录系统成功 加载用户权限等 信息 显示此功能菜单 结束 在用户功能页面 将用户权限与系统中对应 的功能进行比较 如用户 具有该权限 是 在用户登录进入功能页面 我的空间 后 根据用户的身份多重性 一人多身份 会 需求规格说明书 第 11 页 显示 工作空间 家校空间 工作空间 是给学校用户日常工作使用 家校空间 是 给学生家长了解孩子学习情况 方便与学校老师的沟通交流使用的 当用户进入 工作空间 后 鉴权及功能入口展示功能 将以 学校用户身份 所具 有权限展示功能入口 当用户进入 家校空间 后 将以用户的家长身份来展示各功能入口 4 1 3 系统管理 学校管理 系统管理 学校管理 校内公告管理 申请公告发布到网站 校内新闻管理 申请新闻发布到网站 学校帐 户管理 注册老师用户 为老师用户指定身份角色 激活 禁用帐户 学科年级信息维护 学校班级信息维护 学科信息维护 学校信息维护 学学校校管管理理员员管管理理本本校校事事务务 学校管理员 学校注册信息维护 学校内老师帐户管理与身份确定 年级 学科 班级管理 校内新闻管理 公告管理 学校管理功能的用户角色是 学校管理员 4 1 3 1 校内公告管理校内公告管理 需求编号 UC 04 01 优先级高 名称校内公告管理 描述1 学校管理员发布校内公告 并可申请将公告发布到网站 2 对校内公告进行维护管理 角色学校管理员 触发 前提条件登录成功 进入功能页面 主流程1 点击 校内公告管理 打开管理页面 2 在管理页面上具有所有公告的列表 每个公告旁边具有对该公告进 行编辑 删除和申请网站展示的入口 和发布新公告的入口 3 选择 发布公告 打开编辑录入页面 4 编译完后 保存 并同意申请网站展示 需求规格说明书 第 12 页 5 将新的公告存入系统 并标识为等待管理员审核在网站首页上展示 6 重新载入 2 页面 分支流程3a 选中指定公告的删除功能 对该公告进行删除 完成后重新载入 2 页面 3b 选中指定公告的修改功能 对该公告进行修改 完成后重新载入 2 页面 4a 不保存 取消编辑操作 返回 2 页面 后置条件管理员对申请发布到网站的公告进行审核 相关需求 说明 需求规格说明书 第 13 页 开始 登录成功 功能页面 点击 校内公告管理 功能菜单 从公告列表中选择 一个进行编辑修改 重新载入 结束 修改删除 网站公告列表 保存修改吗 是 保存 发布公告 编辑 录入网站公 告 从公告列表中选择 一个进行删除 确认删除吗 删除该公告 是 否 否 确认发布 保存该公告到数据 库 是 否 将该公告加入申请 是否申请网站 展示 是 确认申请吗 申请首页发布 记录申请状态 是 4 1 3 2 班级管理班级管理 需求编号 优先级高 需求规格说明书 第 14 页 名称班级管理 描述老师根据线下报名学生 创建相关班级信息 并对班级进行后的管理与 维护 角色老师用户 触发1 老师用户在系统后台登录成功后 点击班级管理菜单 前提条件登录成功 进入学生家长功能页面 主流程1 创建班级 2 查看班级学生 3 删除班级 4 班级列表 5 查询班级 分支流程1 选择班级后查看班级学生 2 添加班学生 3 删除班级学生 4 查看班级学生资料 后置条件 相关需求 说明 开始 登录成功 功能页面点击 班 级 管理 班级列表 按时间 逆序排序 创建班级 点击列表中的 班 级名 查看班级学 生 删除班级修改班级信息 确认 取消 确认 取消 学生列表 跳转 确认 取消 确认 取消 确认 取消 确认 取消 添加学生查看学生删除学生 确认 取消 确认 取消 学生详细资料 确认 取消 确认 取消 返回到班级列表 返回到学生列表 4 1 3 3 班级学生管理班级学生管理 需求编号 优先级高 名称班级管理 描述所有班级添加的学生信息 