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第一章 力力学知识打好基础（1）什么是力？怎样作力的图示？从力的性质看，力学中经常遇到的有哪几种力？有哪些力的名称，是根据力的效果命名的？（2）重力是怎样产生的？它的大小和方向是怎样的？什么叫重心？有规则形状的均匀物体，重心的位置是怎样的？（3） 弹力是在什么条件下产生的？为什么说拉力、压力和支持力都是弹力？它们的方向是怎样的？（4）滑动摩擦力是在什么情况下产生的？它的方向是怎样的？滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？滑动摩擦力跟接触面间的压力有什么关系？（5）静摩擦力是在什么情况下产生的？它的方向是怎样的？什么叫最大静摩擦力？实际发生的静摩擦力在什么范围之内？（6）力的合成要按照什么定则来进行？这个定则的内容是什么？（7）为什么力的分解和合成遵守相同的定则？一个力，如果知道它的一个分力的大小和方向，或者知道两个分力的方向，这个力的分解有没有确定的答案？第二章 运动的描述（1）什么叫参考系？研究物体的运动，为什么一定要选定参考系？（2）什么情况下可以把物体看成质点，什么情况下不能？举例说明（3）物理学中用什么物理量描述质点的位置变动？什么是位移，怎样表示位移？位移和路程有什么区别？在什么情况下位移的大小等于路程？（4）从位移和时间的关系来看，直线运动可以分成哪两类运动？什么叫匀速直线运动，什么叫变速直线运动？（5）物理学中用什么物理量描述运动的快慢？什么是变速直线运动的平均速度和瞬时速度？（6）瞬时速度恒定的直线运动是什么运动？瞬时速度随时间而改变的直线运动是什么运动？从速度改变和时间的关系来看，可以把变速直线运动分成哪两类运动？什么叫匀变速直线运动？（7）物理学中用什么物理量描述速度改变的快慢？什么是加速度？加速度跟速度的区别和联系是怎样的？加速度恒定的直线运动是什么运动？（8）匀变速直线运动的速度公式和位移公式是什么？除了这两个基本公式，还常用什么公式？它们是怎样从基本公式推导出来的？（9）什么是位移图象？匀速直线运动的位移图象是一条什么图线？从位移图象你能获得哪些信息？自己总结一下（10）什么是速度图象？匀速直线运动和匀变速直线运动的速度图象各是一条什么样的图线？从速度图象你能获得哪些信息？自己总结一下（11）什么是自由落体运动？它的特点是什么？它的加速度g是多大，方向如何？怎样求出自由落体运动的下落速度和下落距离？（12）伽利略是怎样研究自由落体运动的？你从中有什么体会？第三章牛顿运动定律这一章学了牛顿的三条运动定律，它们是动力学的基础，一定要反复思考，深入地理解所学的内容这一章还学习了如何应用牛顿运动定律求解动力学问题，我们要注意总结解决动力学问题的基本方法，提高综合运用知识分析、解决问题的能力（1）牛顿第一定律的内容是什么？伽利略的理想实验有什么重要意义？为什么说牛顿第一定律正确地揭示了运动和力的关系？（2）为什么说物体的运动不需要力来维持，力是物体产生加速度的原因？为什么说物体的质量是物体惯性大小的量度？（3）牛顿第二定律的内容是什么？写出它的表达式用牛顿第二定律解决力学问题时，为什么首先要分析物体的受力情况和运动情况？（4）牛顿第三定律的内容是什么？为什么说作用力和反作用力不能相互平衡？（5）什么是超重、失重和完全失重？物体处于超重和失重状态时，所受的重力是否仍存在，大小是否发生变化？（6）单位制在物理计算中有什么作用？（7）什么是惯性系和非惯性系？什么是惯性力？（8）牛顿运动定律的适用范围是什么？解决动力学问题，首先要分析物体的受力情况和运动情况，把题中所给的物理情景弄清楚，然后再列出方程求解请你自己总结：运用牛顿运动定律解决动力学问题的基本思路和一般步骤是怎样的？需要注意什么？有什么体会？