高三物理总复习之力学.doc

一. 力1 概念：是物体之间的相互作用。2 基本特点：力的物质性：具体问题中，受力物体是研究对象。 力的独立性。 力的相互性：牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。特点：等大反向、共线、分别作用于不同物体，同性质、同生、同变、同灭。力的矢量性（力的表示）：力的图示：严格反映三要素；用于图像法求力；注意规范作图。力的示意图：只表示方向、相对大小；用于受力分析。3.力的测量：弹簧秤（反映挂钩所受的拉力）。4.作用效果：使物体的状态发生变化 。合力和分力。5.分类：按力的性质：性质力（重力、弹力、摩擦力）。按力的效果：效果力（拉力、压力、支持力、动力、阻力）。按作用方式：场力 接触力。按研究对象：内力 外力。二.重力概念：由于地球的吸引而使物体收到的力。 注：重力与万有引力的关系：重力和向心力是万有引力的分力。处于完全失重下的物体仍受重力，在超失重状况下重力不变。大小：G=mg 注：g的取值，不特别声明，一般取9.8。重力大小测量条件：物体平衡，弹簧秤竖直。重力方向总是竖直向下，与水平面垂直。重心：一个物体各部分都要受到重力的作用，而各部分重力作用集中的一点。等效观点。物体重心位置的相关因素。物体重心不一定在物体上。悬挂法测重心。重心分析解决问题。（例题见笔记本）三.弹力概念：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。产生条件： 物体之间相互接触。 物体有形变。 注：逐一分析清楚四周的接触处。方向：与施力物体的形变方向相反。轻绳：总是指向收缩方向。压力、支持力：总是垂直于接触面，指向被压（被支持）物体。所以，接触面的确定是关键。轻杆的弹力方向不一定沿杆。 注：有铰链的轻杆对接点的弹力方向一定沿杆。轻弹簧的弹力方向沿着轴线方向向内或向外。弹力的有无、方向的判断： 条件法：形变明显，容易判断。 假设法：假设弹力不存在，观察物体状态是否变化。 力学规律法：从物体的状态运用力学规律进行判断。 替代法：用轻绳替代轻杆，观察状态的变化。大小：轻弹簧的弹力：胡克定律：F=kx其他弹力：视具体情况而定。 注：轻绳、轻杆、压力、支持力可发生突变，即从某一值瞬间变为零。弹簧的弹力：k只由自身的材料、粗细、长短决定；x是弹簧的形变量，与长度区分开来。（例题P3例2）对于弹簧问题，要首先判断其状态，伸长、压缩或者原长。（例题：P4练习2、课1 12题）弹力的作用点：接触处。四.摩擦力概念： 注：分为滑动摩擦力和静摩擦力。相对运动（趋势）的“相对性”。产生条件： 注：接触面粗糙有弹力有相对运动（趋势）。有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力，无弹力一定无摩擦力。方向：在接触面内，与相对运动（趋势）方向相反。 注：在同一接触面内，弹力与摩擦力方向互相垂直，即接触处的弹力是指“正压力”。 摩擦力的方向可与物体的运动方向成任意夹角。摩擦力的有无、方向的判断：条件法：相对运动（趋势）明显，容易判断。假设法：假设不存在，观察状态变化。力学规律法：从物体的状态运用力学规律进行判断。（例题见课1 10题，笔记本）摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小：f=N 注：N是正压力，与重力没有必然联系。的相关因素是：材料、粗糙程度。（例题见课1 3题）滑动摩擦力大小的计算：一是条件法；二是力学规律法。静摩擦力：大小特点：在0 到 最大静摩擦力 之间变化。最大静摩擦力指刚要滑动时所受的摩擦力，它的大小与有关，且略小于滑动摩擦力。一.矢量与标量有大小、有方向的物理量不一定是矢量，如电流。判断方法：大小、方向和运算法则（多边形运算、代数加减）。例子：二.共点力作用线交于同一点的力。作用于同一点的力。三.合力与分力合力和分力是根据力的实际作用效果命名的，是一种等效替换关系。