可以在学生管理中统一查看和维护 角色老师用户 触发1 老师用户在系统后台登录成功后 点击学生管理菜单 前提条件登录成功 进入学生家长功能页面 主流程1 查看学生资料 2 启用 禁用学生账号 3 修改学习资料 分支流程1 在学生资料中 可以查看已绑定的家长信息 家长手机号等 后置条件 相关需求 说明 开始 登录成功 功能页面点击 学 生管理 学生列表 查看学生资料修改学生资料 禁用 启用学生账 号 点击 家长信息 查看家长信息 学生绑定的家长信 息详细 确认 取消确认 取消 确认 取消 返回到学生资料 返回到学生列表 刷新学生列表 需求规格说明书 第 15 页 4 1 4 教师应用功能教师应用功能 老师应用模块 按不同的身份权限 1 学籍管理 a 学生信息维护 添加 修改 删除学生信息 b 班级管理 分班 学生升 留级 毕业 2 沟通交流 学生家长留言 问卷调查 布置作业 网上家长会 3 考试管理 发布考试 考试成绩分析管理 4 信息提示 对老师在日常工作中 需优先处理的事务做出提示 4 1 4 1 学生信息维护学生信息维护 需求编号 UC 05 01 优先级高 名称学生信息维护 描述班主任对所管理的班级下的学生信息进行维护 添加 修改 删除 角色班主任 触发 前提条件登录成功 进入老师功能页面 主流程1 点击 学生信息维护 打开学生信息维护页面 2 在维护页面列出班主任有权管理的班级列表 需求规格说明书 第 16 页 3 从班级列表中选择一个班级 列出该班级下的学生列表 4 在学生列表页具有添加学生的入口 点击进入 5 输入学生及相关信息 确认后保存到数据库中 或从 excel 批量导 入学生信息 6 重新载入学生列表 可以看到新添加的学生加入到学生列表中 7 为学生绑定家长账号 若该学生是重用以前的 则家长信息自动载入 8 管理学生的手机号 1 个或多个 家长也可以通过手机验证更换手机 号 分支流程4a 添加学生时可以根据姓名匹配存在的学生账号 根据匹配度老师选 择学生账号 则自动加载该学生资料而不需要重新添加 4b 选择学生列表中一学生信息进行修改 在确认修改结果后 将修改 结果存入数据库 4c 选择学生列表中一学生信息进行删除 在确认删除该学生信息后 删除该学生及注册为该学生家长的信息 当该家长只与这一学生关联时 删除家长信息 当家长还与其它学生有关联关系时 不删除家长信息 后置条件 相关需求 说明 开始 登录成功 功能页面 点击 学生信息维护 功能菜单 指定班级下的学生列表 学生姓名 出生上期 性 别 证件类型 证件编号 家长姓名 添加学生信息 对指定学生信息进 行修改 修改 确认删除该学 生 删除 删除该学生家长信 息 是 重新载入学生列表 确认保存修改 后的信息 将学生信息更新到 数据库 是 否 否 输入学生信息 学生姓 名 出生上期 性别 证件类型 证件编号 家长姓名 确认保存新添 加的学生 将学生信息存入数 据库 是 否 结束 该学生家长是否 还与其它学生关 联 否 删除学生信息 是 是 4 1 4 2 班级管理班级管理 需求编号 UC 05 02 优先级高 名称班级管理 描述维护班级状态 是在校还是毕业或是撤销 维护当前年级 实现升级 对指定的学生通过转入班级来实现留班和分班 角色班主任 触发 前提条件登录成功 进入老师功能页面 主流程1 点击 班级管理 打开管理页面 2 列出班主任可管理的 在校班级列表 和班级下的学生列表 3 选定一个班级后 显示出该班级的信息 及该班级下的学生列表 4 对选择的班级状态进行修改 保存并记录到数据库中 5 重新载入班级信息 分支流程4a 对选择的班级年级进行修改 保存并记录到数据库中 4b 对班级列表中的学生进行留班 分班操作 指定该学生将要去的班 级 保存记入数据库 重新载入学生列表 