Unit2（4） (2).doc

单元/章/课： 3A Unit 2 第 4课时课题 Unit2 Im Liu Tao课型 新授教 材 分 析 本单元呈现了早晨学生们陆续来到教室并互相问候的场景。通过Su Hai的自我介绍以及Mike与Liu Tao的对话，呈现了本单元的对话。目 标 表 达 1.能熟练地会读、会说、会运用句型Are you?和Yes,I am与No,Im not.2.能会读、会说、会写Goodbye3.能了解单词抄写的格式4.能熟练地会读、会说小诗Are you Mike?学 情 分 析 学生 有什么 能熟练地用Are you?和Yes,I am与No,Im not.进行对话练习能初步了解单词抄写的格式学生 缺什么 能熟练地会读、会说小诗Are you Mike?能会读、会说、会写Goodbye重 点 1.能熟练地会读、会说、会运用句型Are you?和Yes,I am与No,Im not.2.能会读、会说、会写Goodbye3.能了解单词抄写的格式4.能熟练地会读、会说小诗Are you Mike?难 点 1.能了解单词抄写的格式2.能熟练地会读、会说小诗Are you Mike?方法手段 交际法 情景法 游戏法教 学 过 程 （包括：主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段） 教师教什么、怎么教 学生学什么、怎么学 Step1 Free talk: 1.Sing a song Good morningT: Good morning/afternoon, class.2.Say a rhymeAre you Mike?a.教师让学生带上Mike头饰T：Hello, Im Miss Zhou. Are you Mike？教师带上头饰T：Yes. You are right .Im Mike.教师出示You are right练习读You are rightb.教师让学生带上Joe头饰或者是拿着Joe的图片T：Hello, Im Miss Wang. Are you Joe？教师带上头饰T：Yes. You are right .Im Joe.教师拿着Mike, Joe, Moe的图片，走到小组前，让学生大声地说Hello, ImT：Try to say Hello ,Im,please.c. Say the rhyme T: Now, lets say the rhyme. OK? Lets go.通过这个环节让学生真正地掌握这首小诗。让学生展示自己在上节课中改编过的儿歌。Step2. 新知呈现1.Read Story timeT: Shall we read Story time together?这样的句子学生刚开始接触时肯定不知所措，比较难，教师可以把意思提示给学生，并让他们知道该怎么回答。2.Play a gameGuess and say游戏规则：学生1站在讲台前，坐在位置上的一个学生2站起来说Hello.。S1: Hello.Ss: Hello .Are you?S1: Yes,I am./No, Im not.(Im)这个游戏在第一课时做过了，在这里再次出现是为了加强学生的记忆，并且缓解一下之前读书比较枯燥的气氛。3.Checkout timeLook and sayT：I have some pictures here. Try to think about them? What are they say? Picture 1教师要把学生有可能说的答案尽量想到Picture 24.字母复习学生齐背已经学过的字母。教师在黑板上写出一二两个单元的句型，让学生先读句子，然后在这些句型中找出我们已经学过的字母。（1）大小写配对（2）左邻右舍（3）改错可以出些学生在练习时格式或者是书写错的字母，让学生改错，帮助学生记住字母。在练习的时候注意第一单元字母的复习。Step3.巩固操练Step 3 Exercises补充习题完成补充习题上题目。做完每道题目的时候可以通过跟录音读、复述或者是对话表演的形式来帮助学生学会学习。Step 4 Summary1.教师跟学生全面复习本单元需要掌握的知识：Are you?Yes, I am. You are right.No, Im not. Im Goodbye 字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg的正确书写2.Ticking time让学生根据自己的真实地学习情况自己打星。帮助学生理解几项的意思，Step 5 Homework1.Finish the exercises2. Copy the letters.Sing a song Good morningSs: Good morning/afternoon, Miss Wang.Say a rhymeS：Yes, I am.S：Hello, Im.Are you Mike？S：Yes. You are right .Im JoeS：Hello, Im.Are you Joe？S：Hello ,ImSay the rhymeRead Story timePlay the gameGuess and sayAre you Liu Tao.(1)Yes, I am.(2)Yes. You are right. Im Liu Tao.Hi, Im Mike.Hi, Im Yang Ling.Picture 3Are you Yang Ling?No, Im not. Im Su Hai.Picture 4Are you Wang Bing?Yes, I am.字母练习在老师的带领下学会认真完成补充习题和同桌对话练习Are you?Yes, I am. You are right.No, Im not. Im Goo