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年毕业论文写作步骤 导语：撰写毕业论文是对学生的一种考验而如何才能写好毕业论文成为学生们困恼的事情下面是小编分享的毕业论文写作步骤欢迎阅读 毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文是高等学校毕业生提交的有一定学术价值和学术水平的文章它是大学生从理论基础知识学习到从事科学技术研究与创新活动的最初尝试学生在整个毕业论文写作中需要查找大量的文献资料文献资料的查找对一篇毕业论文写作的成功至关重要 1毕业论文写作的目的和意义 毕业论文是高等学校对学生整个学习过程的一个综合性考查大学生毕业论文质量的好坏是评价高校教学水平质量高低的一个重要标准是对学生的培养质量和综合水平的一个总体检验.通过大学毕业论文写作可以使大学生熟悉科学技术研究论文写作的基本方法、基本的论文格式与规范初步了解科研创作的一些技巧了解本专业方向的一些研究内容掌握文献资料查找的基本方法 2毕业论文写作的一般步骤 中学生的一篇语文作文一般在考场上花上几十分钟就可以完成而一篇较好的毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术论文一般需要经过较长时间的写作过程.要完成一篇毕业论文一般需要经过以下几个过程: 2.1毕业论文选题 毕业论文题目的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大则写出来的毕业论文内容比较空洞难以结合实际;而选择的毕业论文题目范围过于狭窄又难以查找相关文献资料会让人感到无从下手.对于毕业论文题目的确定通常可以采取先选出一个大的研究方向再围绕该研究方向查找文献资料通过阅读、思考、分析材料逐渐把毕业论文题目范围缩小的方法 比如英语专业的学生如果对英语语法感兴趣可以先选出大的毕业论文题目“OnEnglishGrammar”然后查找相关的文献如“如何学习英语语法”、“如何使英语语法教学走出平淡”、“解读报刊英语中的语法隐喻”等文献资料对师范类英语毕业论文题目应进一步缩小围绕英语语法教学和学习来选择比如可以选择“英语语法教学的思考”、“论中学英语语法的教学”、“英语语法教学之我见”、“英语语法教学定位的几点思考”等题目谈谈英语语法的教学方法和教学技巧再结合师范专业的特点和在实习中的一些体会来写作就会感到有内容可写使得所述内容不至于空洞 在毕业论文选题过程中应做好前期准备工作目前国内大多数高校将毕业论文的写作安排在最后一学年甚至是最后一学期这是具有合理性的首先本科生通过低年级的基础知识的学习对理论的掌握比较系统能够站在更高的角度来思考问题;其次一般情况下为高年级学生所开设的课程较少且通过实习阶段学生们对书本知识从理论到实践都有了一定的感性认识比较容易写出较好的毕业论文但是另一方面这样的时间安排对学生写作毕业论文也有很大的弊端:一是学生离毕业时间太近花在毕业论文写作上的时间太少;二是学生忙于找工作和考研使得写作的时间更少 很多大学毕业生在写作毕业论文时基本上没有自我选题这一步而是根据指导教师所定的题目在网上查找几篇相关的文献通过“剪刀糨糊式”的复制、粘贴拼凑组合成一篇毕业论文了事这样写出来的毕业论文其质量可想而知这就失去了毕业论文写作的意义学生要想写出高质量的毕业论文首先自己要能对毕业论文题目内容及写作思路有一个大致的理解因此自我选题就显得非常重要在低年级学习阶段指导教师要有意识地引导学生及早查阅一些文献资料让学生对所学课程的研究现状有一定的了解并让学生结合自己的知识和兴趣有选择性地阅读文章这样学生在毕业论文写作时才不至于在写作时感到无从下手 2.2毕业论文材料的收集与整理 通过收集得到的材料一开始没有必要都通读可以先翻翻目录或索引找出与毕业论文论文题目有关或紧密相连的章节通过泛读大致了解本论题有关的研究现状和前景避免重复别人的工作在这些过程中有几样事情需要做:概括出与毕业论文题目有关的研究现状整理出毕业论文提纲或大致思路熟悉基本的毕业论文格式与写作规范 2.3撰写毕业论文 在写毕业论文时有以下几点需要注意一是注意段落与章节之间的逻辑性对于理学方面的毕业论文还应当注意理论论证的严密性和知识的系统性同时论述要以论题为核心展开;二是论文的阐述宜客观一般采用第三人称叙述尽量避免使用第一人称;三是文章内容的叙述要详略得当要注意避免重复对于有新意、有争论的观点则要讲透绝不能吝惜笔墨 3毕业论文文献资料的查找 毕业论文不同于一般的论文专业的毕业论文是某一学科领域的科研成果的描述与反映没有研究写作就无法进行.