该学生将从当前班级列表中 出除 后置条件 需求规格说明书 第 17 页 相关需求 说明 开开始始 登登录录成成功功 功功能能页页面面 班班级级信信息息管管理理班班级级成成员员列列表表 指指定定学学生生要要去去 的的班班级级 留留班班 分分班班 保保存存到到数数据据库库 返返回回 选选择择 在在 校校 毕毕业业 或或 撤撤销销 修修改改班班级级状状态态 结结束束 修修改改班班级级信信息息 及及描描述述 班班级级管管理理页页面面 需求规格说明书 第 18 页 4 1 4 3 班级公告管理班级公告管理 需求编号 UC 05 13 优先级高 名称班级公告管理 描述给学生发布班级公告 管理发布的公告 角色任课老师 班主任 触发 前提条件登录成功 进入老师功能页面 主流程1 选择班级进入操作菜单页面 2 点击 班级公告 菜单进入班级公告列表页面 查看以往发布的公告 3 点击 新增公告 发布一条新的公告 填写标题 内容和紧急程度 需 要时可上传附件 公告的发送对象为班级全体学生和家长 4 点击 编辑公告 编辑已创建的公告内容 5 点击 删除公告 删除已创建的公告 分支流程 后置条件 相关需求 说明 开开始始 登登录录成成功功 功功能能页页面面 班班级级公公告告列列表表新新增增班班级级公公告告 填填写写标标题题与与内内 容容 保保存存到到数数据据库库 返返回回 查查看看班班级级公公告告编编辑辑班班级级公公告告 结结束束 上上传传附附件件并并设设 置置紧紧急急程程度度 删删除除班班级级公公告告 4 1 4 4 私信管理私信管理 需求编号 UC 05 03 优先级高 名称学生家长私信 描述查看学生家长给自己的私信 老师给学生家长发送 回复私信 角色任课老师 班主任 触发 前提条件登录成功 进入老师功能页面 主流程6 本平台的主要功能是加强学校老师与学生家长之间的交流 在老师 登录功能页面后 进入工作空间 首先看到的是信息提示页面 点 击 私信提示 可以直接打开留言列表页面 7 从私信列表页中选择一个用户进行查看互相的私信记录 8 回复私信 打开编辑页面 输入回复内容 9 确认发送回复后 将回复私信发送到目的人 10 发送后 提示用户发送成功 回到该用户的私信查看页面 11 留言还以即时聊天的形式展示在网页上 即时聊天的信息和私信的 数据同步 可以分为单聊和群聊 一个班级的学生默认在自己的班级 群中 分支流程 后置条件发送的私信 在学生家长处被学生家长查看 回复 相关需求与家长之间互发私信 需求规格说明书 第 19 页 说明 开始 登录成功 功能页面 点击 留言管理 功能 菜单 留言列表页 留言列表 按日期逆序排序 按 未读 已读 发送 的留言 分类显示 查看留言 未读 留言状态变为已 读 选择一条留言进行查看 留言编辑页面 回复留言 返回 查看下一留言 新建并发送留言 从学生家长列表中 选择或按学生姓名 查询学生家长为留 言发送目的方 可 发送给多人 确认发送 取消 取消 发送留言 确认 提示已发送 留言编辑页面 确认发送 取消 发送留言 确认 提示已发送 取消 结束 确认删除留言 删除留言 删除留言 是 否 提示有X条未读留 言 点击进入 需求规格说明书 第 20 页 4 1 4 5 有问有答有问有答 需求编号 UC 05 06 优先级高 名称学生家长提问 描述查看学生家长的提问 对应学科的老师可以回答提问 角色任课老师 班主任 触发老师所在学科有新提问出现 前提条件登录成功 进入老师功能页面 主流程本平台的主要功能是加强学校老师与学生家长之间的交流 在老师登录 功能页面后 进入工作空间 点击 提问管理 可以直接打开提问列表 页面 显示对应学科并且是正在进行中的提问 从提问列表页中选择一个提问进行查看 回复提问 打开编辑页面 输入回答内容 确认发送回答后 