第二节 时间和位移1、下列说法中，正确的是（ ）A质点一定是体积极小的物体B当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点0 1 2 3t/sx/m2 1C研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面问题，自行车都不能视为质点D地球虽大，且有自转，但有时仍可被视为质点 2某质点做直线运动的图像如图所示，那么该质点在3S内通过的路程为（ ）A1m B2m C3m D5m3、某人坐在甲船中，他看到乙船在运动，那么相对河岸两船的运动情况不可能是（ ）A甲船不动，乙船在运动 B甲船运动，乙船不动C甲、乙两船都在运动 D甲、乙两船运动方向一样，且运动快慢相同 4、下列情况中的运动物体，一定不能被看成质点的是（ ）A研究绕地球飞行的航天飞机 B研究飞行中直升飞机上的螺旋桨C研究从北京开往上海的一列火车D研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱 5下列说法中，关于时间的是（ ），关于时刻的是（ ）A学校上午8点开始上第一节课，到8点45分下课B小学每节课只有40分钟C我走不动了，休息一下吧D邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m冠军，成绩是30分24秒36 6一列火车从上海开往北京，下列叙述中，指时间的是（ ）A火车在早上6点10分从上海出发B列车共运行了12小时C列车在9点45分到达中途的南京站D列车在南京停了10分钟 7. 关于位移和路程，下列四种说法中正确的是（ ）A位移和路程在大小上总相等，只是位移有方向，是矢量，路程无方向，是标量B位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际通过的路线D位移和路程是一回事 8、美国发射的哈勃望远镜在宇宙空间绕着地球沿一定轨道高速飞行，因出现机械故障，用航天飞机将宇航员送上轨道对哈勃望远镜进行维修以 作参照系，宇航员相对静止时就可以实行维修工作；以 作参照系时，宇航员是在做高速运动9、一个皮球从2m高处落下，与地面相碰后反弹跳起0.5m，则此过程中皮球通过的路程为 m，位移为 m，该球经过与地面多次碰撞后，最终停在地面上，则在整个运动过程中，皮球的位移是 m 10. 物体沿着两个半径均为R的半圆弧由A点运动到C点，A、B、C三点在同一直线上在此过程中，物体位移的大小是 ，方向为 ，物体通过的路程为 11、一个质点在x轴上运动，其位置坐标如下表： t/s012345x/m204176请在x轴上画出各时刻物体的位置该质点02s末的位移大小是 ，方向是 该质点在开始运动后 s内位移数值最大该质点在第 s内位移数值最大，大小是 ，方向是12、 在研究火车从上海站到苏州或南京站的运动时间（通常只须精确到“分”），能不能把火车看成质点？在研究整列火车经过一个隧道的时间（通常精确到“秒”），能不能把火车看成质点？由此你得出什么看法？13、 A、B两辆汽车在一条东西方向的直路上向东行驶，若以地球为参考系，A速度为6m/s，B速度为10m/s。若以A为参考系，B的速度多大？方向如何？若以B为参考系， A的速度多大？方向如何？以A或B为参考系，地面的运动情况如何？第三节 运动快慢的描述-速度1速度有许多单位，在国际单位制里速度的单位是m/s，但汽车速度常用km/h作单位，1m/s= km/h，1km/h= m/s。高速公路上某类汽车的限速为120km/h= m/s。2质点沿x轴正方向运动，在t=2时刻它的位置坐标为x1=4m，t=6s时刻它的位置坐标为x2=6m，则在这段时间内质点的位置变化x= m，平均速度v= m/s。3试判断下面的几个速度中哪个是平均速度（ ）A. 子弹出枪口速度是800m/s，以790m/s的速度击中目标B. 汽车从甲站开往乙站的速度是40/hC. 汽车通过站牌时的速度是72/hD. 小球第3秒末的速度是6m/sE. 汽车速度计上指示着速度60/h （ ）F. 路口路标上写着15/h4一个做直线运动的物体，某时刻速度是10m/s，那么这个物体（ ）A在这一时刻之前01s内位移一定是1mB在这一时刻之后1s内位移一定是10mC在这一时刻起10s内位移可能是50mD如果从这一时刻起开始匀速运动，那么它继续通过1000m路程所需时间一定是100s5一辆汽车做单向直线运动，先以20m/s的速度行驶了全程的一半的位移。然后又以30m/s的速度到达终点。则汽车在全程中的速度为（ ）A 、25 m/s ， B 、24m/s ， C 、28m/s ， D、22 m/s6、甲乙两车沿平直公路通过同样的位移，甲车在前半段位移上以v1=40km/h的速度运动，后半段位移上以v2=60km/h的速度运动；乙车在前半段时间内以v1=40km/h的速度运动，后半段时间以v2=60km/h的速度运动，则甲、乙两车在整个位移中的平均速度大小的关系是 （ ）A、甲 =乙 B 、甲乙 C、甲乙 D、因不知位移和时间无法比较7、图1为一物体做直线运动的速度图象，根据图作如下分析，(分别用v1、a1表示物体0t1时间内的速度与加速度；v2、a2 表示物体在t1t2时间内的速度与加速度)，分析正确的是（ ） 图1 Av1与v2方向相同，a1与a2方向相反Bv1与v2方向相反，a1与a2方向相同Cv1与v2方向相反，a1与a2方向相反Dv1与v2方向相同，a1与a2方向相同8.