而研究的一定前提是必须掌握尽可能多的文献信息资料一个人读的书越多、查找的资料越全面专业水平就越高创造性的思考可能性就越大写出来的论文质量就更高因此大学生在写作毕业论文时首先要学会如何检索文献资料懂得文献查找的方法与技巧 文献资料的查找也就是文献资料的检索它是现代科技人员获取文献和信息的主要手段之一同时也是大学生写作毕业论文获取资料的主要方法每到大学毕业班开始做毕业论文(设计)时学校图书馆及系资料室就挤满了查找资料的学生但大部分学生在图书馆、资料室里东翻翻西找找浪费了许多时间又给资料员增加了许多无谓的工作许多学生由于不会查找文献而找不到相应的文献资料影响了他们的毕业论文(设计)的质量有的甚至做了重复前人工作的劳动造成这种情况的主要原因是大学生缺乏动手获取文献情报的能力笔者认为大学生们认识有关毕业论文写作与文献资料的关系以及学会文献查找的方法和技巧会利用相关工具去检索自己所需资料是很有必要的 图书馆及其它文献信息机构收藏的文献资料有很多种类随着Internet的流行现在图书馆有很多电子期刊数据库可供选择电子期刊数据库不但检索种类齐全而且速度快是当今科技人员资料查找的首选 下面简单介绍几种目前用得较多的电子期刊数据库: (1)中国知识基础设施工程网(CNKI数据库)它是由清华同方光盘股份有限公司和清华大学中国学术期刊(光盘版)电子杂志负责牵头实施的.其建立的CNKI系列数据库包括期刊、报纸、博硕士毕业论文等收录了自1994年以来的国内公开出版的6000多种期刊(编者注：现在已达到8400多种)和报纸上发表的文章的全文网址是https:/. (2)万方数据资源系统它是由中国科技信息研究所、万方数据集团公司开发的建立在因特网上的大型中文网络信息资源系统它由面向企业界、经济界服务的商务信息系统、面向科技界的科技信息子系统及数字化期刊子系统组成网址为https:/.或https:/.科技信息子系统是集中国科技期刊全文中国科技论文与引文、中国科技机构与中国科技名人的论文和毕业论文等近一百个数据库为一体的科技信息群数字化期刊子系统使得用户可在网上直接获取万方新提供的部分电子期刊的全文 (3)中国科技期刊数据库它是由重庆维普咨询公司开发的一种综合性数据库也是国内图书情报界的一大知名数据库它收录了近千种中文期刊和报纸以及外文期刊其网址为https:/cqvip. 对于电子期刊资料的基本查找以重庆文理学院网站为例先进入学校图书馆主页点击常用数据库下方的CNKI中国学术期刊网选择中国期刊全文数据库以默认的帐号和密码登录(限校内IP)在检索项中有篇名、作者、关键词、机构、中文摘要、引文、基金、全文、中文刊名等选项一般说来初次使用者最好选择“篇名”项通过它查找得到的文章与论文题目比较接近容易查找到相关的文章 如果要查找某个作者的文章则可以选择“作者”选项比如中文专业的学生需要写作有关“中外文学比较研究”方面的文章可以在篇名选项中输入“文学”按“检索”选项则在搜索结果中可出现32540篇与“文学”有关的文章很显然对几万篇文章来说我们不可能一一下载更不可能一一去看这时候就要有所选择因此根据研究题目还应当缩小搜索范围在“二次检索”栏目中选择检索项“篇名”输入检索词“中外”点击“二次检索”则在收索结果中可出现71项结果如果对其中一篇文章感兴趣比如论跨文化研究的视角兼评曹顺庆中外文学跨文化比较研究单击该文章题名后点击“CAJ原文下载”按钮则可将文章下载到自己的电脑上再下载文章阅读器软件CAJVIEWER6.0并进行安装后就可以打开并阅读所下载到的文章了 对于电子期刊资料的追踪查找由于这时候我们基本上掌握了要查找的文献资料的一些信息相对来说要比基本查找容易一些比如我们在读了文献论跨文化研究的视角兼评曹顺庆中外文学跨文化比较研究后想要了解更深层次的内容则可以进一步检索该文后参考文献中的文献如果想知道文献论跨文化研究的视角兼评曹顺庆中外文学跨文化比较研究的作者关于比较文学的研究成果可以在检索条件中选择“作者”输入该文章的作者名字“刘介民”点击检索就会出现许多有关刘介民的文章如西方比较文学研究现状、21世纪“比较文学与世界文学”教学断想等文献 一般来说关于电子期刊文献资料的检索往往结合两个层次的检索方法效果会更好另外关于书籍资料和博硕士毕业论文、会议论文的检索其检索方法基本上相同只是所使用的数据库不一样罢了.