更新提问页面的数据 发送后 提示用户发送成功 回到该用户的回答记录查看页面 分支流程点击 提问管理 打开提问列表页面 选择一个提问 可以编辑自己的回答 如果问题没有解决 可以删除自己的回答 后置条件回答的内容 在学生家长处被学生家长查看 回复 相关需求与学生家长之间互发留言 说明 登登录录成成功功 开开始始 功功能能页页面面 提提示示有有新新的的提提问问X XX X 条条并并点点击击进进入入 点点击击 提提问问管管 理理 功功能能菜菜单单 提提问问列列表表页页 按按时时间间逆逆序序排排列列 以以 待待解解决决 已已解解 决决 我我回回答答过过的的 为为分分类类显显示示 查查看看提提问问 选择一个提问查看 回回答答提提问问 问问题题是是否否解解决决 删除回答 删删除除回回答答 否 编编辑辑我我的的回回答答 结结束束 4 1 4 6 班级相册班级相册 需求编号 UC 05 17 优先级高 名称班级相册 描述基于班级的相册 由班主任管理 学生家长可以创建相册或上传照片 角色任课老师 触发 前提条件登录成功 进入老师功能页面 主流程1 点击 相册管理 打开相册列表页面 2 相册列表页面展示老师或学生家长创建的相册 以时间逆序排列 3 选择 创建相册 来创建新相册 点击 编辑 修改相册信息 点击 上传 上传图片 点击 删除 可删除相册或图片 分支流程 后置条件班级创建时默认相册供学生家长上传照片 相关需求学生家长上传照片或创建相册供同学浏览 说明 开开始始 登登录录成成功功 功功能能列列表表 相相册册列列表表页页 按按相相册册创创建建时时间间逆逆序序排排列列 选选择择班班级级 删除相册 创创建建相相册册 否 编编辑辑相相册册 确确认认创创建建 否 点点击击相相册册链链接接 确确认认删删除除 是 删删除除相相册册 相相册册图图片片列列表表页页 是 上上传传照照片片 否 编编辑辑照照片片信信息息 确确认认删删除除 是 删删除除照照片片 删除照片 否 选选择择相相册册 上上传传本本地地照照片片 是 结结束束 需求规格说明书 第 21 页 4 1 4 7 布置作业及批阅布置作业及批阅 需求编号 UC 05 05 优先级高 名称布置作业 描述任课老师上传作业文档 并指定此作业被指派的班级 角色任课老师 触发 前提条件登录成功 进入老师功能页面 主流程点击 布置作业 打开作业列表页面 作业列表页面含有历次发布的作业列表及布置作业的入口 选择 布置作业 来发布新作业 指定上传的文档 指定班级并确认发 布则将作业上传到系统中 并对班级的家长进行短信提醒 批阅作业 对学生提交的作业进行批阅 可选择常用短语进行批阅 可对 常用短语进行管理 完成后返回 2 页面 分支流程选择列表中一个作业 进行查看 将打开或下载文档 选择列表中一个作业 进行删除 在确认删除后 将删除该作业并一起 删除学生家生下载该作业的记录 后置条件布置的作业可供学生家长下载 相关需求学生家长下载作业 并对每一作业记录是否已下载状态 说明 开始 登录成功 功能页面 点击 布置作业 功能 菜单 作业列表 可按日期段 班级编号 作业名查询 作业 布置作业入口 打开作业内容 或 下载老师上传的作 业 选择一个作业查看 删除 确认删除吗 删除作业 是 重新载入作业列表 否指定上传作业文档 指定班级 确认 取消 上传文档 作业布 置 确认 取消 结束 4 1 4 8 考试成绩管理考试成绩管理 需求编号 UC 05 06 优先级高 名称考试成绩管理 描述任课老师在网上录入考试信息和成绩 并通知家长 角色任课老师 触发 前提条件登录成功 进入老师功能页面 主流程1 点击 考试成绩管理 打开考试成绩列表页面 2 新增考试信息 设置该考试名称 描述及科目 设置成功后老师下载 excel 模板填充学生成绩数据然后上传 