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距离产生美的作文范文 篇一：距离产生美 世界上最远的距离不是我不爱父母而是我不知道该如何去爱他们；世界上最远的距离不是我不能想家而是想念却无法回到它的怀抱中或许也是因为这最远的距离让我明白了如何爱让我如此想念这个家 又是这样的一个星期五又是这样的天空又是这样的心情又是那么多的行李又是这样回家拿着行李袋手臂一颤一颤的肩膀畸形的歪向一边慢慢地走向那我最希望他出现的校门口走到校门口我自然的垂下头一路无语天知道我是那么渴望在这种时候他能给我一个惊喜突然从我面前冒出来接过我手中千斤般重的行李袋然后笑嘻嘻地接我回家虽然我知道这种可能性连0001%都不能实现但是我始终盼望着祈求着一天他能想起今天该回家的我来接我一程这个企盼我不愿意将它扼杀虽然我知道这是不太可能的但每次心中都想着无数次他来接我回家的情景当然我不会直接要求他或祈求他来接我回家我渴望的是一天他能突然自己想起来然后笑呵呵地来 以前我整天呆在家里天天面对着他似乎一切都有了惯性有了天天见到他的惯性现在我离开他了独自一人踏进了校门一星期才回一次家我才发现这仅仅四个车站的距离拉扯了我对他的无限思念其实谁知道我会如此渴望他能来接我回家呢我记得在开学的那一天他因为跟我冷战而没来送我我的心就一直那么空着总觉得少了什么都后来我才明白我少了他那一刻该给我的温暖我的爱我一直都知道自己该长大了这些应该没什么好在乎的了我不应该再像小孩子一样什么都依靠他了但人有时候偏偏就是这样心都不受自己控制了！特别是当我提着沉重的行李迈出校门看到别人父母眼中焦急的眼神时我是那么地希望那站着的人就是他啊！ 四个车站的距离原来会触动我的心毛窝幻想着一天我的愿望能实现填补我那个残缺的心 四个车站的距离原来是眼泪的催化剂我是那么努力地将它变成废制品这样就不用流泪了 四个车站的距离原来产生了美我是那么地想念那么地渴望 篇二：距离产生美 最近听到一个词：零距离接触由此与大自然零距离接触便成了我的愿望希望能通过零距离接触大自然来洗涤我的心灵给我启示 清晨两三方微亮的阳光射进小院我起床了走进小院昨天的雨迹还未褪去石板上残留着雨迹一滴一滴的、纯净得可以看清自己的水珠微风中带来泥土的气息混着青草味还有各种花的香沁人心脾 我走向草地看着那片绿油油的小生命发呆弯下腰我伸手拂去叶尖上的水珠感觉叶尖上被拂去水珠的叶片与叶缝中被拂去水珠的叶片不一样仔细看一看叶尖被拂去水珠被拂去的叶片叶缝里有一层薄薄的灰尘噢小草是需要清洗的而清洁工则是小水珠我拂去了水珠则使她无法把最美的一面展示给我们双脚退出草坪两个脚印下的小草弯下腰留下的凹坑就像草儿的伤疤 走进青松我立刻被那一根根松针吸引住了全树上下少则十万多则百万苍翠挺立没有一根枯黄只有翠绿色的新针长出却没有一根老针落下一根根都直立着像一个个士兵守卫着自己的母亲决心毫不动摇 我深深地被这些硬的、直的松针吸引了伸出手费力地拔下十来根想放在书中珍藏以此激励我可是再看那松树似乎缺少了什么只是缺少了树枝上的几根松针树皮上多了几个小孔可是松树似乎不再那么挺直了松针也不是那么坚硬了松树是一个集体缺少了每一根松针都会显得不在那么美呀！不一会儿树皮上的小孔里流出了一小滴很稠的液体这不正上松树的眼泪 草坪远看很美走近接触却不美了；松树远看很美走近触碰它就不美了我知道了美不仅是视觉上的感觉也是心中的感受零距离接触是心与心的接触心与心的沟通这才能感受到美而人与人或物之间总要有那么一段距离我们才会感受到美而突破了那段距离会使人与人之间的美受到破坏 心与心无距离人与人有距离 篇三：距离产生美 如皋中学高二19每每走出喧闹的教学楼总有一阵淡淡的清香萦绕于鼻尖之上不似玫瑰、月季那般浓烈但却有着几分清雅脱俗是桂花香啊！我慢慢走近它惊奇地发现：香味有些刺鼻太过浓厚过多的芬芳参杂在一起使它的清新变了质我静静地看了看这棵随风摇曳的桂花树渐渐明白：是距离让它的芬芳更加清新迷人 唐代着名诗人韩愈的天街小雨润如酥草色遥看近却无不也是相同的意境看来一定的距离能够感受超越实际存在的妙处这妙处或许是花儿的芬芳或许是草儿的青翠或许是而这一切都是美的体现 但是美的体现就仅仅局限于视觉的享受抑或是人的生理器官所感知的呢不它更多的情况在于人与人心灵的碰撞有一种爱叫做放手父母信任孩子与孩子保持适当的距离给孩子一片自由的空间这样孩子才能飞得更高飞得更稳亲情的羁绊将会更加坚不可摧 但是并非任何的距离都有利于美的产生只有适当的距离才能让美的程度最大化亲子距离太近就会让孩子感到紧迫感产生压力有的父母打听隐私偷看日记这不仅不能让孩子健康快乐地成长使得孩子飞翔的翅膀被死死铐住而且孩子会产生厌恶的情绪父母与孩子的代沟就会越大又怎能有益于父母与孩子的关系呢距离太远更不必说父母与孩子的关系只会更加疏远当然除了父母与孩子之间恋人之间、朋友之间这一切不都需要距离看来只有适当的距离才会产生美 罗曼罗兰曾说过世界上不是缺少美而是缺少美的眼睛而这产生美的眼睛呢是心境一种恬淡的心境走出教学楼的我能够领略到美是因为脱离烦躁的学习心绪更加澄澈、透明难怪在教学楼内无法感受当然孩子与父母的相互信任也是基于这种恬淡的心境能够更加理智地看清现状这样美自然在距离的呵护下茁壮成长喽 还是走远点吧我再次感到那淡淡的清香从我肌肤的每一个毛孔渗透进去溶于血液的循环之中让我的心绪更加平稳淡然距离产生美真的没错！ 篇四：距离产生美 我又一次站在离家不远的成吉思汗广场上走在往日经常走的小桥上随着心情的变化它变得好无聊！再转过头看着对面被我忽略很久的桥哇！好漂亮！ 我在那里徘徊了好久最后我决定去那里走一圈我想它那么漂亮走在里面的感觉应该不错！我便掉头走向那里它的内部结构是楼梯我以为走在里面会有什么不同可是没有想到事情却偏偏与愿违那里面并没有什么新奇的那简直是太普通不过了我伤心极了为什么事事不如我意 我斜着眼瞪着那唯一可以让我出气的桥忽然发现它是那么的美湖光荡漾着它美丽的倒影把它衬托得更美丽五颜六色多彩多姿它好像在变魔术！那么神奇那么妩媚！又仿佛是在逗我开心 为什么在我眼前的总是不如意而中间有了隔阂就