2012电大领导科学第三套试题及答案.doc

第三套得分：951.单项选择题1 . 领导学的产生是( )的客观要求。得分: 5A. 社会组织发展B. 社会实践发展C. 集体活动D. 社会化大生产2 . 在（）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。得分: 5A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会D. 传统社会3 . 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（）。得分: 5A. 民本思想B. 人本思想C. 谋断分离的思想D. 重视纳谏的思想4 . 正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是（ ）。得分: 5A. 调查研究方法B. 批评与自我批评方法C. 实事求是方法D. 群众路线方法5 . 领导体制的核心是( )。得分: 5A. 各级各类领导机关职责与权限的划分B. 组织结构的设置C. 领导层次与幅度D. 人事制度6 . 不“惟上”、不“惟书”，根据实际情况制定决策，领导者这种工作作风属于（）。得分: 5A. 密切联系群众B. 改革创新C. 实事求是D. 谦虚谨慎7 . 组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（）。得分: 5A. 宜宽些B. 宽窄没关系C. 宜随机安排D. 宜窄些8 . 下列关于权力起源的学说，除了( )外，其他主张都有一定程度上的合理性。得分: 5A. 暴力说B. 神权说C. 智慧说D. 契约论9 . 道家的政治思想是( ) 。得分: 5A. 以德治国B. 仁政C. 无为而治D. 法治10 . 领导主体为实现领导目标时，与他人（主要是下属）沟通，其最主要的功能有三个方面，下列哪项不是最主要的功能是（ ）。得分: 5A. 加深理解B. 增进感情C. 达到目标D. 统一认识2.多项选择题1. 决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的( )的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。得分: 5A. 领导与决策B. 决策与管理C. 领导与管理D. 领导与执行E. 决策专门化与执行专门化2. “领导”包含了五个基本要素，分别是领导主体、领导客体、领导环境和( )。得分: 5A. 领导手段和领导文化B. 领导手段C. 领导文化和领导目标D. 领导目标3. 根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成，包括（）。应为: ACDEA. 职业经验B. 人际能力C. 个人品质D. 目标有效性E. 才能多面性4. 以下哪些是领导环境的特点（）。得分: 5A. 客观性B. 复杂性C. 动态性D. 可塑性5. 层级制的优点是( ) 。得分: 5A. 指挥统一B. 权力集中C. 层次分明D. 整齐划一E. 行动迅速6. 我国目前实行的选拔人才的制度主要有( )。得分: 5A. 考选制B. 荐任制C. 选举制D. 聘任制E. 任命制7. 我国领导的总原则是（）。得分: 5A. 党的基本路线原则B. 民主集中制原则C. 群众路线原则D. 系统整体原则E. 实事求是原则8. 思想政治工作是以下工作的生命线( ) 。得分: 5A. 经济B. 文化C. 科技D. 卫生E. 教育9. 根据领导活动中协调的对象和内容，领导协调可以分为（ ）。得分: 5A. 领导工作关系协调B. 领导部门任务协调C. 领导人际关系协调D. 领导正副职关系的协调10. 下列是有关领导者个性特质的几种说法，正确的是( )。得分: 5A. 没有天生的领导者B. 行为的培养和训练就可以塑造优秀的领导者C. 个人素质对于领导者的造就具