高考图文转换.doc

图文转换专题学习目标1了解图文转换题的三种类型。2掌握图文转换题目的解题步骤。一、图文转换题的题型 （一）从所供材料角度分为： 1、 表（格）文（字）转换题； 2、 图文转换题； 3、（漫）画文（字）转换。（二）从表达角度分为： 直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种二、表文转换题1、 答题技巧： 对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。 第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。2、总结解题思路：（1）、 认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。（2）、 仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。（3）、 依据题干要求，规范答题。3、解题注意事项： （1）、 注意题目中的标志性词语：信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题目中的调查主体，调查目的。（2）、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。（3）、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。1 下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。时间分配 16个无意义音节回忆百分数 5段传纪回忆百分数 立刻 4小时后 立刻 4小时后全部时间诵读351535161/5尝试回忆502637192/5尝试回忆542841253/5尝试回忆573742264/5尝试回忆 74484226从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即 (20个字以内) 2、 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。 语文学习杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表： 出生年代50年代60年代70年代及以后比例23.33%64.29%12.38教龄 20年以上 1120年 10年以内 比例 4.76% 73.81% 21.43% 由此可见，当前优秀语文教师的群体，以 为主， 次之。这说明： ；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。三、漫画专题1、含义：漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果2、漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题.3、命题形式： （）.画面描述 （2）. 揭示寓意 (3).拟写标题 （4）.拟公益广告4、漫画类辨析题的分类：（一）按漫画的性质可以分为三类：第一类，讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象；如 “赌博的问题”。第二类，表扬或者赞扬社会的某种现象，即被社会所肯定的行为。第三类，是社会对它的存在抱有不同态度，此类现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍作用，即有利有弊型。如考试说明试题举例以“放鞭炮”和“网络问题”。5、解题方法指导解答漫画题，要做到以下三点：一是认真看图，这是解答好漫画题的前提条件；二是读懂寓意（即审题），这是解答漫画简答题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息，这是解答好漫画题的基础。（1）漫画审题第一步，看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。第二步，看漫画的画面。漫画是一门绘画艺术。它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，反映出鲜明的主题，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面，是审题的重要环节。漫画的重要特点是简洁，漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，注意画面上的每一个细节所提供的信息，这样才能全面领会漫画的寓意。有的题目是漫画组合，应把几个图结合起来看，不能孤立地去看其中的某一幅漫画，不然就对漫画寓意理解不全面、不深刻。第三步，看漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文字往往言简意赅、一字千金，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。画中的对话语言文字，要仔细琢磨，不能相当然。 第四步，看漫画的夸张之处。夸张是漫画的重要手法。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到发人深省、引起观看者共鸣的目的。因此，我们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之意，是漫画所要表达的寓意所在。6、漫画类辨析题的解题l 第一步，摆出问题，即要分析出漫画反映了或者讽刺了、揭露了社会的什么社会现象。一般回答这一步可用这样的话来说明“这幅（组）漫画反映了 社会现象”。l 第二步，分析问题，即“辨”的过程。在这一步中，要分析出这种社会现象对社会产生了哪些影响，如何评价这种社会现象，这些影响包括对社会的有利影响或负面影响，要辩证的看问题。l 第三步，解决问题。辨析题是让我们明辨是非曲直，目的是让我们从社会现象中找到正确的思想、正确的做法从而实现社会的健康发展。回答这一步可以结合漫画中的行为人逐一说出他们应该怎么做，如国家或政府是否应该加强对这类现象的管理，应该坚持依法治国、依法行政；企事业单位是否应该依法行事；学校、家庭应该怎么做；l 第四步，得出结论。如消费者应该如何维护自身的合法权益，我们每一个公民应该怎么做，青少年应该怎么做等等。7、答题技巧 1、概括主题的方法 概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。 2、拟加标题的技巧 标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。3、描述画面的原则 描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。 4、综合考查题的答题要领 此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。1、请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。 2、(2006年山东卷)请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分） 3、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）四、图标专题1、图标题：将图标转换成文字。2、题型：（1）、描述画面。（2）、揭示含义。（3）、拟写广告词。3、答题步骤：（1）、选取一个标识图形。（2）、围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想。图形是瞬间的定格，在充分理解图形的基础上，我们可以紧扣动态特征去推想，这样既丰富了内容，又把图形写活了。（3）、运用两种或以上的常见修辞手法。4、答题技巧：（1）、充分利用提干中的有效信息，确定图标的主题。（2）、展开联想和想象 ，全面解读画面内容。（3）、运