所以大学本科毕业生为了写好本科毕业论文从毕业论文选题到文献资料的查找都应当掌握一定的方法才会收到事半功倍的效果参考文献(略)(选自：重庆文理学院学报(自然科学版)年第5期原论文的客观性即客观真切,实事求是要求作者一切从实际出发,对客观事物进行周密的调查研究,然后从中引出符合实际的结论 教学论文多以方法、经验、体会为主,在撰写中一定要从实际出发,以事实为依据,充分体现教学论文的客观性,如果没有真正实施,而仅仅根据自已的主观愿望,便得出结论或经验,这种论文毫无推广的价值如有些论文描述采用目标教学模式后,教学效果“极好”、达标率“极高”,而在实际考核中,却有多名学生不能达标,论文结果显然与事实不符 在教学论文中若需引用论点或论据,一定要指明来源,说明在何时、何地、对何对象进行的调查结果,不能出现“笔者以前的调查结果显示”的内容,如果论点来自刊物等,则应标明刊物的名称及发表时间,使读者能够了解其引论是在什么样的背景下产生的,没有来源的论点不要引用在教学论文中使用“率”做论据时,一定要显示原始数据,如目标教学中达标率有90%,那么100名学生有90名达标和10名学生有9名达标均符合这一达标率,然而前者样本大随机误差小,而后者样本小随机误差大,显然前者比后者可靠可见,如果只说明“率”,而无原始数据,则样本数不明,其可靠性下降或认为其带有随意性教学论文在用词上应注意准确性,不能使用带有主观推测性、模棱两可的文字,如“可能”、“大概”等铅门生产厂家 知识扩展：撰写博士论文的10个步骤 1)学位论文提纲犹如工程的蓝图 在这方面我似乎有一些强迫症没有提纲总觉得不踏实总觉得茫然一般来讲博士论文最多就用到四级标题在写作初期缺乏对论文细节的把握因此很可能无法细致到四级标题的程序因此明确到三级标题即可提纲的重要性在于它基本上完整地反映了论文的思路和结构 2)基础工作：70%以上的图表已经画好50%以上的结果已经进行分析讨论对于理工科的研究来讲图表是论文的核心大部分的成果都可以用图表表示包括一些讨论的环节一些机理的分析所以无论是写大论文还是写小论文我一直是把图表放到很优先的位置70%以上的图表主要依赖平时完成实验后的数据处理或者发表的一些论文不要求格式完全正确只要有了图表的核心内容即可而50%以上的分析讨论其实并不容易因为平时我们分析数据的时候并不会撰写大段的分析讨论最多是放到PPT中因此这一项其实是比较依赖小论文的在撰写小论文的时候通常才会做一个文字上的详细的分析与其他研究结果的对比 3)找一个靠谱的模式模板 一个好的格式模板可以让撰写事半功倍也可以避免很多细节的错误我用的是去年毕业的师姐的模板我所做的是把她的博士论文终稿拿过来然后把她的文字替换成我的文字 4)从第1章开始从前往后写最后结论、创新点、摘要 这是撰写论文的主体工作是需要最多时间的过程写作的顺序因人而异我一直比较习惯从前往后写先引言再写方法再写结果与讨论最后写结论和创新点、摘要基本上与人们的阅读的顺序是一致的 5)过一遍所有的小论文、PPT、基金总结 在写完初稿的基础上再把自己的所有小论文、各种汇报的PPT以及基金的总结材料看一遍确保没有遗漏任何东西从此以后再回顾自己的研究这些东西便统统不看了只要打开一本博士论文即可 6)老师修改个人修改 写到这个程度我觉得可读性还可以便可以发给老师了值得注意的是这个时候论文里的细节错误是比较多的对我来讲除了错别字所有的上下标全都没有改好所有的摄氏度单位都是没有的以至于导师在看的时候体验很差不过没办法早一点发给导师是希望导师在整体框架方面把握一下细节上就被牺牲了在此期间个人修改也非常重要与老师的修改可以同步进行几个回合之后论文的内容就定稿了 7)重复率检查 现在有很多网站是可以进行自行查重的大部分是付费的一般的价格是每千字1元对于一篇几万字的博士论文来讲不是一笔很大费用而且并非任何部分都需要自行查重的很多同学的博士论文的引言是从开题报告中复制过来的而撰写开题报告时是否参考过别人的文章已经记不太清了 8)格式修改 对我来讲这是一项浩大的工程但我的习惯也是把格式放到最后一起改好处于在不需要动脑显得轻松惬意由于用了模板省去了页眉页脚页边距等这些问题需要改的是以下几点： 中英文字体、参数文献表、摄氏度、希腊字母斜体、英文缩写(是否使用符号表视情况而定)、上下标、中英文标点(尤其是括号)、个别名词、公式序号、三线表 9)打印前检查 主要是格式的问题包括以下几点： 检查表的跨页问题尽可能地不跨