江苏省无锡地区九年级物理上册 14.3 欧姆定律助学案（无答案） 苏科版.doc

14.3 欧姆定律一、新课学习【目标1】通过实验探究电流、电压和电阻的关系；理解欧姆定律及其变换式的物理意义，1、根据下图电路图连接实物电路，然后按照电路图连接桌上实验器材，连接电路时开关必须 ，滑动变阻器的滑片应放在 位置。2、探究电流、电压和电阻的关系需要用到的实验方法是 法，（1）探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，应控制 不变，改变 ，实验中通过调节滑动变阻器来改变 ，同时要观察 ，并记录实验数据；（2）要探究电流与电阻的关系是，应保持 不变，换接改变 ，通过调节滑动变阻器来控制 不变，同时要观察 ，并记录实验数据；(3)如图，电源电压恒定，合上开关s后，向右移动r2的滑片的过程中，示数变 示数变 ，如果将r1由10换为15，要保持示数不变，则应该调节滑动变阻器滑片向 （左/右）移动。3、根据实验测得数据，请在课本p98画出u-i关系图像。同时分析数据可以得出：实验结论：当导体电阻r保持不变时，通过导体的电流i与导体两端电压u成 比。当导体两端电压u保持不变时，通过导体的电流i与导体的电阻r成 比。4、欧姆定律：（1）内容：导体中的电流，跟导体 成正比，跟 成反比。公式：i= 。变形式为u= ，r= 。（2）理解：公式u/r中，i、u、r是针对同一导体、同一时刻而言，导体中的电流与导体两端的电压成正比的条件是 ，滑动变阻器的作用是改变 ，导体中的电流与电阻成反比的条件是 滑动变阻器的作用是控制 。对变形公式r=的理解：阅读 ；r=u/i，它可以用来量度电阻的大小，但并不表示“导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟它的电流成反比”。事实上，对于一个确定的导体，两端的电压增加到原来的几倍，通过导体中的电流同样增加到原来的几倍，而它们的比值是不变的。这个比值即导体的电阻，电阻导体本身的一种性质，它的大小只跟长度、横截面积、材料和温度有关，跟有无电压、有无电流、电压大小、电流大小均无关。同样对于公式u=ir，也不能理解成导体两端的电压跟导体中的电流成正比，因为电压改变是“原因”，电流变化是“结果”，两者不能颠倒。【目标2】通过练习，学会应用欧姆定律计算有关问题；会用图像研究物理问题。1、仿照例题的解题格式完成下题：（1）一根电阻丝的电阻是100，接在220v的电压上，流过它的电流是多少？（2）一个电熨斗的电阻是0.1k，使用时流过的电流是2.1a，加在电熨斗上的电压是多少？ （3）某手电筒小灯泡两端的电压是2.2v，流过的电流是250ma，小灯泡的电阻是多少？2、在探究甲、乙两个电阻的电流与电压的关系时，得到了如图所示的图象分析图象可知，r甲= r乙=_；3、在某一温度下，连接在电路中的两段导体a和b中的电流与其两端电压的关系如图所示。由图中信息可知 （ ）aa导体的电阻为10 bb导体的电阻为10ca导体两端电压为3v时，通过a导体的电流为0.3adb导体两端电压为3v时，通过b导体的电流为0.6a4、加在某导体两端的电压为4v时，通过它的电流为05a，这个导体的电阻为 。若将这个导体接到8伏的电压上，导体的电阻为 ，通过它的电流为 a.这个导体两端不加电压时，导体的电阻为 ，通过它的电流是 a.二、目标检测1如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ） a保持r2滑片的位置不动 b保持r2两端的电压不变 c保持r1不变，调节r2滑片到不同的适当位置 d保持电路中电流不变2如上题图，电源电压不变，在滑动变阻器滑片p向右滑动的过程中，电压表的读数u与电流表读数i的比值u/i是（ ）a变小 b变大 c不变 d先变大后变小3分别将u1=4v、u2=6v两个电压加在某段导体两端，则两次通过该导体的电流之比为（ ）a3:2 b2:3 c1:1 d1:24在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) a调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 b调节滑动变阻器，使不同的定值电阻r两端的电压保持不变c使电阻r两端电压成倍数变化 d每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化5一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流 （ ）a增大到原来的4倍 b增大到原来的2倍c减小到原来的1/4 d减小到原来的1/2 6将光敏电阻 r、定值电阻 r0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是 ( )aa表和v表示数均变小 ba表示数变大，v表示数变小ca表示数变小，v表示数变大 da表和v表示数均变大7小明观察了市场上的测重仪后，设计了如下图四个电路（r是定值电阻，r1是滑动变阻器）可以测量人体重的电路是 ( )vavva b c drrrr1rr1r1r1ssss8、在某电阻的两端加6 v的电压时，通过它的电流是0.3 a；若使通过它的电流是0.1 a，应在这个电阻的两端加_v的电压9如图所示，通过灯泡l1、l2中的电流分别为0.2a和0.3a，电源电压保持不变， l1的电阻为15，则干路电流为 a，电源电压是 v, l2的电阻为 10如图所示的甲、乙两电阻的电流与电压的关系图像，以下根据图像的几种分析中，正确的是（ ）a甲的电阻大于乙的电阻b当通过甲、乙的电流相等时，加在甲两端的电压较大c当甲、乙两端加上相同的电压时，通过甲的电流较大d通过甲的电流跟加在它两端的电压成反比11.小刚用图6所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当a、b两点间的电阻由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是 （ ） a.保持变阻器滑片不动 b.将变阻器滑片适当向左移动c.将变阻器滑片适当向右移动 d.适当增加电池的节数 r/12、在进行 “欧姆定律”的实验探究过程中，根据实验数据绘制了甲、乙两图像：其中根据图甲可以得出的实验结论是_ 根据图乙可以得出的实验结论是_ 13.在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，（1）同学们忘记设计电路图了，请你在虚框内画出电路图并根据电路图连接下面实物：（2）实验后他们把数据记录在上面表一和表二中，根据表中实验数据，可得出如下结论：表一 由下表一可得结论：_ 。r=5电压/v1.02.03.0电流/a0.20.40.6表二 由下表二可得：_ _。u=3 v电阻/51015电流/a0.60.30.2（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是 和 。（4）在研究电流与电阻关系时，先用15的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3v，再换用5的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将_3v（选填“大于”、“小于”或“等于”）。另一同学如果