工二社区加强社会化管理 做好未成年人工作.doc

加强社会化管理 做好未成年人工作天宁区兰陵街道工二位于常州南门，是以老小区为主体的社区，常住人口7813人，其中未成年人有656人。近年来，社区未成年人增长教育工作在区、街道的领导和指导下，未成年人教育工作以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真落实街道党工委办事处的精神和要不求，围绕中心工作，全面加强社区精神文明建设，积极探索社区未成年人教育的途径，开拓工作思路，认真组织开展社区未成年人教育活动，努力在活动形式、活动内容、活动效果上不断深化和提高，有力地推动了社区未成年人教育工作的全面开展。主要做法是：一、 加强组织领导，完善各项机制1、党委重视，发挥核心作用，把关心未成年人健康成长作为社区工作的重中之重，把社区未成年人教育工作摆上了重要议事日程，做到了年初有计划，活动有安排，资料有积累，年终有总结。2、成立了社区未成年人教育领导小组。组长由社区主任，党委书记担任，全面协调社区成年人教育工作，委员由社区成员以及社区离退休人员组成，定期期召开未成年工作会议，研究工作措施，形成合力，确保社区成年人教育工作机制正常运作。3、成立了社区成年人教育机制。为加快社区未成年教育建设，完善未成年人教育机制，利用社区党员学校、市民学校、家长学校、法制学校等共同构建成体系，并以其为载体，举办法律法规教育、科普宣传教育、禁毒宣传教育、健康教育讲座等活动，从而提升了社区未成年人的政治思想素质、文化素养、科普知识、法律意识、环境保护理念。满足社区未成年人学习和受教育的需求。4、成立社区阳光驿站工作组，进一步推进社区未成年人思想道德建设工作，充分发挥社区在学校、家庭、社区“三结合”教育体系中的纽带作用， 搭建未成年人社区活动的阵地和平台，以活动为载体，组织未成年人开展各项活动，为未成年人健康成长服务，二、利用社区资源，形式多样教育1、利用社区宣传阵地，强化社区教育从娃娃抓起的理念，强化未成年人教育意识。充分利用黑板报、橱窗、科普画廊等主要宣传阵地，向广大居民大力宣传未成年人教育工作的意义、目的和重要性，通过广泛宣传，提高居民群众的知晓率，共同营造对未成年人教育的氛围。2、开办社区家长学校，利用社区家长学校，请家长汇报自己孩子的成长情况，邀请社区退休的高级教师赵荣海来家长学校任教，社区组织家长开展思想品德的教育，怎样当一个好爸爸、好妈妈等行为知识讲座。通过家长学校教育，使家长懂得，要用高尚的行为来规范自己，对于孩子的成长过程，家长是第一个老师，是父母将孩子带给社会，给孩子勇气和信心，教孩子怎样做人，家长是孩子们最直接的引导者，家长的言行，最能影响孩子的成长，所以做家长的，要不段提高自身的素质，规范自己的行为，给孩子做榜样。3、为牢固树立未成年人遵纪守法，文明道德规范的观念。使未成年人健康成长，社区利用社区市民学校、青少年法制学校，在青少年暑寒和节假日期间，组织组织青少年开展多样形式的公民道德、文明礼仪、心理咨询、健康讲座、法制教育等讲座。社区民警丁晓东为社区青少年法制讲座。社区民警丁晓东结合近年来出现的青少年违法犯罪的案例，详细地为青少年学生分析了青少年违法犯罪的心理、动机和原因。他用生动的案例讲了青少年提高加强自身法制知识的重要性，同时也列举了几种常见的青少年犯罪类型，如盗窃、抢劫、故意伤人等，除了在法律定义上让大家明白了什么样的行为构成犯罪行为。还结合一些未成年，以身试法，误入歧途的典型案例，引发未成年人的深思，具有很强的针对性和说服力。要使未成年人健康成长，就要从娃娃抓起，要求严于律己，确保身心健康成长，培养未成年人从小做一个知法、守法、用法的好少年。邀请社区转业军人离休干部同志为青少年作国防知识教育讲座。通过学习，增长了他们的国防知识，长大后做保卫祖国，支持国防建设的接班人。 通过和各类讲座未年人增长了法制知识，增强了法制观念，青少年也纷纷表示要遵纪守法，努力学习，从小养成良好健康的生活方式，长大后做一个有益于国家和社会的栋梁之材。4、建立网吧义务监督员队伍。