录入成绩并以短信形式通知 家长 3 管理考试信息 可以修改考试的信息 学生的成绩 4 考试数据分析以后考虑添加 分支流程 后置条件 相关需求 需求规格说明书 第 22 页 说明 开开始始 登登录录成成功功 功功能能页页面面 考考试试成成绩绩列列表表新新增增考考试试 填填写写信信息息并并选选 择择科科目目 保保存存考考试试并并下下 载载模模板板 E Ex xc ce el l成成绩绩上上传传 向向家家长长发发送送短短 信信 返返回回 点点击击某某此此考考试试 进进入入 修修改改该该考考试试信信 息息 修修改改学学生生成成绩绩 结结束束 4 1 4 9 课表管理课表管理 需求编号 UC 05 03 需求规格说明书 第 23 页 优先级高 名称发布课表和课表内容 描述老师在每次开课前必须发布好课表 供家长和学生查看 上课前一天发短 信提醒家长课表内容 角色任课老师 触发 前提条件登录成功 进入老师功能页面 主流程1 点击 课表管理 打开课表日历页面 2 已经上过的课在日历上不可修改 老师点击日历中的某天弹出课表录 入页面 添加课表信息及内容 3 选择 修改课表 弹出修改页面修改已经添加的课表 已经上过的 课程不允许修改 4 选择 删除课表 删除已添加但还没上过的课表 分支流程 后置条件 相关需求 说明 开开始始 登登录录成成功功 功功能能页页面面 课课表表日日历历列列表表 新新增增课课表表 填填写写详详细细时时间间 输输入入课课表表内内容容 保保存存课课表表 返返回回 点点击击日日历历上上某某 天天 查查看看课课表表内内容容该该天天课课表表列列表表 结结束束 编编辑辑课课表表 删删除除未未开开始始的的 课课表表 4 1 4 10 在校表现在校表现 需求编号 UC 05 03 优先级高 名称在线表现管理 描述老师管理学生的在线表现 可以录入在线表现并发送短信给家长 也可 以管理在线表现的列表 角色班主任 触发 前提条件登录成功 进入老师功能页面 主流程1 点击 在线表现管理 打开在线表现列表页面 2 可以搜索已录入的在线表现并查看发送历史记录 3 选择 新增在线表现 进入学生列表 对每个学生输入在线表现 然后保存到数据库并发送给开通短信的家长 4 点击 删除 删除无效的在线表现 分支流程3a 老师可以保存常用的表现短语以供便捷录入 后置条件 相关需求 说明 开开始始 登登录录成成功功 功功能能页页面面 在在校校表表现现列列表表新新增增在在校校表表现现 对对每每个个学学生生填填 写写在在校校表表现现 向向家家长长发发送送短短 信信 返返回回 查查看看在在校校表表现现编编辑辑在在校校表表现现 结结束束 保保存存在在校校表表现现 删删除除在在校校表表现现 4 1 4 11 个人信息管理个人信息管理 需求编号 UC 05 03 优先级高 名称个人信息 需求规格说明书 第 24 页 描述修改个人的自然信息 任课老师 修改自己的任课学科 任课班级 年级组长修改所任年级 学科组长修改所任学科 班主任所任班级由 管理员在班级管理中指派 不能自己修改指定 角色学校用户 触发 前提条件登录成功 进入老师功能页面 主流程1 点击 修改个人信息 打开个人信息修改页面 2 信息修改页面 除用户的自然信息直接显示出以供用户修改外 用 户的身份角色决定用户是否可以修改所任学科和所在所级 3 如用户是任课老师 显示可选择的学科 4 对个人信息修改后 确认对内容的修改后 将用户信息更新到数据 库中 分支流程3a 如用户是学科组长 显示可选择的学科 3b 如用户是年级组长 显示可选择的年级 后置条件 相关需求 说明 开始 登录成功 功能页面 点击 修改个人信息 功能菜单 个人自然信息 是否是任课老 师 是否是学科组 长 是否是年级组 长 显示可选择的学科 选择学科 显示可选择的的学 科 