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2010年支教研修工作总结2010年我校按照洮北区教育局关于城乡中小学干部教师支教与研修工作的实施方案要求，并结合我校工作实际，扎扎实实与对口支援校文化小学进行了各项支教与研修工作，现总结如下：一、高度重视，积极行动。洮北区教育局关于城乡中小学干部教师支教与研修工作的实施方案下发后，我校和文化小学校领导高度重视此项工作，并于2010年9月16日，制定了支教与研修工作方案，确立了联谊思路，使2010年的支教研修工作有了一个总体的框架，此后，9月21日我校又与文化小学共同研究有关支教领导评导事宜，10月12日，两校又共同研究制定了有关几个统一的具体时间和措施。二、五个统一，实用高效。1、统一管理思想。文化小学是我区及至我市的龙头学校，其管理理念和管理模式非常值得我校借鉴，借助支教与研修这个有利平台，我校借鉴了文化小学的管理模式与文化小学统一了管理思想。2、统一教学计划。方案下发后，我校积极与文化小学联系，通过两校业务领导的共同协商，统一了教学计划。3、统一教学活动。2010年，我们与文化小学共有五项大型活动进行了统一。4、统一集体备课、集体教研。为了学习文化小学先进的教学理念，提高我校教师的业务素质，我校积极选派班主任教师参加了文化小学每周的集体备课活动。同时与文化小学、瑞光小学成立了联合中心教研组，我校选派了业务素质较强，有较强进取心的段平艳和赵新平两位年轻教师参加。5、统一教育科研。2010年，我校与文化小学共同进行“双教一课”的省级课题研究，并已结题，然后又共同进行了“小学反思性教学，提高教师专业素质的研究”省级课题研究。三、各项活动有序进行。根据两校的工作计划，我们进行了以下活动：1、9月29日、30日，文化小学开展了“提高课堂教学效率，减轻学生课业负担”的研讨课活动，我校业务校长李胜新带领相关学科教师共12人参加，并于10月8日组织听课教师进行了评议。2、10月22日，在我校举行了“文化支教东胜课堂教学交流活动”，我校徐成民老师和曹赫男教师分别授课一节，文化小学尚宗德主任和王彪主任不仅对两节课进行了精彩的点评，还就我校教师在实际教学中遇到的困惑进行了解答。3、上学期的期中测试，我校与文化小学统一了试题，旨在通过成绩来查找我校与文化小学教学上的差距。4、10月30日，我校共派出16人参加了在文化小学举行的“瑞光、东胜、文化长春学习联合汇报课”活动。5、2010年文化小学开展数学、语文教材培训共8次，我校业务领导和相关学科教师全程参加。2010年的支教与研修工作已经结束，回顾我们的工作虽然取得了一些成绩，但难免有疏漏，在2011年的支教研修道路上，我们会解放思想，开拓进取，扎扎实实做好
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