从匀速直线运动的公式v=S/t可知（ ）A.速度与位移成正比,与时间成反比B.速度等于位移与所用时间的比值，与速度和位移无关C.做匀速直线运动的物体的速度不随时间或位移而变化D.做匀速直线运动的物体的速度决定于运动的位移9.一质点做变速直线运动，若前t/3 内的平均速度为6m/s，后2t/3时间的平均速度为9m/s，则这段时间t内的平均速度为_m/s 若质点前一半位移的平均速度为3m/s，后一半位移的平均速度为6m/s，则这段位移的平均速度为_m/s10.一汽艇在相距2km的甲乙两码头之间往返航行，逆水时用1.5h，顺水时用1h，则往返一次的平均速度为_，平均速率为_。11、一辆汽车在一条直线上行驶，第1s内通过的位移是8m，第2s内通过的位移是20m，第3s内通过的位移是30m，第4s内通过的位移是10m。试计算：（1）最初2s的平均速度（2）中间2s的平均速度（3）后3s的平均速度（4）全过程中的平均速度12.做变速直线运动的汽车，通过第一个100m用了20s，通过第二个100m用了10s，求汽车在第一个100m内和第二个100m内的平均速度各是多大？汽车在这200m内的平均速度是多大？13、一列火车沿平直轨道运行，先以10m/s的速度匀速行驶15min，随即改以15m/s的速度匀速行驶10min，最后在5min内又前进1000m而停止.则该火车在前25min及整个30min内的平均速度各为多大？它通过最后2000m的平均速度是多大？14、 一列队伍长L=120m，行进速度v1=1.6m/s.为了传达一个命令，通讯员从队伍排尾跑步赶到队伍排头，其速度v2=3m/s，然后又立即用与队伍行进速度相同大小的速度返回排尾.问： （1）通讯员从离开队伍到重又回到排尾共需多少时间？（2）通讯员归队处与离队处相距多远？第五节 速度变化快慢的描述-加速度 1关于质点位移、路程、速度、速率和加速度之间的关系，下列说法中正确的是（ ）A.只要物体做直线运动，位移的大小就和路程相等；B.只有在物体做直线运动时，其瞬时速度的大小才等于瞬时速率；C.只要物体的加速度不为零，它的速度总是在发生变化的D.平均速率一定等于平均速度的大小。2下列关于加速度的说法中正确的是（ ）A加速度表示物体运动的快慢 B加速度表示物体速度变化的快慢C物体运动速度越大，其加速度越大 D物体运动速度为零，其加速度一定也为零3试举出下列实例：（1）速度很大而加速度较小，甚至为0；（2）速度很小而加速度很大；（3）加速度为0而速度不为0；（4）速度为0而加速度不为0。 （5）速度方向与加速度方向相反。 4下列关于加速度的说法中正确的是( ) A.加速度就是物体增加的速度。 B.加速度表示物体速度变化的快慢程度。 C.加速度为正值表示物体的速度越来越大。 D.加速度反映了速度变化的大小。5.如图为甲、乙两物体在同一条直线上运动的图象,从图象可知 ( ) A.甲、乙两物体都做匀变速直线运动 B.t1时刻两物体相遇 C.两物体都做加速运动 D.甲的加速度大于乙的加速度6物体的加速度为2m/s2，表示这物体 （ ） A 每秒运动2m B 每经过1秒，其速度增大2m/s2C 每经过1秒，其速度增大2m/s D 每经过1秒，其速度增大2m 7下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（ ）A物体运动的速度改变越大，它的加速度一定越大B物体运动的加速度为零，它的速度也一定为零C物体运动的速度改变越小，它的加速度一定越小D加速度的大小是表示物体运动速度随时间变化率的大小 8一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹。则小球在这段时间内的平均加速度为 （ ）A10m/s2，方向向右 B10m/s2，方向向左C50m/s2，方向向右 D50m/s2，方向向左 9如图为两个物体的速度图像，由图说明在0-10s甲、乙谁作加速运动，谁作减速运动；加速度各是多少；谁的加速度大。 10汽车以108km/h的速度行驶，急刹车后6s停止运动，那么急刹车过程中汽车的加