外出活动保安全教案.doc

外出活动保安全教案 教学目标: 1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识,知道每个人都应该珍惜生命,懂得安全的重要性,增强学生的自我保护意识,提高自我保护的能力。 2、掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在突发事件中正确应对的习惯,提高学生的安全防范意识和应急避险能力,保障学生健康成长。 3、培养学生的搜集信息的能力,做一个生活的有心人。 教学过程: 第一课时 一、谈话导入 当外出考察、游玩或参加社会实践活动时,大家一定非常高兴。但外出活动,稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危险呢?让我们一起来研究吧! 二、准备研究的问题 1、针对各种外出活动,同学们准备研究哪些方面的安全问题?把自己的想法和同学们一起交流。 2、小组交流想法。 3、开阔思路外出活动保安全 4、确定主题 我们小组确定的主题是: 三、开展实践活动:了解外出活动的安全问题 1、调查 同学们在外出活动时,遇到过哪些安全问题?大家的安全意识如何?让我们进行一次调查吧。 可以在教师的帮助下,把需要调查的问题编制成问卷,这样便于对调查结果进行统计。 我想了解的问题： 1、你在外出活动时遇到过哪些安全问题? 2、这些安全问题发生的原因是什么? 3、你觉得外出活动会存在哪些安全问题? 4、进行户外实践活动时,你会先考虑安全问题吗? 5、到公共场所活动,你会先了解安全出口吗? 6、在公园、游乐园游玩时 调查结果,然后和小组的同学共同进行分析。 如:很多同学在外出活动时遇到过摔伤、划伤、扭伤等安全问题。 同学们的安全意识还不强 有些地方的安全措施不到位 2、采访 到相关部门采访,了解本地区近几年小学生外出活动发生安全事故的案例和原因,并作好记录。 讨论,确定采访对象时,要选择能给我们提供最可靠的信息的人。如: 我们学校的情况可以到校长那儿去了解； 这些问题教育主管部门应该最清楚； 我们可以到医院去体采访。 小组交流确定采访的内容: 事故情况： 事故地点： 事故原因： 3、交流 通过前面的调查和采访,同学们有哪些感触?把自己的想法和大家进行交流。 第二课时学会保护自己 一、搜集资料 2、学习小资料: 3、全班交流 二、咨询请教 1、同学们还可以咨询专业人员,或者请教教师和家长,了解外出参加各种活动时应该注意的安全问题。(事先让学生自己先准备这些工作) 2、学习小资料: 游泳应该注意的安全问题 乘车应该注意的安全问题 外出应当注意的安全问题 3、结合自身的实际情况,谈谈自己是否做到以上的安全要求呢? 4、全班交流 三、实地考察 1、选择就近的公共场所进行实地考察,看一看哪些地方设置了安全警示标志,了解到这些地方活动需要注意的安全问题。 (或让学生回忆曾看过的安全标志或搜集相关安全资料) 2、小组讨论交流 四、资料 请同学们把搜集到的资料进行，还可以分类制作成资料卡片。 学习公共场所安全基本知识 公共场所出现意外时的安全撤退法则 第三课时 一、知识竞赛 1、在班内举办一次知识竞赛,看看同学们对外出安全的基本常识的掌握情况。 外出安全知识竞赛 如:和家人一起游泳时如何保证安全?(要选择有信誉的旅行社) 2、小结,评议 二、观察分析 1、观察下面这些图中的小朋友在做什么,说一说这样做有什么危险？ 如果你见到这种情况会怎么办? 游泳时打闹 在高压电线下放风筝 扒正在行使的机动车 拿工具姿势不正确 在危房附近玩耍 逗危险动物 2、分组讨论,全班交流 3、同学们在外出活动中还见过哪些不安全的行为?说出来提醒大家。 三、总结与交流 1、交流 通过研究,同学们一定有很多收获。让我们回顾自己的研究过程,梳理研究结果,与同学们交流分享。 如:我知道了去公共场所活动应该注意哪些问题 我们了解了制定活动安全公约的方法 以前我外出游玩对安全总是重视不够,以后要 2、收获和反思 交流:同学们对外出活动的安全问题进行了研究,一定有很多收获,把自己的收获和体会与大家分享。 填写：我的收获和反思: 四、单元评价与拓展 1、评价 评价内容:很满意?还可以?需努力 能积极参与采访调查活动 进一步提高了资料的能力 通过活动,提高了外出活动的安全意识 能根据活动所得主动调整自己的行为,远离意外作害 小组同学根据活动内容拟定评价的标准,先进行自我评价,然后再请同学、教师和家