分析物体受力，只需要分析物体实际受到的力。四.矢量运算法则包括：平行四边形法则、三角形法则、多边形法则。步骤：做好图。同一条直线上矢量的运算：规定正方向各矢量用正负数字表示进行代数加减。矢量的正负并不反映大小，只反映方向。 注：恒为正的物理量： 物理量的正负：五.力的合成与分解概念（以合成为例）：寻找一个力等效替换物体实际受到的两个或者多个力。注意事项：是分析解决物理问题的一个等效替换的方法。（例题见笔记本）合力的大小范围：多个力的时候使一个力在其余力的合力范围内，总的合力可能为零力的分解方法：力的实际作用效果：思路：明确实际效果确定分力方向做平行四边形（以合力为对角线，两分力为邻边）求大小（图像法和解析法）。正交分解法：思路：正确选取直角坐标系 原则：尽可能使更多的力在坐标上，不在上面的力与X轴的夹角要已知。 未知力的方向为X轴正向，加速度的方向为X轴的正向。不在上面的力要正交分解在直角坐标系上。分别求得在X轴和Y轴上的合外力。求总合力。力的分解有唯一解的几种情况：（例题见P14 9题） 已知合力F，一个分力F的大小以及另一个分力F的方向，求一个分力F的方向和另一个分力F的大小，有以下几种可能：力的三分解和力的二次分解：（例题见笔记本和课2 13题）需要注意的几个问题：两个分力大小一定，合力随夹角的增大而减小。把一个力分为两个等大的分力，分力的大小随夹角的增大而增大。两个等大分力成120夹角，合力一定和分力等大且方向在两分力的角平分线的反向延长线上。三个等大互成120的在同一平面内的力合力一定为0。力的合成必须遵循同物性和同时性。两分力夹角一定，其中一个分力大小增大，合力：锐角（增大）、钝角（增大或减小或不变）。重力垂直于斜面的分力与物体对斜面的压力不同。力的合成与分解关键是解力的三角形。（例题见P9 3题）一.受力分析概念：注：画好示意图。分析：受力、运动功能冲量动量。依据：力的概念，各性质力的产生条件以及各运动状态遵循规律。思路：首先分析场力接触力其他力。基本步骤：明确受力物体即确定分析受力的物体。隔离物体分析将研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用。画出受力示意图边分析便将力一一画在受力示意图上，准确标出大小。检查画出的每一个力能否找到它的施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态，否则，必然发生漏力、多力或错力现象。要注意的问题：只分析物体的实际受力，不分析物体施加给其他物体的力。只分析性质力，不分析效果力（如向心力、回复力）。只分析外力，不分析内力。要防止漏力，添力： 方法：严格按照思路来。分析接触力，看四周每一个接触处，都有可能产生两个力（f和N）。要寻找施力物体。 结合物体运动状态，来进行受力分析。（例题见笔记本）灵活运用整体法和隔离法以及假设法。（例题见笔记本）为使问题简化，常忽略某些次要的力。某个力能否忽略，可根据题目条件分析判断，当某个力比其他力小得多，对物体运动状态的改变影响极小时。二. 共点力作用下物体的平衡平衡状态 物体做匀速直线运动或处于静止状态，即a=0。平衡条件物体所受合外力为零。若采用正交分解法，则平衡条件表示为： 注：每个力与其他力的合力等大反向。 矢量图形为一个封闭的多边形。 共点力作用下，任一方向上的合外力均为0。 三力汇交原则：如果一个物体受到三个非平行力作用而平衡，这三个力的作用线必定在同一平面内，而且必为共点力。处理平衡问题的步骤：审题，选定恰当的研究对象。分析受力情况，画出图，判断是否平衡。根据平衡条件选用恰当的方法列方程。处理平衡问题的基本方法：力的三角形法。力的合成法和力的分解法。正交分解法对x、y方向选择时，尽可能使落在x、y轴上的力多；被分解的力尽可能是已知力，不宜分解未知力。用正交分解法解决平衡问题的步骤： 选取研究对象，正确分析受力情况。 建立适当的直角坐标系，将各力沿坐标轴进行分解。 根据平衡条件分别在x、y轴上列方程。 带入数据求解。 注：