加强网络文化建设，由社区老党员志愿者组成网吧义务监督员队伍，加强对辖区内网吧的监督，规劝未成年人远离网吧，督促网吧经营者合法经营，促进网络文化健康发展，从而共同承担起保护青少年健康成长的责任。三、社区阳光驿站，活动丰富多彩建立了一支有75人组成的未成年人工作小组，充分发挥“五老”的作用，共同参与和做好社区的未成年人工作，教育关心和帮助青少年健康成长，社区树立强化未成年人教育工作的理念。社区阳光驿站，紧紧抓住寒、暑假的契机，加强对未来成年人教育活动，为社区青少年广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践活动、德实现活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好氛围和社会环境，使广大未成年人的综合素质不断提高。1、近年来，寒假期间组织青少年开展各类活动。邻里守望，义务治安巡逻、当一名护绿小卫士、参加慰问特困家庭活动，为孤老、独居老人开展助老活动帮助老人打扫居室，为老人送春联。“迎新春闹元宵猜灯谜”活动等活动。暑假期间，组织青少年参观革命历史纪念馆。到常州市消防支队特勤中队体验军营生活，聆听消防官兵为青少年作中小学生消防知识讲解，参观消防宣传站消防图片展示，增强了青少年的消防意识，提高了青少年的消防安全意识及自救、自护的能力。为配合争创全国文明城市的活动，组织青少年开展社区组织的“大手牵小手共建文明城，创建文明城市 争当文明市民 从我做起活动，当起了创建文明义务宣传员，向居民群众宣传争创文明城市的意义和目的。为弘扬中华民族传统文化，激发青少年的看书、读书的能力，提高青少年的学习意识。为提高青少年的书法兴趣，社区利用书画室提高青少年书法水平，社区“五老”志愿者沈维开、余元超、邹治鉴等老师为青少年讲解书法的要诀，使表少年掌握书法的枝巧。受溢非浅。2、社区设立影视室、网络室，增设电脑12台。利用网络室、影视室，积极引导青少年绿色上网。开展青少年参加“小手拉大手，健康网络行”主题活动。社区网络指导员让青少年们体会了社区电脑的绿色上网功能。向他们解释了绿色上网业务为青少年们提供的包括不良信息过滤、不健康网站屏蔽等功能及其保护青少年的作用。接着，他们通过让青少年浏览网上关于青少年上网成瘾导致悲剧的新闻实例，让他们直观认识到上网成瘾对成长的严重危害和能够导致的严重后果。并介绍了许多兼具知识性与趣味性的网站。同时，针对活动中发现的青少年大都只会利用网络的娱乐功能的现象，指导员向大家重点推荐和介绍了童年博客服务，倡导广大青少年与父母一起建立自己的博客，通过发表日志上传图片等方式记录展示自己成长的点点滴滴。青少年们在活动中表现出了极大的学习兴趣，。 活动后，青少年们纷纷表示，自己今天更充分的认识到了网络可能带来的负面影响，承诺自己将会养成良好的上网习惯，正确利用网络，还表示自己将回家建议父母给家里的电脑开通绿色上网服务。社区将动员全社区居民共同为青少年营造一个纯净、优良的网络空间。让绿色上网的良好风气在社区青少年中广为传播。3、以人为本、关注弱势群体子女教育。社区贫困家庭的孩子，牵动着社区教育成员的心，社区在时刻关怀特困同学的学习、生活同时，积极与相关部门领导联系，为特困同学寻求最大的帮助。为困难家庭的孩子申请免除学杂费等活动给他们以援助。近年来每年社区为困难家庭子女开展助学活动。同时组织未成年人开展“少年手牵手”、邻里亲、邻里近、邻里互助活动，贫困家庭金晨，父母离异，父亲判刑，母亲改嫁，从小就跟随奶奶生活在一起，家境十分困难，社区组织青少年开展抚贫帮困活动，慰问困难少年，当青少年到金晨家慰问时，他十分感动。表示好好学习，做一个诚实和道德的好少年。本次活动，教育青少年从小关心他人，树立互帮互助互爱的道德品德。使用表少年懂得用爱心点燃贫困少年的希望，用大家的力量托起明天的太阳。通过社区通过开展开展丰富多彩的活动，使青少年的假期生活得到充实。让未成年人在得到学校、家庭教育的同时，体味社区教育的情趣。通过参与社区组织的各项活动，使个人才能得到展示、思想意识得到净化，意志品质得到磨练，从另一个侧面反映出社区未成年人教育的成果。回顾