显示可选择的的年 级 是是是 否 否 否 选择学科选择年级 修改自然信息和密 码 确认更改或取 消 保存更改的信息 是 否 结束 4 1 4 12 信息提示信息提示 需求编号 UC 05 03 优先级高 名称信息提示 描述对老师日常工作中需优先处理的事务进行提示 1 未看的私信 2 新的提问 3 未录入考试成绩的考试 4 待批阅的作业 5 校区公告 角色学校老师 触发 前提条件登录成功 进入功能页面 我的空间 主流程1 我的空间的默认页面 就是信息提示页面 2 提示页面列出与该用户相关的信息 用户可以点击打开相应的页面 3 用户选择其一 转到相应页面 分支流程 后置条件 相关需求 说明 需求规格说明书 第 25 页 4 1 5 学生家长应用学生家长应用 家长学生应用主要功能 个人信息管理 班级通知 留言管理 相册管理 作业查看 与 下载 在校表现 提问管理 信息提示 学生家长的功能需求与老师的相关功能是相对应的交互关系 4 1 5 1 个人信息管理个人信息管理 需求编号 优先级高 名称个人信息管理 描述家长维护修改个人资料 如 年龄 爱好 手机号等 角色学生家长 触发1 家长点击个人信息跳转到个人信息页面 前提条件登录成功 进入学生家长功能页面 主流程1 家长登录成功后 可以对用户基本信息进行编辑 修改 需求规格说明书 第 26 页 2 修改成功后 提示用户修改成功 分支流程 后置条件 相关需求 说明 开开始始 登登录录成成功功 页页面面功功能能 点点击击 修修改改个个 人人信信息息 菜菜单单 查查看看个个人人信信息息 用用户户个个信信息息页页面面 用用户户编编辑辑个个人人 信信息息 确确认认修修改改 取取消消 4 1 5 2 班级通知班级通知 需求编号 UC 05 03 优先级高 名称班级通知 描述班级通知是本班级班主任或任课老师发布的信息 学生可以进行浏览查 看 角色学生用户 触发 前提条件登录成功 进入学生功能页面 主流程1 点击 班级通知 打开班级通知页面 2 班级通知页面 用户能够查看到最新的班级通知标题及省略的详细 内容 3 用户点击通知标题后 系统以弹出框的形式显示通知内容 4 用户每次只能显示最近 1 周的通知 且按时间倒序排列 需求规格说明书 第 27 页 分支流程 后置条件 相关需求 说明 开开始始 登登录录成成功功 页页面面功功能能 点点击击 班班级级列列 表表 菜菜单单选选择择 班班级级 家家长长功功能能页页面面 班班级级通通知知列列表表 点点击击 通通知知 查查看看详详细细后后 记记录录查查收收状状态态 4 1 5 3 私信管理私信管理 需求编号 优先级高 名称私信管理 描述查看老师给自己的私信 学生家长给老师发送 回复私信 角色学生家长 触发 前提条件登录成功 进入学生家长功能页面 主流程1 本平台的主要功能是加强学校老师与学生家长之间的交流 在学生 家长登录功能页面后 首先在 信息提示页面 看到有 X 条未查看 需求规格说明书 第 28 页 的私信 用户可以直接转到私信列表页面 2 从私信列表页中选择一个私信进行查看 3 回复私信 打开编辑页面 输入回复内容 4 确认发送回复后 将回复私信发送到目的人 5 发送后 提示用户 发送成功 回到该用户的私信查看页面 分支流程2a 选择新建一个私信 指定一个老师 编辑私信 并确认发送 发送 后提示 发送私信成功 返回 2b 从私信列表中选择一个私信进行删除 确认删除后 将从系统中删 除该私信 后置条件发送的私信 被老师查看 回复 与老师之间互发私信 相关需求 说明 开开始始 登登录录成成功功 页页面面功功能能 点点击击 留留言言 功功能能菜菜单单 点点击击 班班级级列列 表表 选选择择班班级级 菜菜单单 信信息息提提示示页页面面 留留言言列列表表页页 留留言言列列表表 