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文档简介

拖班古诗教案范文 编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是的关于拖班古诗教案的内容，欢迎阅读借鉴。 活动目标： 1通过图片，理解并感受古诗的意境，初步学习古诗。 2.在音乐的伴奏下，按古诗的节律进行朗诵 3.激发幼儿对春色的喜爱之情。 活动准备 1幼儿已寻找过春天，初步了解春天的特征。 2一段柔和的、节奏比较缓慢的音乐，如班得瑞的雪之梦。 3幼儿用书、教学挂图60-14。 活动过程： 行朗诵1谈话：美丽的春天。教师：现在是什么季节？春天是什么样的？ 2欣赏理解古诗。 (1)观察幼儿用书。教师：这幅画上有什么？鸟儿喜欢什么时候在树上鸣叫？为什么花瓣落了一地？你知道这是春天的什么时候吗？ (2)边看幼儿用书，边倾听教师进行讲述，初步理解古诗的内容，感受其意境。 教师：古时候有一位诗人，有一天早上他睡到很晚才醒来，听见屋子外面到处都是鸟儿的叫声。他想，昨天夜里我听见了风雨的声音，不知道庭院里的花儿被吹落了多少？ （3）完整欣赏教师的朗诵古诗两遍。 (4)围绕古诗内容进行讨论，进一步理解古诗。行朗诵 3学习朗诵古诗，感受古诗的韵律 4激发对古诗的兴趣。教师：你还会念什么古诗呢？（请个别幼儿进行 活动名称：语言 活动内容：古诗悯农 活动目标：1、培养幼儿听古诗的兴趣，理解大意； 2、使幼儿了解粮食来之不易，要爱惜粮食。 活动准备：幼儿教材 准备一些米和面 活动过程： 一、谈话爱惜粮食 1、提问：小朋友你们每天都吃什么呀？ 引导幼儿说出米饭和馒头等； 2、观察与体验，区分米和面 （1）、提问：香喷喷的米饭和馒头是用什么做的？ （2）、粮食是从哪里来的？鼓励幼儿大胆发言 （3）、教师总结 粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，每一粒米都应该珍惜， 今天我们来学习古诗悯农 二、教师将书发给幼儿 三、教师有感情
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