按按日日期期逆逆序序排排列列 按按 未未读读 已已读读 发发送送留留言言 分分类类显显示示 新新建建并并发发送送留留言言 确确认认删删除除留留言言 删删除除留留言言 删删除除留留言言 是是 否否 从从该该班班老老师师列列 表表中中选选择择老老师师 留留言言编编辑辑页页面面 确确认认发发送送 取取消消 确确认认发发送送 确确认认 提提示示已已发发送送 取取消消 结结束束 查查看看留留言言 未未读读 留留言言 变变为为 已已读读 留留言言编编辑辑页页面面 回回复复留留言言 确确认认发发送送信信息息 发发送送留留言言确确认认已已发发送送 取取消消 返返回回 查查看看下下一一留留言言 4 1 5 4 班级相册班级相册 需求编号 UC 05 03 优先级高 名称班级相册 描述该功能类似于 QQ 群空间的相册管理 每个用户能够自定义相 册 在相册中上传照片 删除自己上传照片 同时也能浏览其 他班级成员上传的照片 但是不能对其他成员的照片 相册进 行管理 角色学生用户 触发 前提条件登录成功 进入学生功能页面 主流程1 点击 班级相册 打开相册列表页面 2 用户能够自定义相册 但不能删除和修改相册 3 用户能够批量上传照片 4 上传照片时必须选择一个相册 如果是自己创建的相册 用户能够对 该相册中的所有照片进行修改或删除 如果相册非自己创建 则只 能对自己上传的照片进行修改或删除 5 用户点击相册后 用户能够浏览本相册的所有照片 分支流程 后置条件 相关需求 说明此功能需求参考小巨人 宝贝相册 功能 开始 登陆成功 功能页面 点击 我的相册 结束 相册列表 相册名 封面照片 图片数量 上传照片 相片列表 重新载入照片 列表 创建相册 确定要删除 相片吗 是 编辑照片 本 人上传 删除照片 本 人上传 否 修改照片名称 及描述 编辑 照片成功 输入相册名及 描述 重新载入相册 列表 选择相册及要 上传的照片 上传 4 1 5 5 孩子作业孩子作业 需求编号 UC 05 05 优先级高 名称孩子作业 需求规格说明书 第 29 页 描述用户能够查看老师布置的作业及下载作业附件 能够在线上交老师布置 的作业 暂时只支持文本形式的作业 具体看老师的作业要求 角色学生用户 触发 前提条件登录成功 进入学生功能页面 主流程1 点击 孩子作业 打开作业列表页面 2 作业列表页面含有历次发布的作业列表及布置作业的入口 学生只 能查看历次发布的作业 对未完结的作业能够在线上交 仅限文本 3 用户能够查看到老师在线批阅作业的信息 分支流程2a 选择列表中一个作业 进行查看 将打开或下载文档 2b 下载文档后 有详细的下载记录 后置条件 相关需求 说明 开始 登陆成功 功能页面 点击 我的作业 结束 作业列表 作业标题 发布时间 要求完成时间 发布人 附件 是否下载 查看作业详细 作业 详细要求 附件 老 师批阅信息 在线上交作业下载作业附件 返回作业列表 录入作业解答 信息 仅限文 本 4 1 5 6 在校表现在校表现 需求编号 优先级高 名称在校表现 描述家长通过查看学生在校表现 可以及时的了解学生在校表现情况 班级 表现情况 角色学生家长 触发 前提条件登录成功 进入学生家长功能页面 主流程1 家长选择学生的班级后 可以查看老师对学生的上课评价 在校期 间的学生情况等 分支流程 后置条件 相关需求 说明 4 1 5 7 有问有答有问有答 需求编号 UC 07 02 优先级高 需求规格说明书 第 30 页 名称有问有答 描述用户在 有问有答 模块中分四类 第一类 我的问题 第二类 我回 答的问题 第三类 本班级的问题 第四类 可能感兴趣的问题 该类 问题由系统通过用户所在班级类型自动获取 角色学生用户 触发 前提条件登录成功 进入功能页面 主流程1 用户点击 有问有答 默认进入 我的问题 列表页 2 用户点击 我回答的问题 进入别人提问的问题列表 3 用户点击 本班级的问题 进入本班级提问的问题列表 4 用户点击 可能感兴趣的问题 进入问题列表 分支流程1a 我的问题是指用户自己提的问题 问题需按标签分类 用户需录入 标题及问题详细 问题暂时为 0 悬赏 1b 用户可以对未终结的问题进行修改或补充 1c 用户可以对未终结的问题进行删除 1d 用户可以对满意问题进行采纳 采纳问题系统自动视为问题终结 1e 用户可以对为终结的问题进行关闭 1f 系统对一个季度未终结 未关闭的问题进行自动关闭 1g 用户可以查看某问题的详细 具体为 标题 提问时间 问题状态 问题类型 涉及科目 问题详细 各回答者及其回答内容 回答时间 是否被采纳 2a 我回答的问题是指用户回答别人提出的问题 用户能够查看到历次 回答的所有问题 2b 用户可以查看问题的详细 具体为 标题 提问时间 提问者 问 题状态 问题类型 涉及科目 问题详细 各回答者及其回答内容 回 答时间 是否被采纳 2c 如果问题还未终结 用户可以继续对该问题进行解答 2d 如果问题还未终结 用户可以删除自己的答案 3a 本班级的问题是指在本班级所有人提出的问题 该类问题可能在 1 2 中都有 后置条件 相关需求 说明 4 1 5 8 信息提示信息提示 需求编号 UC 05 03 优先级高 名称信息提示 描述对学生家长需优先处理的事务进行提示 1 未看的私信 需求规格说明书 第 31 页 2 新的问题回复 3 孩子最新考试成绩 4 老师最新发布的作业 5 班级公告 角色学生家长 触发 前提条件登录成功 进入功能页面 主流程1 信息提示在主页中显示 2 提示信息列出与该用户相关的信息 用户可以点击打开相应的页面 3 用户选择其一 转到相应页面 分支流程 后置条件 相关需求 说明 开始 登录成功 进入功能主页 显示最新消息 提醒 进入公告页进入作业页面 进入最新考试 成绩页面 进入最新课表 页面 结束 进入最新私信 页面 需求规格说明书 第 32 页 4 1 6 学生应用学生应用 4 1 6 1 个人信息维护个人信息维护 需求编号 UC 05 03 优先级高 名称个人信息 描述学生可以修改自己的个人信息 由老师设置的学生基本信息不可修改 角色学生用户 触发 前提条件登录成功 进入学生功能页面 主流程1 点击 修改个人信息 打开个人信息修改页面 2 信息修改页面 用户的基本信息不可修改 只能修改与身份无关的 信息 如兴趣爱好 自我介绍等 3 对个人信息修改后 确认对内容的修改后 将用户信息更新到数据 库中 分支流程 后置条件 相关需求 说明 开始 登陆成功 功能页面 点击 修改个人资料 基本信息 由 老师设置 不 给修改 个人扩展信息 可修改 点击保存 结束 4 1 6 2 班级通知班级通知 需求编号 UC 05 03 优先级高 名称班级通知 描述班级通知是本班级班主任或任课老师发布的信息 学生可以进行浏览查 看 角色学生用户 触发 前提条件登录成功 进入学生功能页面 主流程5 点击 班级通知 打开班级通知页面 6 班级通知页面 用户能够查看到最新的班级通知标题及省略的详细 内容 7 用户点击通知标题后 系统以弹出框的形式显示通知内容 8 用户每次只能显示最近 1 周的通知 且按时间倒序排列 分支流程 后置条件 相关需求 说明 需求规格说明书 第 33 页 开始 登陆成功 功能页面 点击 班级通知 班级通知列表 按时间倒序排列 本 周通知 结束 查看详细内容 4 1 6 3 我的私信我的私信 需求编号 UC 05 03 优先级高 名称我的私信 描述该功能主要为学生与老师及家长的互动交流 学生可以看到与家长 老 师的点对点交流信息 也可以对其中一方进行私信发送 角色学生用户 触发